2020版部编版语文六年级下册古诗词诵读测试卷D卷

2020版部编版语文六年级下册古诗词诵读测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . （ ）给了海伦深远的慰藉：“有形的东西是短暂的，无形的才能永垂不朽。”A圣经B麦克佩斯C李尔王D假如给我三天光明）给加点的字选择正确的解释。2 . 绿得出奇。（ ）A特殊的，稀罕，不常见的B惊异，引以为奇C姓3 . 绿叶按着节拍飘动在一起。（ ）A流落在外，无依无靠B随风摆动C花、树叶等坠落4 . 墨水瓶倒翻了。（ ）A数量成倍增加B翻脸C歪倒，或上下、内外移位D改变5 . 下列诗句哪句不是关于田园乡村的？（ ）A采菊东篱下，悠然见南山。B日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。C黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。D绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。6 . 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A绽放（zhn）晕皱（yn）炫耀（xun）屈服（q）B余晖（hu）赤脚（ch）胆怯（qu）深渊（yun）C徜徉（chn）愈合（y）锡纸（x）跋山涉水（sh）D杜甫（f）曝晒（bo）伯仲（zhn）孔孟之道（mn）7 . “树头新绿未成阴”中“阴”的意思是（ ）A阴天B树荫二、填空题8 . 补充句子1._，歌声振林越。 2._，霜叶红于二月花。3.菊花仙子得到的颜色就更多了，_、_、_的菊花在秋雨里_点头。4._，万古胜负在于理。9 . 名句积累。1.家家乞巧望秋月,_。2._,家祭无忘告乃翁。3._,_?暖风熏得游人醉,_。4.我劝天公重抖擞,_。5._,黄河入海流。欲穷千里目,_。6.少年胜于欧洲则国胜于欧洲,_。7.纵有千古,横有八荒。_,_。8.居高声自远,_。9.人要做有用的人,不要做_,而_的人。10.白鹭实在是一首诗,一首_。10 . 按课本内容填空。1含苞欲（ ）（ ）（ ）争艳（ ）（ ）柳绿2写出高尔基的关于读书的名言：_。3_遥招手，怕得鱼惊_。4. 睡梦中的妈妈好累，好_，好_。11 . 补充诗句。（1）不知细叶谁裁出，_。 （2）遥望洞庭山水色，_。 （3） _，要留清白在人间。（4）不要人夸好颜色，_。（5）大漠沙如雪，_。12 . 课文回访。（1）怀念母亲一文的作者是著名文学家_。作者借助_和_中摘抄的句段，描绘了身在异国留学中的“我”对母亲_的思想感情。（2）少年闰土节选自鲁迅的小说_，文中回忆了闰土给“我”讲的四件事：_、海边拾贝、_、观看跳鱼。其中文章的第一自然段通过_和_描写，刻画出闰土_的特点。（3）伯牙绝弦讲述了俞伯牙和_成为知音的传说。其中，“_，_”一句是文章的中心句，让我们感受到二人的情投意合，互为知音。（4）最后一头战象是一篇发人深省的动物小说。其中，嘎羧_的场景历历在目，我能想象当时嘎羧的内心世界：_。（5）标点符号是语言文字组成的重要内容，一个小小的符号蕴含作者的情感。请根据下面的语句，判断“省略号”在句子中的作用：表示话未说完；表示例举的省略；表示语意的跳跃；表明心理活动时断时续。“谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？”_“它去年没有来，今年也没有来海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！”_侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主” _13 . 把诗句补充完整，并用自己的话写出所填字词的意思。村晚宋代：雷震草满池塘水满（_），山衔落日（_）寒漪。牧童（_）横牛背，短笛无腔（_）吹。1._。2._。3._。4._。三、信息匹配14 . 用“”选出加点字的正确读音。卑鄙(bibi)匀称(chnchn)遵循(xndn)绞缢(jiojio)猝然(jioc)诡计(guwi)15 . 判断下面句子，是比喻句的在括号里打“”。1飞泻下来的雪水，像千百条闪耀的银链。 （ ）2山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。（ ）3浪花往上抛，形成千百朵盛开的白莲。（ ）4太阳替黑云镶了一道发光的金边。（ ）四、书面表达16 . 习作。你的乐园是什么样子的？在那儿你最爱干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？让我们把自己的乐园介绍给同学吧。要求书写端正，语句通顺，字数在350字左右。五、连线题17 . 请帮词语找拼音朋友。（5分）六、诗词曲鉴赏课外阅读。四时田园杂兴宋范成大土膏欲动雨频催，万草千花一晌开。舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。18 . 再下面加点字的正确解释后面画“”，（1）土膏：A膏药。（ ） B泥土滋润状。（ ）（2）晌：A晌午。（ ） B不多时。（ ）19 . 这首诗描写的是_季的景色，根据诗中的词语_可以看出。描写的景物有_。20 . 用自己的话写出后两句诗的意思。_21 . 本课所学的四时田园杂兴和本诗都描写的是什么季节的景色？两首诗的共同特点是什么？_22