17年北京中考一模分类整理——基本实验.docx

2017一模试题分类汇编基本实验一、西城：34（5分）根据下图回答问题。a A实验室制取氧气 B实验室制取二氧化碳（1）仪器a的名称是_。（2）A中药品若为高锰酸钾，反应的化学方程式为_，用排水法收集的原因是_。（3）B中大理石与稀盐酸反应的化学方程式为_，检验二氧化碳已集满的操作是_。35（5分）实验室去除粗盐中难溶性杂质的过程如下图所示。溶解过滤_A B C（1）步骤中使用玻璃棒的目的是_。（2）步骤中过滤器的制作如右图，正确的顺序是_（填序号）。（3）步骤的名称是_。当观察到_时，停止加热。（4）在上述粗盐提纯的过程中，利用到氯化钠的物理性质有_（答一条即可）。滴有酚酞溶液的氢氧化钠溶液稀盐酸36.（2分）为了探究盐酸和氢氧化钠是否发生反应，设计并进行了如图所示的实验。实验中可观察到的现象是_，该现象能证明盐酸和氢氧化钠发生了化学反应，其理由是_。37（3分）以铁、铜、铝为例探究金属的物理性质。老师给同学们提供了下列实验用品：铁丝、铜丝、铝丝、铝块、电池、小灯泡、酒精灯、火柴、镊子等。（1）将铝块拉成丝、砸成片，说明铝具有的物理性质是_。（2）同学们要测试金属铜的导电性，可选取铜丝、电池和_。（3）证明铝比铁的导热性强。分别在长度和直径都相同的铝丝和铁丝的一端各滴上一滴石蜡，观察到铝丝上石蜡比铁丝上的石蜡先熔化，说明铝的导热性比铁强。请补全实验操作_。二、房山：34（4分）实验室制取气体所需装置如下图所示。A B C D E（1）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是_，其反应的化学方程式为_。（2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的收集装置是C或_。将带火星的木条接近集气瓶口，看到木条_，证明氧气已收集满。35（3分）根据下列实验示意图回答相关问题。（1）实验A中，观察到的现象是_，发生反应的化学方程式为_。（2）实验B的目的是_。36（2分）去除粗盐中泥沙的主要操作步骤如下图所示。（1）实验的正确操作顺序是_（填序号）。（2）C中玻璃棒的作用是_。37（3分）现用溶质质量分数为36.5%的浓盐酸配制100g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸。（1）配制的稀盐酸中溶质的质量为_g。（2）用量筒量取所需浓盐酸与水的体积时，视线要与量筒内液体凹液面的_保持水平，再读出液体的体积。（3）将两种液体都倒入_（填仪器名称）中，用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀。（4）将配制好的溶液倒入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签，备用。三、通州：32（4分）根据右图回答问题。（1）实验室用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是_（填字母序号），反应的化学方程式为_。（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_，如何证明二氧化碳已收集满？_。33（2分）根据下图回答问题。（1）要将橡胶塞塞进试管口时，下面哪个操作是正确的？_。（填序号）桌面 A B（2）用集气瓶收集满气体后，要用玻璃片盖住瓶口，玻璃片一面光滑，一面粗糙，我们通常用_的一面接触集气瓶口，以减少气体溢出。34（3分）某同学配制100g溶质质量分数为0.9%的NaCl溶液，准备了下列实验用品。回答下列问题：托盘天平烧杯药匙胶头滴管 量筒 氯化钠固体 蒸馏水（1）该同学按下列实验步骤进行：计算称量量取_（填步骤名称）。X溶液铁片（2）配制过程还缺少的一种玻璃仪器是_（填名称）。（3）计算所需NaCl的质量为_g。35（3分）化学小组同学用右图所示装置探究铁的金属活动性。（1）若要证明Fe在金属活动性顺序中位于氢前，X可用。（2）若X为少量硫酸铜溶液，该反应的化学方程式为；待充分反应后，取出未反应完的铁片，再将金属R放入到反应后溶液中，观察到R表面有黑色固体析出。根据上述实验现象，得出Fe、Cu、R的金属活动性顺序： _ _。36（2分）可以利用右图所示装置探究燃烧的条件。在两支三角架上分别放置两个铁丝网，在上面放置三团医用脱脂棉A、B、C。其中棉花B中放置一支温度计，棉花C上罩一只小烧杯，并在A、C处铁丝网下各放置酒精灯。同时点燃酒精灯，一段时间后棉花A燃烧，B没变化，C底部变黑但不燃烧。（1）能说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点的实验现象为_。（2）当把小烧杯拿下后，发现C能燃烧，说明燃烧所需要的一个条件是_。37（2分）用右图所示装置完成二氧化碳的性质实验，甲中的液体具有吸水作用。