语文版三年级语文下册一单元调研题及答案(三篇).docx

语文版三年级语文下册一单元调研题及答案(三篇)目录：语文版三年级语文下册一单元调研题及答案一语文版三年级语文下册一单元质量分析卷及答案二语文版三年级语文下册一单元质量检测卷及答案三- 1 -语文版三年级语文下册一单元调研题及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）q qi n jng shu b nng gu d sh bi yng h xing su y 二、比一比，再组词。（10分）招（_） 教（_） 校（_） 味（_）召（_） 孝（_） 交（_） 未（_）三、读一读，连一连。（10分）迟日江山丽 王维 两个黄鹂鸣翠柳春江水暖鸭先知 王安石 夜静春山空千门万户曈曈日 杜甫 千里莺啼绿映红清明时节雨纷纷 苏轼 不识庐山真面目遍插茱萸少一人 杜牧 为有暗香来四、想一想，选词填空。（10分）因为所以虽然但是不但而且（1）秋天的雨（_）有一盒五彩缤纷的颜料，（_）还藏着非常也闻的气味。 （2）（_）冬天就要来了，（_）杨树的叶子都掉了。（3）（_）秋雨轻轻地来了，（_）没有一丝凉意。五、照样子，按要求写句子。（15分）我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我_读着，_写着。2.美丽的菊花在秋雨里频频点头。这个句子把菊花当作_来描写，我也会写这样的句子：_ 。3.它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子就像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把_给了_，_像_，_。六、阅读短文，回答问题。（20分）我爱家乡的秋夜家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。1在括号里填上恰当的修饰词语。（_）的月光 （_）的翡翠 （_）的交响曲（_）的山野 （_）的柿子 （_）的水墨画2根据下列解释，从文中找出相对应的词语。（1）不愿意显得比别人差。 （_）（2）馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。 （_）（3）指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。 （_）（4）一眼望不到边。形容十分辽阔。 （_）3按要求从文中摘抄句子。（各一句）比喻句：_拟人句：_排比句：_4缩写下面的句子。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。_5作者说：“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的？ _七、习作。（15分）在生活中，你有没有特别开心的事呢?仔细回忆一下，将你感到最开心的事写出来，与别人一起分享你的快乐吧。以“一件快乐的事”为题，大展身手吧。_参考答案：一 气球 安静 手臂 能够 读书 背影 互相 所以二 招手 教师 学校 味道 召集 孝顺 交通 未来三 四 不但 而且 因为 所以 虽然 但是 五 一遍一遍认真地 一遍一遍仔细地 人 小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱着歌 红色 高粱 红红的高粱 燃烧的火把 略六 1 柔和 碧绿 绝无伦比 空旷 沉甸甸 美丽 2 不甘示弱 垂涎欲滴 载歌载舞 一望无际 3 水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。 柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。 田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。 4田野是翡翠。5瑶寨的山歌，以及蝈蝈、蛤蟆、青蛙和蟋蟀的叫声。6 / 16语文版三年级语文下册一单元质量分析卷及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）yu mi dn qng shn qin jio cu （_） （_） （_） （_） yn sh lng xi hu hu de bo gu（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）堂（_） 戒（_） 厉（_） 既（_）常（_） 械（_） 历（_） 即（_）详（_） 塾（_） 涂（_） 提（_）祥（_） 熟（_） 途（_） 题（_）三、读一读，连一连。（10分）汪汪叫 猫 奇怪的 吃草哞哞叫 牛 安详地 叫声喵喵叫 公鸡 美味可口的 青草喔喔叫 狗 鲜嫩的 午餐四、想一想，选词填空。（10分）惊讶 惊吓 惊喜1. 第23届冬奥会闭幕式上“北京八分钟”是中国给全世界人民的又一个（_）。2.我非常（_），赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。3.孩子受了（_），哭起来了。即使也 如果就4.（_）你喜欢鸟儿（_）不能逮它们！5.我（_）再快点儿，（_）会追上刺猬。五、照样子，按要求写句子。（15分）西沙群岛也是鸟的天下。(改成反问句)_2.太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。(仿写比喻句)_3.这座海滨小城真是又美丽又整洁。(用关联词“又又”写一句话)_六、阅读短文，回答问题。（20分）三个和尚（shan） 传说古时候，一个活泼伶俐（ln l）的小和尚来到山上的一座庙（mio）里。