2020年部编版语文四年级下册语文园地二练习卷D卷

2020年部编版语文四年级下册语文园地二练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给下列加点的字注音。弄错（_）劝告（_）喜鹊（_）哀号（_）腊月（_）岩缝（_）蚜虫（_）比赛（_）2 . 我会背，我会填句。1、天苍苍，野茫茫，_。2、_依山尽，_入海流。3、不敢_，恐惊_。4、与_，言而有信。5、我课外背诵的诗句“千山鸟飞绝”是出自柳宗元的_一诗中。我会默写梅花最后一句诗句：_（不会写的字拼音代替）6、我阅读过的成语故事有_。3 . 若将有些词语放在一起，恰成一副副极妙的对联，给人以启迪。如：千山万水五湖四海。请你写出与下列词语能够组成一副对联的词语。愚公移山_狗仗人势_望梅止渴_良药苦口_二、语言表达4 . 分小组讲故事，每个小组在下面故事中任选一个讲一讲。花木兰 梁山伯与祝英台白蛇传孟姜女哭长城田螺姑娘非连续性文本阅读。（材料一）二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件扫描这些图像时，二维码内包含的信息就会显示出来。二维码在生活中非常实用。民警查户口时，用智能手机扫描门牌上的二维码，即可准确获取住户的信息；公交车引入二维码后，乘客只需用手机扫描一下，便可获知你要乘坐的公交车离站点还有多远；有人把传统名片和二维码结合起来，既美观，又方便，无须交换名片，只要用手机一扫，相关信息就进入了他人手机中。另外，一些艺术品展览也引入二维码管理系统，当游客参观展品时，只需用智能手机扫一下展品上的二维码。经过解码后，就能听到人工语音介绍（材料二）二维码相对于一维码的优势：使用一维码时，碰到条码受损（如污染、脱墨等）时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号；二维码引入了错误纠正机制，如果局部有损坏，依旧可以正确识读。5 . 关于二维码，下列选项叙述有误的一项是（ ）。A要想显示二维码内包含的信息，需要用特定的软件来扫描这些图像。B二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像。C人们在一维码的基础上发展了二维码，二维码已经进入了大众的视野。D二维码是一种用普通几何图形按一定规律在平面上分布的黑白相间的图形。6 . 刘华要介绍二维码在生活中的应用，下列材料不可选用的一项是（ ）。A二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像。B扫一扫公交站相关的二维码，可获知你要乘坐的公交车离站点还有多远。C去参观秦始皇兵马俑时，我们可以通过扫指定二维码听关于兵马俑的讲解。D第一次见面，用手机扫一下对方名片上的二维码，个人信息就可进入手机中。7 . 二维码相对一维码有什么优势？请分条目说明。_8 . 在“浓浓的乡情、美好的童年”班级主题活动中，你和陈佳被推选为主持人，下面是活动主持稿中的一部分，请你仿照陈佳的话，将主持稿补充完整。陈佳:人是家乡的好，月是故乡的明。我:_陈佳:故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。我:_陈佳:童年是一幅画，一幅天真童稚的画，珍藏在我们的心中。我:_9 . 按要求写句子。1.文明的语言能沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。(用恰当的关联词把两句连成一句话)2.世界上有多少人能目睹她的风采呢?(改为陈述句)3.拿到不及格的试卷，我的脸，眼睛，恨不得找个地缝钻进去。(把人物神态描写生动)4