步骤及现象：（1）关闭、打开，乙中现象：_。（2）关闭，打开，乙中小花变红。通过以上实验，可以得出的结论是：_。四、平谷：35.（4分）根据下图回答问题。（1）仪器a的名称是_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_。（3）实验室制取二氧化碳气体，可选用的发生装置是_（填字母序号）。（4）加热高锰酸钾制氧气用装置E收集氧气时，下列实验操作不正确的是_（填序号）。a加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中b加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体c待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上d.待收集氧气完毕后，先将酒精灯熄灭，再将导管移出水面。36（4分）实验课上，同学们配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液做中和反应的实验,下图是配制该溶液的实验操作。NaOH （1）操作中，需称量氢氧化钠固体的质量是_-g。(2)用图装置称量氢氧化钠固体，正确的操作是_-（填序号）。 A、直接放在托盘上称量。B、在两个托盘上各放一张大小相同的同种纸，将氢氧化钠固体放在左盘纸上称量。C、先称量一个小烧杯质量，再将氢氧化钠固体放入后称量总质量。（3）操作中，玻璃棒的作用是；在量取蒸馏水读数时，视线如右图所示（其他操作正确），会造成所配制溶液的溶质质量分数_（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）。37. （2分）根据下图所示实验，回答问题。实验1：铁丝在氧气中燃烧实验2：倾倒二氧化碳（1）实验1中反应的化学方程式为_。（2）实验2中的现象说明二氧化碳具有性质_。A、不能燃烧 B、不能支持燃烧 C、能溶于水 D、密度比空气大38. （2分）元旦联欢会上，雯雯做了一个趣味实验“柠檬酸遇到洗衣粉”。资料：柠檬酸是柠檬中富含的一种有机酸。洗衣粉的成分中含有碳酸钠。（1）她取少量洗衣粉于烧杯中，加入蒸馏水充分溶解，再加入1-2酚酞溶液变红色，则溶液显_性。（2）她取过量的柠檬酸溶液直接加入烧杯的洗衣粉水混合液中，观察到的现象是_。五、东城：34（3分）根据下列装置回答问题。A B C D （1）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式_，发生装置应选用_（填字母序号）。（2）干燥二氧化碳气体可以选用装置D，气体从（填“a”或“b”）端通入。35.（5分）以下是初中化学的一些基本实验，请根据实验内容回答下列问题。（1）A实验中，反应的化学方程式是。（2）B实验冷却至室温后，U型管中液面高度的变化为。（3）C实验产生氧气与氢气的体积比约为。（4）D实验的现象是_，由此可以得出分子_的结论。36.（5分）炎热的夏天，在家中可以自制汽水来解暑。【制备材料】1.5g小苏打、1.5g柠檬酸、蔗糖、果汁、凉开水、500ml饮料瓶【制作过程】如下图所示。（1） 柠檬酸易溶于水，其水溶液显酸性。检验柠檬酸的水溶液显酸性，可以选择下列物质中的_（填字母序号）。A. 铁钉 B.铜丝 C.鸡蛋壳 D.食盐（2）上述自制汽水属于“碳酸饮料”，其中碳酸的来源是_。（3）材料中的小苏打是的俗称，其水溶液显碱性_。（4）打开该汽水瓶盖，能够看到的现象是，发生反应的化学方程式是_。六、朝阳：33.（4分）利用如图所示的实验装置回答有关问题。（1）装置A是用软塑料管自制的气体发生装置，若利用锌和稀硫酸反应制取氢气，药品加入完毕后，接下来的操作是_，收集氢气。该装置还可用于制取的气体是_。（2）若用装置B收集的氧气不纯，原因可能是（写一种）。（3）用装置C收集氧气，验满时将带火星的木条放在（填“a”或“b”）处。34.（3分）为研究实验室制取二氧化碳的适宜条件，进行如下实验。实验编号药品甲乙丙丁1 g大理石块状块状粉末状粉末状10 g盐酸（过量）稀盐酸浓盐酸稀盐酸浓盐酸（1）大理石与盐酸反应的化学方程式为_。（2）实验甲与对照，是为了研究固体反应物颗粒大小对反应速率的影响。（3）上述实验中，另一个影响反应速率的因素是。35.（4分）根据下图所示实验，回答以下问题。（1）A装置中发生反应的化学方程式为_-。（2）将紫色石蕊溶液浸泡并晾干的小花，一半喷水后放入集气瓶B中，该实验的目的是_。（3）用C装置测定空气中氧气的体积分数，实验时在粗铜丝末端的燃烧匙中放足量白磷，按图连好仪器，点燃酒精灯加热铜丝一端，白磷燃烧。 白磷燃烧的化学方程式为_。 整个实验过程中，瓶内水面的变化是_。36.（3分）某同学用实验测定氢氧化钠溶液是否变质，实验过程如下图所示。（1）配制上图实验所用的稀盐酸，需要溶质质量分数为36.5%的浓盐酸_g。（2）步骤2中最终产生气体_g。