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第一节 浮 力一 学习目标1、通过现象，认识什么叫浮力。浮力的方向及施力物体2、会用弹簧测力计测浮力的大小3、了解浮力产生的原因4、会用控制变量法探究浮力大小与哪些因素有关。并会初步判断所受浮力的大小(难点）二.自学质疑：1、鸭子能浮在水面上，用钢铁做的轮船也能浮在水面上，说明它们受到了水对它们的_力。2、飞艇、热气球能升上天空，说明它们也受到空气对它们向上的_力。3、我们从水中抬起一个石头要比在空气中抬起感觉要_（“轻”或“重”），这些事例都说明，在水中要下沉的物体也受到水的_力。.4、认识浮力：从以上这些浮力现象可总结出：一切浸在液体或气体中的物体都受到液体或气体对它_ 的托力,这个力叫做浮力。浮力的方向总是_。与 重力的方向_（选填“相同”或“相反”）浮力的施力物是_ .5、你认为”浸在”与”浸没”相同吗?说出你的看法来。6、探究浮力的大小与什么因素有关？（1）你的猜想是：结论：决定浮力大小的因素 有_和_ ._越 大,_越大，所受的浮力就越大。浮力的大小_与 _ 、物体的密度、形状等无关。三 应用与巩固：1、 一正方体浸没在水中所受浮力为10N，若物体下表面所受压力为12N，则上表面所受压力为 N。2、一金属块在空气中称重27N，把它全部浸没在水中称弹簧测力计的示数为17N，则该金属块受到的浮力_N.3、跳水运动员离开跳台后，从接触水面到全部浸入水中，他受到的浮力将 ；当他全部浸入水中下沉的过程中，受到的浮力将 . （填“变大、变小、不变”） . 4、将皮球按进水中，当放手以后，皮球会上浮。在皮球未露出水面之前，所受水的压强和浮力的变化情况，正确的是 ( ) A、压强减小，浮力不变 B、压强增大，浮力不变C、压强不变，浮力变大 D、压强不变，浮力变小5、把甲、乙两个体积相等的物体放入水中，它们静止时的情况如图所示，下列说法中正确的是（ ）A甲物体受到的浮力等于乙物体受到的浮力B甲物体受到的浮力大于乙物体受到的浮力C甲物体受到的浮力小于乙物体受到 的浮力 D无法判断谁受到的浮力大小结：本节课学到了哪些知识？1、浮力：浸在液体(或气体)里的物体受到液体(或气体)向上托的力。方向：竖直向上；施力物：液体或气体2.称重法测浮力：F浮=G-F示3、浮力产生的原因是液体对物体向上的压力大于向下的压力，这个压力差就是浮力。4.决定浮力大小的因素：与浸在液体中的体积有关，与液体的密
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