2020年部编版语文六年级上册13 穷人练习卷（1）D卷

2020年部编版语文六年级上册13 穷人练习卷（1）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 词语综合练习。1文中表现桑娜抱回邻居的孩子后的心情的四字词语是_，这个词语在文中的意思是_。形容心情的词语还有_、_、_。2“自作自受”这个词语读作_，它在文中的意思是_。这样结构的词语还有_、_。2 . 在阅读中爱上文学。穷人是_国著名作家_根据雨果的叙事诗可怜的人们改编的小说。课文题目中的“穷”是指渔夫一家的_很贫穷，但他们的_是富有的，这也是作者伟大人格的体现。课外，我计划读他的作品_3 . 给下列各字换部首组成新字，再组词。锤_（_）_（_）陕_（_）_（_）二、现代文阅读课外类文阅读。一罐果酱记得有一年，我丢了工作。在那之前，父亲所在的工厂倒闭。我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收入维持生活。有一次妈妈病了几周，没法干活。因为没钱付电费，家里被电力公司停了电，然后煤气公司停了煤气。最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司，我家就会连水也没有了。家里的食品柜空空如也，幸亏我家有个小菜园，我们只好在后院生起柴火煮菜充饥。一天，妹妹放学回家，兴冲；中地说：“我们明天要带些东西到学校去，捐给穷人，帮助他们渡过难关。”妈妈正要脱口而出：“_”当时外婆正和我们住在一起，她赶紧拉住妈妈的手臂，皱皱眉，示意她不要这么说。“伊瓦，”外婆说，“如果你让孩子从小就把自己当成一个穷人，她一辈子都会是个穷人。她会永远等待别人的帮助，这样的人怎么能振作起来，怎么能当上富人呢?咱们不是还有一罐自家做的果酱吗?让她拿去。一个人只要还有力量帮助别人，他就是富有的。”外婆不知从哪里找来一张软纸和一段粉红色的丝带，把我家最后一罐果酱精心包好。第二天，妹妹欢快而自豪地带着礼物去帮助“穷人”了。直到今天，拥有三家酒店的妹妹仍然记得那罐果酱。无论是在公司里，还是在社区里，一看到有人需要帮助，妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。4 . 用“”画出描写“我”家贫困境况的句子，这让我不由得想起了_、_等四字词语，这些句子对于表现短文主题起_作用。5 . 外婆让妹妹把家里仅有的一罐果酱送给穷人的理由是_6 . 妈妈想说的话是什么?请写在文中的横线上。7 . 在妹妹的成长过程中，外婆的话对她产生了怎样的影响?_8 . “一罐果酱”在文中有怎样的含义?_阅读文章，回答问题。_雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗？”爸爸故意惊奇地问：“雨水有那么大的劲儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫水滴石穿。咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。”接着，爸爸又说，“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。”听了爸爸的话，我心里想：“要永远记住滴水穿石的启发。”9 . 用“”给文章分段。10 . 给本文命一个合适的题目，写在文章前面的横线上。11 . “我”发现了什么美妙的东西？（用“”划出文中的句子回答。）12 . 用“”标出有关的句子，来说明这篇文章告诉我们的道理。13 . 联系这篇文章回答：爸爸为什么要“故意”地发问？_读了这篇文章后你得到什么启发？_语段阅读渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”14 . 这段话细致地描写了渔夫做决定前后思考的过程。“皱起眉”“搔搔后脑勺”等短语形象地说明渔夫觉得问题严重。渔夫做出了抚养邻居孩子的决定，说明他准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛劳。从渔夫的这番话中，我们充分体会到他与妻子桑娜一样，有着一颗_的高尚善良的心。15 . 课文中表现渔夫美好心灵的语句还有很多，请你用“_”画出来。三、信息匹配16 . 划去括号中写错的字。1.说来也怪，雨果然真（像 象）我希望的那样停了。2.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁（布 补）一张帆。3.弟弟强强又（顽、玩）皮，又可爱。4.难（到、道）观察跟写作没有关系吗?5.片片落叶落入小溪，随波（漂、飘）去。17 . 选词填空。顽强坚强刚强1.丈夫性情（_），妻子温厚，他俩可以说是刚柔相济。2.奇怪的是，我的陀螺个头小，却（_）得出奇。3.这些历经风霜的将军们，有着（_）的意志和毅力。因为所以要是就4.（_）在路上碰到鹅，（_）得绕个大圈子才敢走过去。5.（_）牛的眼睛看人，觉得人比牛大，（_）牛是怕人的。四、书面表达18 . 发挥想象，续写结尾。小说结尾写道：“你瞧，他们在这里