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文档简介
2020年部编版语文四年级上册15 女娲补天练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、语言表达1 . 小朋友们,我们已经长大了,是个小学生了。你能说说你是小学生了有什么变化吗?二、现代文阅读课后提升夸父逐日很久很久以前,有个巨人,名叫夸父。他看到人们生活在黑暗寒冷的世界里,心里十分难过。他想:要是把太阳搬到地上来,让世界充满光明和温暖,那该多好啊!夸父就去追赶太阳。他追呀追呀,一直追到太阳落山的地方。太阳喷着火焰,把夸父烤得口渴极了。他跑到黄河边,一口气把黄河的水喝完了。他又跑到渭河边,一口气把渭河的水喝完了。他还是很渴,又向北方的一个大湖走去。可是,夸父在半路就渴死了。夸父倒(do do)在地上,地上长出一片桃林,树上结(ji ji)满了果实。太阳被感动了,它放慢了脚步,并且每天都到地上走一趟。2 . 用“”画出下列加点字的正确读音。倒(do do)在地上结(ji ji)满3 . 从文中找出下列词语的反义词。火热(_)高兴(_)4 . 根据原文判断对错。(对的打“”,错的打“”)(1)夸父先喝完了黄河的水。(_)(2)夸父先喝完了渭河的水。(_)(3)夸父先喝完了北方的一个大湖的水。(_)5 . 夸父逐日以至于丧了命,你认为这样做值得吗?说说你的理由。_阅读短文,回答问题。放风筝我小时候,最喜欢玩的游戏就是放风筝。几十年来,我一直保留着美好的记忆,对放风筝也格外留心。在春天的郊外,在碧蓝如洗的晴空,常常会看到我们放飞的“沙燕儿”。慢慢地,我们也学会了辨认“沙燕儿”的种类:有的叫“肥燕”,翅膀和尾巴都很肥大饱满;有的叫“瘦燕”,体态修长窈窕;有的叫“雏燕”,样子天真稚拙;还有一种叫“比翼燕”,是两只燕子并肩飞行。记得我还放过一种叫“黑锅底”的风筝,它的色彩是单一的黑色,样子像“沙燕儿”。不知为什么,见到“黑锅底”我总会联想到京剧里包公的脸谱。与“黑锅底”相近的,还有“红锅底”“蓝锅底”,色彩也单一,分别为红色和蓝色。它们的色彩虽然单一,但给人凝重简洁的印象,飞上晴空,黑、红、蓝互相映衬,别有情趣。我们那时放风筝,除了看谁的风筝飞得高远以外,还在放飞时,玩一种叫“送饭的”游戏。所谓“送饭的”,就是选用彩色的纸片或纸环,把它套在风筝线的下端,借着风力把纸片或纸环,沿着风筝线吹上去,或直达风筝。我们常常望着“送饭的”,一面旋转着,一面直奔风筝,越飞越远。我们欢呼雀跃,好像真的把“饭”送给天上的风筝吃了。童年的风筝,一直在我记忆的天空里飞翔。至今,在我家的墙上,还挂着一只风筝,它常常带着我飞回我的童年。6 . “欢呼雀跃”的意思是。它的近义词是,它的反义词是。7 . “沙燕儿”有很多种类:有的叫,有的叫有的叫。还有一种叫。8 . 什么是“送饭的”游戏?在文中找出来,用“”画下来。9 . 简要概述这篇短文的主要内容。_10 . 文中结尾:“我家墙上挂着的那只风筝常常带我飞回我的童年。”那只风筝怎样带作者飞回童年?说说你的理解。_三、信息匹配11 . 按要求填空。小红在读为中华之崛起而读书的课后阅读链接时,读到周恩来的诗“大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄”时,她对“邃密群科济世穷”中“济”的读音不能确定。请你根据词典中的解释,帮她确定读音和词语的意思。“邃密群科济世穷”中“济”的读音是_,“济世”的意思是_。12 . 用“”给加点的多音字选择正确读音,并用另一个读音组词。卷走(junjun)_磨坊(mm) _落叶(llu) _松散(snsn) _13 . 选择合适的词语概括句意。(填序号)A水深火热B天塌地陷(1)远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了,出现了一道道深沟。(_)(2)山冈上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上,还有许多人在水里挣扎。(_)14 . 选择合适的关联词填空。虽然但是只有才不仅而且如果就即使也(1)( )多读多写,写作能力( )能提高。(2)这件衣服( )合体,( )漂亮。(3)( )明天下雨,我( )不去游泳。(4)( )你的成绩再好,( )不能骄傲。(5)太阳( )离我们很远很远,( )它和我们的关系非常密切。四、连线题15 . 连线。骤雨一样是闪射的瞳仁旋风一样是强健的风姿乱蛙一样是飞扬的流苏火花一样是蹦跳的脚步斗虎一样是急促的鼓点五、判断题16 . 判断下列说法的正误,对的打“”,错误的打“”。1女娲补天是一篇历史故事。(_)2女娲补天赞扬了女娲勇敢、善良的品质。(_)3女娲补天充满了神奇的想象。(_)4女娲补天用的五彩石很好找。(_)六、排序题17 . 按课文内容排序。(_)又过了几天,它们长出了两条前腿。(_)池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴。(_)不知什么时候,它们的尾巴不见了,变成了一只只小青蛙。(_)过了几天,小
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