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文档简介

表情动作 兴高采烈神气十足兴致勃勃争先恐后 一言不发绞尽脑汁寂然无声垂头丧气 17可贵的沉默 孩子们会感受爱了 但这还不够 我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的 他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西 我接着问 你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日 请举手 10 11 孩子们会感受爱了 但这还不够 我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的 他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西 我接着问 你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日 请举手 说顾越静 知道 知道 孩子们异口同声地回答 当然祝贺了 祝贺的 又是一片肯定的回答声 知道 知道 孩子们异口同声地回答 当然祝贺了 祝贺的 又是一片肯定的回答声 强烈情感 兴奋激动骄傲 他们骄傲地举起了手 有的还神气十足地左顾右盼 他们骄傲地举起了手 有的还神气十足地左顾右盼 zh n瞻前顾后 环顾四周不屑一顾顾名思义 他们骄傲地举起了手 有的还神气十足地左顾右盼 拜访 照看 三顾茅庐照顾 他们骄傲地举起了手 有的还神气十足地左顾右盼 越 越点越多 越点越兴奋 声音越来越响 迅速 迅迅速 讯喜讯汛潮汛 霎时 教室里安静下来 我把问题重复了一遍 教室里依然很安静 教室里寂然无声 没有人举手 没有人说话 孩子们沉默着 我和孩子们一起沉默着 转眼刹 ch 那顿时 霎时 教室里安静下来 我把问题重复了一遍 教室里依然很安静 教室里寂然无声 没有人举手 没有人说话 孩子们沉默着 我和孩子们一起沉默着 他们有的 有的 还有的 孩子们沉默着 我和孩子们一起沉默着 我想 孩子们会感受爱了 但这还不够 我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的 他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西 我接着问 你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日 请举手 这 极为珍贵的东西 会是什么呢 想着记着念着在乎着牵挂着 可贵的沉默 我会写 顾迅速 异口同声不约而同神气十足左顾右盼寂然无声七嘴八舌四面八方 我来积累 第二课时 读一读 迅速蕴藏霎时祝贺赦免恰恰犯错稚拙烦恼享受寂然无声左顾右盼体贴神气十足瞥了一眼不约而同 填一填 上课时 老师从孩子们那里了解到 几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日 并会向他们表示 这份爱孩子们都 到了 但这还不够 老师想帮助孩子们去寻找蕴藏在他们 的 自己还没有 到的极为 的东西 联系上下文 这一片沉默给了孩子们多大的享受啊 他们懂得了 这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊 他们感受到 这一片沉默给了我多大的享受啊 我 综合活动 a 询问 向亲人和邻居了解 你小时候父母是怎样疼爱你的 b 观察
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