（3）该氢氧化钠溶液变质的原因为_（用化学方程式表示）。七、海淀：35.（4分）根据下图回答问题。（1）写出一个实验室制氧气的化学方程式，并选择相应的发生装置。化学方程式：_。发生装置：_。（2）实验室收集二氧化碳用装置C而最好不用装置D的原因是_。（3）木炭在氧气中燃烧的实验现象是_。36（3分）配制20%的NaCl溶液100 g。序号操作水B C DE（1）用托盘天平称取所需的氯化钠，发现指针向右偏转，接下来的操作是_（填字母序号）。A继续添加氯化钠 B减少砝码 （2）用量筒量取水的体积为 _mL（水1 g/cm3）。（3）该实验的正确操作顺序为_（填数字序号）。37.（3分）为了验证铁、铜、银的金属活动性强弱，同学们设计了如下图所示的两步实验。第2步溶液甲铁片铜片铜丝AgNO3溶液 第1步（1）第1步实验的目的是_，可观察到的现象是_。（2）第2步实验中，为了达到实验目的，溶液甲可以是_（填字母序号）。A稀盐酸 BFeSO4溶液 CCuSO4溶液 DZnSO4溶液38.（2分）某同学利用如下实验研究酸的性质，并进行未知物检验。序号实验现象红色固体消失，溶液变黄固体表面有气泡产生，澄清石灰水变浑浊（1）进行实验、的目的是_。（2）依据实验、的现象_，可得出关于方解石和云白石成分的结论是_。八、门头沟：a35（4分）实验室常利用下图部分装置制取氧气。 A B C D E（1）仪器a的名称是。（2）实验室用A装置制备氧气时，反应的化学方程式为。（3）为了获得较干燥的氧气，应选用的收集装置是（填字母序号）。验满的方法是。36（4分）验证CO2的相关性质。（1）实验一：可证明CO2具有的性质是_。（2）实验二：加热液体时可观察到的现象是_，反应的化学方程式为_。（3）实验三：能证明CO2与石灰水反应的化学方程式为_。37.（2分）“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一，请回答下列问题：（1）现欲配制一瓶500g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需氯化钠固体g。（2）下列实验操作与目的分析均正确的一组是（填序号）。项目实验操作目的分析A称量时，将取出的过量氯化钠放回原瓶节约药品B溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌增大氯化钠的溶解度C称取氯化钠时，在天平左边托盘上放一张纸整洁美观D量取所需水量时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平准确读数38.（3分）设计对比实验是实验探究的重要方法。实验编号一、探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高二、品红扩散的探究三、铁钉锈蚀条件的探究实验设计实验分析（1）本实验条件除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外，还要控制_相同。（2）该实验的目的是_。（3）一周后，左边试管中铁钉生锈。探究铁生锈的条件，还应该补充的实验是_。九、石景山：35（4分）根据下图回答问题。 A B C D E（1）实验室用高锰酸钾制取氧气时，选用的收集装置是_（填序号，下同）。反应的化学方程式为_。（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，选用的发生装置是_。如图E所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_。红磷36（2分）研究物质的组成。（1）图1实验中，根据_，证明水由氢、氧两种元素组成。（2） 用如图2所示的装置可以粗略的测定空气 图一 图二的组成，其结论是_。碳酸钠粉末37（3分）实验小组同学做了如下实验，验证质量守恒定律。盐酸红磷红热玻璃管BA（1）A实验中，红磷燃烧的化学方程式为_。（2）以上2个实验能验证质量守恒定律的是_（填序号），另一个实验不能验证的原因是_。红磷白磷热水白磷铜片38.（2分）研究燃烧的条件。白磷热水O2（1）铜片上的白磷发生燃烧，说明铜具有的性质是_。（2）通过对比_，可以说明可燃物燃烧需要氧气。39（3分）为探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了A、B两个方案。请从两个方案中任选1个作答，若两个均作答，按方案A计分。方案A方案B（1）实验中发生反应的化学方程式为_。（2）实验中观察到的现象是_。（3）该方案_（填“能”或“不能”）验证三种金属的活动性。（1）实验中发生反应的化学方程式为_。（2）实验中观察到的现象是_。（3）该方案_（填“能”或“不能”）验证三种金属的活动性。十、丰台：32（5分）根据下列仪器回答问题。AB CD（1） 仪器A的名称是_。