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北师大版语文六年级上册黄山松同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 比一比，组词语。 (共1题；共8分)1. （8分）我是拼音小能手ch jnggng giwi jjin lu_j mji yuny mnpn lun_二、 在下面括号里填上合适的词语。 (共1题；共3分)2. （3分）我会读句子，找出括号中不合适的词语。大家（连续 继续）工作了一天一夜，才把这件事完成了。_妈妈想尽了办法，还是没能（排除 去除）衣服上的污迹。_老师把这一条意见当作最（宝贵 珍贵）的礼物。_三、 按要求写句子。 (共3题；共24分)3. （14分）按要求完成句子练习。 （1）照样子，用比喻的修辞手法把图上的景物描绘出来。 例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（2）小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦（仿写句子） _，告诉我_。_，告诉我_。（3）过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。（用划线的词语造句） 4. （5分）按要求写句子。即使是裸露着的根须，也把山岩紧紧地拥抱！（用划线的词语造句）5. （5分）按要求写句子。谁有你的根底艰难贫苦啊？（改为陈述句）四、 阅读理解。 (共1题；共13分)6. （13分）快乐阅读。奇妙的鲤鱼溪在福建省周宁县城西有个埔源村。村里有条小溪。溪中有六七千条灰黑、墨绿、丹红、金黄、红白相间、红黑交错的各色鲤鱼，所以这条溪就叫鲤鱼溪。溪中的鲤鱼不怕人。每当村民蹲在溪边洗衣洗菜时，鱼儿就成群结队地在他们眼前游来游去，或咬住漂亮的衣服，或叼走几片菜叶，真像顽皮的小孩子。因为溪里的鲤鱼又多又不怕人，吸引了无数游客前去观看。游客在溪边拍拍手，鲤鱼便摇头摆尾游过来，向上跳跃。有人伸手抚摸鱼背，鱼儿也不游开，像小猫小狗一样驯顺。村民对鲤鱼的感情很深。因为鲤鱼能使污水变清，村民就把鲤鱼放在溪里养起来。鲤鱼使村里的人喝上了清洁的水，人们很少生病，也就更加爱护鲤鱼了。他们制定了禁止捕食鲤鱼的公约，代代相传，已有几百年了。鲤鱼死了，他们就把它埋在一个固定的地方，时间久了，竟然形成了“鱼坟”。（1）把文中的比喻句找出来。（2）读一读，写一写。红白相间_ 顽皮_ 摇头摆尾_ 代代相传_（3）课文再现。埔源村里有条小溪叫鲤鱼溪，那是因为_。因为_，所以村民们更加爱护鲤鱼了。（4）认真读，想一想，短文主要从_和_两方面来写鲤鱼溪的神奇。第 5 页 共 5 页参考答案一、 比一比，组词语。 (共1题；共8分)1-1、二、 在下面括号里填上合适的词语。 (共1题；共3分)2-1、三、 按要求写句子。 (共3题；共2
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