开始，他勤快地挑水，不但自己喝，还往菩萨（p s）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zh），谁也不愿意吃亏（ku），于是两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wi）了。 一天夜里，三个和尚都在打盹（dn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危急之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。 大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（hu）复了生机。1联系上下文，解释带点词语的意思。争执：_ 争先恐后：_2故事发生的时间是_，故事中出现的人物是_，故事发生的地点是_。3第一自然段是按_的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是_ 、_、_ 。4三个和尚明白了什么？_七、习作。（15分）“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照”童年生活中，我的快乐真多啊，现在我要把它写下来!我会大胆运用积累的词句，使我的习作内容生动具体，语句通顺流畅，我还会给这篇习作拟一个好听的题目呢，字数在300字左右。快快动笔哟!_参考答案：一 优美 淡青 深浅 交错 岩石 龙虾 厚厚的 宝贵 二 课堂 戒尺 严厉 既然 经常 机械 经历 立即 详细 私塾 糊涂 提出 慈祥 成熟 前途 问题三 汪汪叫狗 哞哞叫牛 喵喵叫猫 喔喔叫公鸡 奇怪的叫声 安详地吃草 美味可口的午餐 鲜嫩的青草四 惊喜 惊讶 惊吓 即使 也 如果 就 五 西沙群岛难道不是鸟的天下吗? 满天的星斗像一双双明亮的眼睛,一眨一眨的。 我们的校园又干净又美丽。 六 1 指两个和尚为了喝水和挑水的问题各执己见、互不相让。 指三个和尚抢着挑水救火，唯恐落后。 2 古时候 三个和尚 寺庙 3 时间 开始 不久 后 4合作共事时不能挑三拣四，必须同心协力。11 / 16语文版三年级语文下册一单元质量检测卷及答案三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分） u z hn shun chun di mi yu zhn bi qin b chn hu qi sh 二、比一比，再组词。（10分）胶（_） 脯（_）绪（_）恼（_） 精（_）咬（_） 捕（_）著（_）脑（_） 情（_）三、读一读，连一连。（10分）常德德山山有德 秋声雁声声声寒松叶竹叶叶叶翠 天连水尾水连天雾锁山头山锁雾 月光射水水射天龙怒卷风风卷浪 长沙沙水水无沙四、想一想，选词填空。（10分）适应 适宜 适合1. 长期以来，昙花（_）了晚上九点左右的温度和湿度。2.夜深气温过低，开花也不（_）。3.这件衣服很漂亮，挺（_）你的。渴望盼望希望 愿望1爸爸妈妈（_）我们长大能成为有用之才。2我们（_）台湾早日回归祖国。3我多么（_）能有一台电脑呀。4. 我的（_）是长大当一名足球运动员。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）我安闲地躺在柔软的泥土里。（缩句）_（2）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句）_（3）才能（_）让懒惰支配，它（_）一无所为。（在括号里填入恰当的关联词，并用所填词语仿写句子）_（4）中国古代寓言凝固着中华民族的智慧。（修改病句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）不懂就要问孙中山小时候在私塾读书，学的是三字经百家姓千字文。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段。他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢?于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。先生拿着戒尺 走到孙中山跟前 厉声问道 你会背了吗 会背了 孙中山说着 就把那段书一字不漏地背了出来先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧!”先生讲得很详细，大家听得很认真。后来，有个同学问孙中山：“你向先生提问题，不怕挨打吗?”孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清道理，就是挨打也值得。”1联系上下文解释下列词在文中的意思。霎时：_照例：_2用“”在文中画出最能表达文章中心思想的语句。3给第五和第六自然段加标点。4本文可分为三段，请用“”在文中标出，并写出每段的段意。 5从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问?_七、习作。（15分）题目：_吸引了我提示：是什么吸引了你呢？某种植物、动物，还是美丽的景色？先把题目补充完整，再具体描写，写出事物或景色吸引你的原因。要求：条理清楚，语句通顺，情感真实，能够体现“吸引”二字，300字以上。_参考答案：一 规则 寒霜 穿戴 煤油 准备 墙壁 春华秋实二 胶水 胸脯 情绪 苦恼 精神 咬住 捕捉 原著 大脑 感情 三 四 适应 适宜 适合 希望 盼望 渴望 愿望 五 我躺在泥土里。 凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。 一旦 就 学生一旦迷上游戏，学习就会受到影响。 “凝固”改为“凝结”。六 1 指时间很短。本文指同学们听了