（2） 实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_，若选择导管D，收集氧气的方法为_。（填“排水法”或“向上排空气法”）（3） 实验室制取二氧化碳的化学方程式为_，若发生装置选择了B、C，则胶塞应选择_（填“单孔”或“双孔”）。33（3分）根据下图所示实验，回答问题。ABC（1）实验A可以证明水由组成_。（2）实验B中发生反应的化学方程式为_。（3）实验C可以得出的结论是_-。34（2分）某化学课外小组通过如下实验探究铁生锈的条件。ABC（1）通过对比实验A和B可以得出的结论是_。（2）得出“铁生锈需要与水接触”这一结论所依据的实验现象是_。35（2分）某小组同学想要养海鱼，查资料得知浓度为3%的氯化钠溶液较为合适，因此想要配制400克此溶液。（1）需要氯化钠的质量是_克。（2）称量氯化钠固体时，天平指针向右偏离，如图所示，接下来应该进行的操作是_。 十一、顺义：3（4分）请从3-A或3-B两题中任选1个作答，若两题均作答，只一组计分。3-A3-B a该装置可用于实验室制取氧气。（1）仪器a的名称是_。（2）反应的化学方程式为_。（3）氧气可用排水法，还可以用的_方法收集。（4）当用排水法收集满气体后，应先将导气管移出水槽，再熄灭酒精灯，原因是_。该装置可用于实验室制取二氧化碳并探究二氧化碳的性质（1）仪器a的名称是_。（2）制取CO2反应的化学方程式为_。（3）收集二氧化碳的方法是_。（4）将二氧化碳通入澄清石灰水中，观察到的现象是_。35（4分）实验室有一瓶未知浓度的氯化钠溶液，小丽要测定其溶质的质量分数。实验步骤：（1） 取样：小丽测得该NaCl溶液的密度为1.2g/cm3，决定量取出50克氯化钠溶液作为样品量取时用到的仪器有 _。（2） 获取溶质： 从氯化钠溶液中得到氯化钠的方法是 _。（2）称量食盐：小丽加了一个砝码，待天平静止时，出现如图所示的情况，小丽接下来的操作是：_。读数，得到氯化钠的质量。（3）小丽发现有少量氯化钠粘在玻璃棒等器皿上，这对测定结果的影响是_（写“偏大”或“偏小”）。36（4分）对比是科学研究中常用的方法，下图所示的实验均用到对比的方法。（1）甲用于探究分子的运动，观察到的现象是_。对比A和B烧杯的现象，你得出的结论是_。（2）乙实验中应用对比得出的结论是_。（3）丙实验用于探究物质的溶解，实验目的是_。十二、怀柔：33.（5分）根据如图中的实验装置，回答问题：（）仪器“”的名称是_。（）实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_，发生装置是_（填字母序号，下同）。（）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，收集装置是D，选择该装置进行收集的理由是_；若二氧化碳中混有少量氯化氢气体，可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的装置来除去，则混合气体应从 装置的_ 端口（填“”或“”）通入。34.（3分）以下是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程示意图。请根据示意图回答：（1）实验室配制一定溶质质量分数溶液的实验步骤是称量、量取和_。（2）托盘天平左盘中固体氯化钠的质量为_g。（3）若向上述所得的溶液中加入20g水，最终氯化钠溶液的溶质质量分数是_。35.（3分）控制变量是实验探究的重要方法，请回答下列问题：实验编号一、探究人体呼出气体中二氧化碳与空气中的含量不同二、探究影响品红扩散快慢的因素三、铁钉锈蚀条件的探究实验设计实验分析本实验条件除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外，还要控制_相同。发现两杯水都变红，且热水全部变红的时间比冷水短。由此说明分子在不断运动；影响分子运动快慢的因素有_。一周后，左边试管中铁钉生锈，右边试管中铁钉无明显变化。上述实验_(填“能”或“不能”)得出铁钉生锈的条件。十三、燕山：30（3分）下图为实验室制取气体的常用装置，回答下列问题： A B C D E（1）仪器a的名称是_。（2）用A装置制取氧气的化学方程式为_。收集氧气可选用（填序号）。31（2分）实验与案例分析： 案例一 案例二（1）案例一探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高，实验条件除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外，还要控制_相同。（3） 案例二用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛，并使杯口始终浸没在水中。描述此实验实验现象：_32（3分）化学是以实验为基础的科学，根据下列实验回答下列问题：（1）该实验的实验目的是_，（2）当恰好完全反应时锥形瓶中的现象是：_，（3）图中所示称量的质量是_g。