马庄乡习楼学校++兰春波.doc_第1页
马庄乡习楼学校++兰春波.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

马庄乡习楼学校 兰春波确定位置教学目标： 1、复习方向 方位词 2、认识什么是 “行”和 “列” 3、了解什么是“数对”， 会用数对表示位置 4、知道用数字组进行编码的作用和意义教学重点：认识“列”和“行” “数对”等概念教学难点：比较方向、方位 数对都是怎样确定位置的教学过程： 一、复习1、我们以前学过描述方向的词语，大家还记得吗、 北东 南 西 北 西 东东南 东北 西南 西北2、表示方位的词语 南 前 后 左 右 上 下 里 外 3、 请大家用方向或方位词确定一下自己的位置。还有其他方法来确定自己的位置吗？ 二、进入新课今天我们用“数对”来确定位置，同学们有兴趣学习吗？1、在学习之前我们先来认识“列”和“行”通常情况下我们把“竖排”叫做“列”； 把“横排”叫做“行”。现在大家认识一下你所在的列和行，和大家讨论一下，大家的意见一样吗？（不一样）一般情况下：确定“列”从左向右数；确定“行”从前向后数。2、 下面我们就用“列”和“行”再来确定自己的位置。看教材98页怎样来确定自己的位置。 （列 ， 行） 三、课堂练习1、98页 1、2题， 四、课堂活动1、独立或同桌合作完成教材99页例二2、独立完成练一练 五、小结今天我们学习了用“数对”来确定位置
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论