部编版四年级下册期中测试语文A卷

部编版四年级下册期中测试语文A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 精彩回放，按课文内容填空。那个小家伙不过_岁，_的小脸，一双_两片_，鼻子_，两只脚只穿着_，冻得_。这一壮举，大长了中国人民的_，灭了外国侵略者的_。不想_不是好兵。理想必须要人们去实现它。这就不但需要_和_，而且需要知识。2 . 比一比，再组词。膳（_）捶（_）滩（_）痪（_）善（_）锤（_）瘫（_）唤（_）二、语言表达3 . 照样子，写句子。1.北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。_2.寒号鸟还是不听劝告，继续得过且过。_4 . 下面玲玲和老师的一段通话记录，请联系老师说话的内容，发挥想象，把玲玲与老师的对话补上。玲玲：_。老师：你是玲玲啊，叫你爸爸或妈妈接电话行吗？玲玲：_。老师：哦，既然他们不在家，那就请你转告一下。玲玲：_。老师：是这样，学校明天晚上7：00召开家长会。玲玲：_。老师：还是你细心，在教师办公室二楼会议室，主要征求他们对学校的办学有什么意见。玲玲：_。把玲玲转告她爸爸或妈妈的话整理一下，并写下来：_。三、现代文阅读阅读：抬起头来做人那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：”学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说，直接想到的”人”，就是自己的家长。小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：”怎么啦?”小男孩低着头说：”昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”小男孩就读的是当地著名的”贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的”功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。妈妈把小男孩的头托起来说：”不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。妈妈说的那-番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的”成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到”捐”的意义，以及别人所不能”捐”到的、自己独一无二的价值。5 . 男孩的妈妈说：”我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。”这句话如何理解?_6 . 面对同学们的种种反应，小男孩是怎样的心情?请展开想象，作一段心理描写。_7 . 文章第八节说：”自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。”试阐述这句话的深刻含义。_8 . 文章说，小男孩学习到了”捐”的意义，这”捐”的意义是什么?_9 . 文章第八节有两处写到小男孩”抬起头来”，这两处”抬起头来”有何相同之处，有何不同之处?_10 . 文题”抬起头来做人”有何深刻含义?_阅读短文，完成练习。母鸡（节选）（ ）是在院里，（ ）在院外，它（ ）挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警（jn jng）戒起来歪着头听挺着身儿预（y x）备作战看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。11 . 在括号里填上合适的词语。12 . 用“”选择括号里正确的读音。13 . 在“”内填上恰当的标点符号。四、信息匹配14 . 把括号里能与前面词语搭配的词语用横线画出来。国家（富裕富强）倾诉（心灵心声）观赏（情景风景）树立（决心理想）山河（华丽壮丽）生活（艰苦艰巨）精通（业绩业务）办法（美妙巧妙）端正（目标态度）克服（错误困难）形势（严格严峻）创造（奇怪奇迹）15 . 选择合适的字，在相应的字下面画“_”。口（喝渴）（青清）草下（棋旗）（喝渴）水（青清）水红（棋旗）五、书面表达16 . 习作题目：真让我着迷生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。请你以“真让我着迷”为题，写一篇文章，并写出你的真实感受。六、书写17 . 看拼音，写词语z xin， z u， z f， ho ， mi ， nn zhn，nn yn， nn zhun，yun wn， yun wn， sh wn，ln tin，七、修改病句18 . 修改病句，将修改后的句子写在下面的横线上。(1)从赛马这个故事中，使