2020版部编版六年级上册期末考试语文试卷（1）D卷

2020版部编版六年级上册期末考试语文试卷（1）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 请用“”画出句中的错别字，改正后写在括号里。漂肥体壮（ ）及目远眺（ ）默默无严（ ）仪态端装（ ）忧然自得（ ）牙苞初放（ ）灰复平静（ ）此起比伏（ ）成群结对（ ）骏马奔弛（ ）自然和偕（ ）土镶肥沃（ ）二、填空题2 . 选词填空。欢腾沸腾奔腾（1）霎时，潮头（ ）西去，可是余波还在漫天卷地般涌来。（2）过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（ ）起来。（3）眼看着“神十”成功发射，指挥中心大厅里一片（ ）。3 . _，红掌拨清波。咏鹅唐骆宾王三、语言表达4 . 照样子填空1.例：你把绿铅笔借给我用一用行吗？我_？你_？你_？2.例：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。现在可以把_。我们_吧。我们_吧。四、现代文阅读阅读短文，回答问题。小雨点的旅行滴答滴答，淘气的小雨点不听妈妈的话，悄悄离开了小伙伴们，离开了家。小雨点飘啊，飘啊，落在水沟里。“这里真好玩啊，天上哪有这么热闹呀！”小雨点快乐地说。顺着水沟，小雨点又流进了下水道里。这里太脏了，小雨点皱皱眉头对垃圾说：“别碰我，以免弄脏了我的衣服！”夜幕徐徐降临，下水道里（阴森森的阴沉沉的）_。老鼠、蟑螂、蝙蝠都来找小雨点玩，小雨点吓得哭喊起来：“妈妈，妈妈！快来救救我吧！我应该听您的话。”尽管它哭得那样伤心，但始终没有谁来救它。不知过了多久，小雨点来到了小河里，太阳晒得身上暖洋洋的。不知不觉中，小雨点飘啊，飘啊，回到了自己的家。小雨点回到天空，向小伙伴们讲地面上的故事。伙伴们听了羡慕极了，都央求妈妈带它们去看看。妈妈终于允诺等到深秋时节，带它们到地面上去秋游。秋天到了，在一个清晨，小雨点们在妈妈的（领导带领）_下来到了大街上。汽车一辆一辆有节奏地接着喇叭；自行车一串一串，铃铛响个不停；小贩们挑着担子沿街叫卖：人们行色匆匆。小雨点们簇拥着、追逐着。接着，一件奇怪的事发生了：人们的头发变白了，用手一摸，湿漉漉的！太阳公公就要睡醒了，妈妈催促小雨点们快点回家，它们才依依不舍地离开了地面。这可真是一趟神奇的旅行！5 . 为文中括号处选择合适的词语。6 . 从哪句话可以看出人们的“行色匆匆”？_7 . 小雨点的旅行都到了哪些地方？_8 . “一件奇怪的事发生了：人们的头发变白了，用手一摸，湿漉漉的！”你知道这是怎么回事吗？_阅读明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去，成群结队的大雁，在空中比翼而飞，更叫人感动。9 . 漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。（ ）A这句话运用比喻的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子。B这句话运用拟人的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子。C这句话运用夸张的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子。10 . “明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。”对这句话理解正确的一项是（ ）A由静态描写转入动态描写，静中有动，让景物充满了活力。B由动态转入静态描写，动中有静，把景物写活。C静态描写，写出月夜的美丽。11 . 这篇文章采用了（ ）顺序。A时间B空间C逻辑五、信息匹配12 . 选词填空。爱护爱惜珍惜1他从小就养成了一种（_）书籍的习惯。2他十分（_）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。安静宁静平静寂静3老师来了，教室里立刻（_）下来。4海上有一轮明月，照着（_）的海面。5他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（_）。13 . 给下列句中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（老）年岁大(跟“少、幼”相对)；很久以前就存在的；时间久的(跟“新”相对)；原来的；对某些方面富有经验；老练(跟“嫩”相对)；经常。1小明的爸爸是修理汽车的老手。（_）2这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。（_）3这件大衣的样式已经很老了。（_）4他虽然已经六十多岁了，但是一点儿都不显老。（_）14 . 用“”给下列划线字选择正确的读音。倒映(do do)兴奋(xng xng)尽情(jn jn)压倒(do do)高兴(xng xng)尽管(jn jn)六、书面表达15 . 写作。以演讲稿的形式写一篇作文，题目：祖国在我心