大学英语课堂教学调查问卷.doc

大学英语课堂教学调查问卷(学生部分)1.你认为课堂师生关系应该是: A.教师是课堂的中心，教师讲解，学生听讲，做笔记。 B.学生是课堂的中心，学生积极参与，教师根据学生的反映随时 调整教学。 C.教学活动就是教师教，学生学。2.你在英语课堂上: A.希望教师经常提问，认为参与有助于学好英语。 B.不希望教师提问，因为不知如何回答。C.不希望教师提问，因为没听懂。D.希望教师提问你会的问题。3.课堂上，你最喜欢的教学组织形式是: A.教师讲授，全班同学聆听。 B.教师讲授的同时学生随时可以参与其中。 C.某个同学发言，其他人聆听。 D.教师组织同学就某个问题进行讨论。4.以上教学组织形式，你希望: A.项占教学时间50%。B.项占教学时间20%0 C.项占教学时间25%。D.项占教学时间5%05.你在英语课堂上: A.希望有机会说英语。 B.说不说都行。 C.只喜欢说不喜欢听。 D.只想听。6.英语课堂上，你希望教师的提问方式是: A.提出问题后，马上请你回答。 B.提出问题后，给你一定的时间考虑再请你回答 C.回答不出时，希望教师给你暗示。 D.提出问题，全班一起回答。7.英语课堂上，如果你没听懂时: A.设法暗示教师，你没听懂。 B.马上问邻近同学。 C.记下来，课后问教师。 D.不懂装懂。8.你喜欢以小组形式讨论问题吗? A.喜欢 B不喜欢。 C.一般。 D无所谓。9.你心目中理想的教师是: A.教授者:传授知识的人。 B.促进者:设计活动使学习变得容易的人。C.顾问;随时能提供建议，帮助解决问题的人。D.课堂气氛创造者:创造课堂气氛，把握学生情绪。10.你目前的教师是:A.教授者。C.顾问。B促进者。D课堂气氛创造者。大学英语课堂教学现状调查问卷(学生部分)表二1.你目前英语课堂上师生的关系是: A.教师讲授为主。 B.学生是课堂的中心，教师根据学生情况随时调整教学。 C.教学活动就是教师教，学生学。2，课堂上教师通常在_这项教学活动上花的时间多。 A.讲解课文 B做问答 C.组织小组活动 D做课文上的练习3.你印象中最好的一堂英语课，是因为: A.教师准备认真充分。 B.教师善于调动学生积极性，注意学生的信息反馈。 C.教师英语水平很高。D.课文有意思。4.上英语课时你_有机会说英语。 A.经常 B有时 C很少 D几乎没有5.英语课上，教师_组织小组活动等类似形式的教学活动。 A.经常 B.有时 C.很少 D.从未6.在小组活动形式的教学活动中，学生曾经: A.分角色朗读课文。 B.用教师指定的词造句。 C.根据教师提供的情景自编对话、游戏、表演或讨论，共同完成 一项任务。 D.获准用英语自由交谈。7.英语课上，在听、说、读、写四个方面你得到训练最多的一项技能 是:(请按由多到少排序) A.听力B.口语C.阅读D.写作8.英语课堂上，一般情况下你的教师: A.逐行逐句讲解，并重点讲解教师认为难懂的地方。 B.只讲教师认为重要、难懂的地方。 C.通过教师设计种种方式找出不懂或重要的地方，然后讲解。 D.直接请学生指出不懂的地方，进行讲解。9，你认为目前学生英语实际运用能力薄弱的最主要原因是: A.语言基础差。 B.为应试而学。 C.教学方法有问题。 D，没有语言环境。10.你理想中的英语课是:(开放式问题)大学英语课堂教学调查问卷(教师部分)1.你认为课堂师生关系应该是: A，教师是课堂的中心，教师讲解，学生听讲，做笔记。 B.学生是课堂的中心，学生积极参与，教师根据学生的反映随时 调整教学。 C.教学活动就是教师教，学生学。2.上好一堂英语课需要诸多因素的配合，但您认为其中起决定性作用 的通常是: A.教师英语英语水平高. B.教师善于调动学生的积极性。 C.学生有很大动力。D课文很有意思。3.您认为思维(包括认知、理解、分析、归纳、推理等)在英语学习 方面: A.十分重要 B相当重要 C.比较重要 D不重要4.您比较喜欢的教学方法是: A.教师讲解为主。 B，学生自学为主，教师加以辅导。 C.学生提出问题，教师解答。D.师生共同讨论。5.您认为在英语课堂上: A。学生应该有机会讲英语。 B.要讲授的内容太多，几乎没有时间让学生讲英语。 C.学生口语太差，让他们开口很难。 D.让学生多读，他们自然就能讲好英语。6.如果被提问的学生回答不出问题，您认为应该: A，给学生暗示。 B.告诉学生标准答案。 C.接着提下一个问题。 D.其它7.讲课文时，您认为应该: A.逐行逐句讲解，并重点讲解您认为难懂的地方。 B.只讲您认为较难的地方。 C.请学生指出难懂的地方，并对其详细讲解。 D.通过您设计的练习，或用提问的方式检验学生理解的程度，找 到他们不懂的地方，再进行讲解。8.以下是教学关系的描述，您的看法是:_ A。教学活动就是教师教，学生学。 B.教学活动是教师教，学生积极参与，教师根据学生反映随时调 整学。 C，其它9.以下是对教师的描述，您认为教师首先应当是: A.促进者(Facilitator):设计活动使学习变得容易的人。 B.顾Ip7 (Consultant):随时能提供建议。 C.教授者(Instructor):讲知识的人。 D.课堂气氛的创造者(Setter of- social climate)。10.请谈谈您理想中的英语教师，英语课堂。大学英语课堂教学现状调查问卷(教师部分).你目前英语课堂上师生的关系是:A.教师讲授为主。B.学生是课堂的中心，教师根据学生情况随时调整教学。C.教学活动就是教师教，学生学。2.课堂上您通常在_这项教学活动上用较多的时间: A.讲解课文 B.做答案 C.组织小组活动等 D.做课本上的练习3.在英语课堂上，您一般: A.全部用英语，包括讲课、维持课堂秩序、辅导作业等。 B.尽量用英语，学生听不懂或较难的地方用汉语解释一下。C.先用英语，再用汉语解释一下。 D.大部分时间用汉语。4，英语课堂上，一般情况下您: A.逐行逐句讲解，并重点讲解您认为难懂的地方。B.只讲解您认为难懂或重要的地方。C.您指出难懂的地方，并对之详细讲解。D.通过设计练习，或用提问的方式找到学生不懂或重要的地方。5.上您的英语课时，每个学生_机会说英语: A.每次都有 B.经常有 C.有时有 D，几乎没有6.英语课上您_组织并和学生们两人一对或几人一组就某个问 题讨论: A.经常 B.有时 C.很少 D.从未7.在两人一对或几人一组活动时，您曾经让学生: .a.分角色朗读课文。 B.用指定的词造句。C.根据教师提供的情景自编对话、游戏、表演或讨论等，共同完 成一项任务。D.获准学生用英语自由交谈几分钟8.您通常采用以下的教学组织形式: A.教师讲课，全班学生临听。B.教师让同学们自己看书，记单词，寻找某个问题的答案。 C.某个同学讲述或发言，教师和其他人聆听。 D.教师组织同学们两人一对或几人一组，就某个问题进行讨论。8.在您的英语课上学生得到训练最多的技能是:(请按由多到少排 序) A.听力B.口语C。阅读D.写作