2017一模试题分类汇编基本实验答案一、 西城：34（5分）（1）试管（2）2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 氧气不易溶于水（3）CaCO3 + 2HCl CaCl2 + CO2+ H2O 将燃着的木条放于集气瓶瓶口35（5分）（1）加快溶解 （2）CAB （3）蒸发 有较多的固体析出（4）氯化钠能溶于水36（2分）溶液由红色变为无色氢氧化钠能使酚酞溶液变为红色，溶液由红色变为无色，说明氢氧化钠已反应完37（3分）（1）延展性 （2）小灯泡二、 房山：34. （1）B CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2+ H2O（2）D复燃点燃35. （1）铁丝剧烈燃烧、火星四射、放热、生成黑色固体3Fe+2O2= Fe3O4 （2）探究分子不断运动（或验证浓盐酸具有挥发性或验证浓盐酸显酸性等）36. （1）ACB （2）引流37. （1）7.3（2）最低处（3）烧杯三、 通州：32（1）A； 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2+O2（）CaCO3 +2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ；燃着木条放在集气瓶口，木条熄灭则满了33.（1）A （2）粗糙一面34（1）溶解 （2）玻璃棒 （3）0.9g 35.（1）稀盐酸/稀硫酸 （2）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 （3）RFeCu36（1）A处棉花燃烧，B处棉花没变化 （2）与氧气充分接触37（1）小花不变色（2）二氧化碳与水反应（合理给分）四、 平谷：35.（4分）（1）酒精灯（2）2KMnO4= K2MnO4 + MnO2 + O2 （3）B （4）bd36.（4分）（1）10 （2）C（3）加快物质的溶解偏小点燃37.（2分）（1）3Fe + 2O2=Fe3O4（2）ABD38（2分）（1）碱性（2）冒气泡，溶液由红色变无色五、 东城：34（3分）（1）CaCO3 +2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 B （2）a35（5分）（1）2H2O2 2H2O + O2（2）U型管内a侧液面上升，b侧液面下降（3）12 （4）酚酞溶液变红色在不停地运动36（5分）（1）AC （2）柠檬酸与小苏打反应生成碳酸（3）碳酸氢钠（4）有大量气泡冒出 H2CO3 = H2O + CO2六、朝阳：33.（4分）（1）挤压塑料管的下端，使液体与固体接触 O2或CO2（2）没等有连续气泡冒出就开始收集；或收集前集气瓶中的水没有装满。（3）a34.（3分）（1）CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2（2）丙（3）盐酸的浓度35.（4分）（1）2H2O 通电 2H2+O2（2）证明二氧化碳能与水反应（3）4P+5O2点燃 2P2O5先下降后上升36.（3分）（1）50（2）4.4 （3）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O七、海淀：35.（1）（、均正确，但不对应，共得1分）2KMnO4= K2MnO4 + MnO2 + O2AMnO22KClO3= 2KCl + 3O2AMnO22H2O2=2H2O + O2B（2）二氧化碳密度比空气大，且不与空气中的物质反应，因此可以用装置C收集，而二氧化碳能溶于水，因此最好不用装置D收集（3）木炭剧烈燃烧、发出白光、放出热量（剧烈燃烧、放出热量答出一点即可）36.（1）A（2）80（2）37.（1）验证铜、银的金属活动性强弱铜丝表面覆盖一层灰黑色固体，溶液由无色变成蓝色（答出1点即可）（2）ABC 38.（1）探究酸能否与氧化铁反应（或其他合理答案）（2）含有碳酸盐（或其他合理答案）八、门头沟：35（4分）（1）试管（2）2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2（3）C将带火星的木条靠近集气瓶口，复燃则氧气已满36（4分）（1）不燃烧，不支持燃烧，（密度比空气大）。（2）有气泡产生，液体由红色变为紫色 H2CO3H2O + CO2（3）CO2 + Ca(OH)2 CaCO3+ H2O37.（2分）（1）4.5（2）D38.（3分）（1）滴加石灰水的量（2）探究分子运动速率与温度的关系（合理给分）（3）将无锈的铁钉放在干燥的氧气中（或空气中）九、石景山：35（4分）（1）C 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O