2020年（春秋版）部编版语文四年级下册第四单元测试卷D卷

2020年（春秋版）部编版语文四年级下册第四单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）A“遇到危险情况时，”校外安全辅导员告诉我们说：“最重要的是要保持镇定。”B晚上，屋里静悄悄的，只听见父子俩的翻书声和窗外三四只蟋蟀的鸣叫声。C我哪里比得上她呀！D“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。2 . 读下面的句子，不是比喻句的是（ ）。A从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。B浪潮的声音很响，好像大地都被震得颤动起来。C江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。D浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。3 . 下面这段话使用对比的表达方式，主要是为了说明（ ）鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。A鹅的步态非常傲慢。B鸭的步调不够淡定。C鹅的步调淡定、大方。D鹅与鸭的步态各不相同。4 . 用“”划去括号内不正确的汉字和读音。(1)娘儿俩就走（ ）一（ ）亭子里去歇歇（ ）脚。(2)我们要不断鞭策（ ）自己,争取在每一方面都有长（ ）足的进步。(3)我（ ）史考试得了优秀,老师鼓（ ）我要再接再（ ）。5 . 我来改正错别字。乌塔向我到别。_我冒着暑气赶到轻年旅馆。_小姑娘扒在床上，一边吃糖，一边看书。_二、填空题6 . 找一找下列句子的原形分别是课文中的哪些词语。1.髙大雄伟。（ ） 2.多方寻求答案，研究。（ ）3火势旺盛。（ ） 4.细水缓缓流动的样子。（ ）7 . 将成语补充完整再选词填空。（_）卫填（_）（_）辛（_）苦（_）贞不（_）（_）苦卓（_）（_）危济（_）赴（_）（_）火(1)父母_地把孩子养大，就是为了他们将来有出息。(2)那些英雄们在敌人面前表现出来的_的精神，值得人们学习。(3)治理改造大自然，要有_的顽强精神。(4)经过_的努力，红军部队终于走出了草地。8 . 看拼音，写词语。nn wng p shu hu hng mng lng chun y（_）（_）（_）（_）（_）hu po hun h xing wng y nin y d（_）（_）（_）（_）9 . 按课本内容填空。(1) 锄禾日当午，_。(2) _，就怕无恒。(3)_，非一日之功；冰冻三尺，_。(4)一分耕耘，_。(5)_朝李绅写的悯农中告诫我们要珍惜粮食的句子是：_，_。三、语言表达10 . 按要求完成练习。1.照样子，写句子。例：因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。因为_，他_。2.一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。用上加点的字词，再写一句话。_3.我打猎回来，走在林荫路上。时间：_。地点：_。人物：_。再写一句话，含有时间、地点、人物。_11 . 看到下面的情景，你会想到什么？请写下来。太阳公公快下山了，喜鹊阿姨站在鸟窝边问“鹊！鹊鹊鹊？”我懂得，她问话是：“_”喜鹊弟弟们很快给出了答案“鹊，鹊鹊鹊。”我知道，喜鹊弟弟们说：“_”月亮婆婆爬上了树梢。喜鹊阿姨站在鸟窝边，问小喜鹊“鹊！鹊鹊，鹊鹊鹊？”我懂得，她问话的意思是：“_”喜鹊弟弟们，一齐快乐地答道：“鹊！鹊鹊，鹊鹊鹊！”我知道，喜鹊弟弟们说：“_”四、现代文阅读阅读短文，回答下面问题。_我气愤，我愤恨怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始笑我。我越来越肯定：除了家里人以外，没有人会爱我，甚至没有人喜欢我。二年级的时候，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖，很美，温馨可爱。她有金光闪闪的头发和一双笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她，敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。这里有个很不一般的原因。我们低年级同学每年都有耳语测试。孩子们依次走到教室的前面，用右手捂着右边的耳朵，老师在讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，但我不愿意把这事说出来，因为那样同学会更加嘲笑我的。轮到我了，我把左耳朵对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住右耳。然后，悄悄把右手抬起一点，这样就可以听清老师讲的话了。我等待着终于，我听见了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光射进我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻地对我说：“我希望你是我女儿。”12 . 请给本文加上一个标题，写在文前的“_”上。 13 . 用“_”画出重复出现的描写老师外貌的句子。14 . 用“”画出文中的过渡句。 15 . 作者难忘的八个字是什么？他为什么难忘？ _16 . 认真读短文，你体会到短文表达了作者怎样的思想感情？ _17 . 文中画“”的句子用了_修辞手法，请你模仿它的写法，写一个句子。 _18 . 朗读下面一句话时，下面三种读法，停顿较正确的一种是（_）。 我希望你是我女儿。我希望你是我女儿。我希望你是我女儿。19 . “这八个字改变了我对人生的看法。”你觉得作者对人生有什么新的看法？ _阅读下面的文段，完成练习。小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！20 . 文中加点的“好玩具”指的是_，“生气勃勃”的意思是_。21 . 用“”把文段分成两部分，并分别写出每一部分的主要内容。22 . 从文段中，我们可以体会到作者对小猫的（ ）A宽容、怜爱B责备、批评C抱怨、恼恨D讨厌、不耐烦23 . 请展开想象，用一两句话写一写小猫玩线团时的情景。_五、信息匹配24 . 选择合适的词语填入句子中。虽然却如果就即使也无论都（1）（_）我怎么解释，妈妈（_）不相信我。（2）一贯说谎的人（_）说了真话，（_）没有人会相信。（3）（_）你能把这道题解出来，我（_）拜你为师。（4）迎客松（_）饱经风霜，（_）仍然郁郁苍苍，充满生机。六、书面表达25 . 小练笔上学的时光