北师大版五年级上学期语文期末考试试卷D卷

北师大版五年级上学期语文期末考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用。 (共7题；共48分)1. （13.0分） (2017三下九江期末) 根据课文内容填空。（1） “_，万条垂下绿丝绦。”出自_（作者）的咏柳，表达了诗人对_的_之情。（2） 亡羊补牢中“亡”的意思是_，“牢”的意思是_；它告诉我们_的道理。2. （2分） (2018浙江模拟) “这是一个精彩纷呈的世界。”这句话中读作整体认读音节的字有_个。（ ）A . 1B . 2C . 3D . 43. （4分） 读拼音，写词语。ki pi m_jio shush li_4. （3分） (2019五上汕头期末) 用“赞”字组成三个不同的词语，分别填入下面句子中。 （1） 我想父亲一定比母亲更加_我的这首诗。 （2） 生活中，请不要吝啬你的语言，真诚地_别人吧！ （3） “多美的诗啊！精彩极了！”母亲搂住了我，不住地_。 5. （11.0分） 照样子，在花瓣上写上恰当的字，使它能和内圈的字交上朋友。奖 _ _ _ _油 _ _ _ _责 _ _ _ _6. （8分） 在横线上填上恰当的词语_的牲畜 _的低地 _的夜晚_的光芒 _的奶牛 _的汽车7. （7.0分） 缩写句子。这位父亲的双眼直直地看着好心人。30万人在不到4分钟的时间里受到了不同程度的伤害。这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧地拥抱在一起。二、 阅读。 (共3题；共32分)8. （6分） 补充诗句、名言或警句。（1） 不要人夸颜色好，_。（2） _，从无字句处读书。（3） 少壮不努力，_。9. （14.0分） 根据课文内容，回答问题。威尼斯小艇的第三部分主要写_。先概括地写出在河上行船的时候，速度极快，来往船只很多，他总能_，_。然后具体地写了三种情况下，船夫的表现：在疾驶的时候能够_；在拥挤的时候能够_；在极险极窄的地方能够_，而且_。10. （12分） 课外阅读。 风 筝我们小时候，要想玩风筝，当然是自己动手做。除了要弄到较轻薄的纸张，譬如桃花纸，不是太容易，其他方面，扎风筝的活儿还不算费劲。竹篾可以取自于破旧的竹椅、扁担、箩筐、篱笆等，尽量劈得薄些，刮磨得光滑些就是。再就是剪刀、浆糊上的活儿了。为便于控制风筝，也是为着美观，我们还总是用一些可粘连的纸环，套结成两条长长的风筝尾巴。至于更艺术些的，做成像鸟、像鱼、像蝴蝶的种种形状，绘上五颜六色，那可是风筝艺人的作为了，小时候的我们没那本事，也缺少那份耐心。我们更关心风筝实际能飞多高，因此更多是讲究风筝线的好坏。常常是不等风筝干透，我们就耐不住要拿出去放了哈！这才是值得你大呼小叫的激动时刻！在我小时候住的城郊九溪，秋收后到春耕之前，孩子们就在留着稻茬的空旷田野上，一阵阵猛跑，将手中的风筝一只只地放飞到天上田里有庄稼的季节，我们也能顺着直溜的田埂奔跑。远远望去，小小的身影淹没在一片黄灿灿的油菜花中，只见到花丛间一颗颗脑袋的黑点点滚来滚去。风筝在空中飘荡，那么高，那么远可也总有个把倒霉蛋，他的风筝怎么也飞不起来，傻乎乎地拖在地上，一路跟着他跑，噗啦啦的一路折腾。那孩子，必是满头大汗，却说不清是跑出来的，还是急出来的。住在城里的孩子，放风筝就没这么畅快了。除了几处广场和公园，城区里很少有空旷地方。而广场和公园，大家都往那儿去凑，人就太多太挤，风筝在空中难免“打架”。 高楼、电线、街旁的树木，这些都让风筝觉得别扭。风筝若被电线或树枝挂住，挣脱不得，最后只得扯断线儿。碰上这种糟糕局面，小时候的我们，称它为风筝“出国”。（1） 结合上下文，解释下列词语。 耐不住：_倒霉蛋：_（2） “现在的孩子大都是买现成的，而小时候的我们，当然是自己动手做。”这个句子让我体会到了作者_之情。 （3） “我们”在空旷的田野上放风筝与城市的孩子放风筝有什么不同？你更喜欢哪一种？为什么？ （4） 通过这篇短文，你读出了作者怎样的思想感情？ 三、 习作。 (共1题；共20分)11. （20分） 习作。 同学们，你自己做过游戏吗？或者和其他人一起玩过游戏吗？请你选择你喜欢的一次游戏写下来，把游戏过程写清楚，谢谢自己当时的心情。自己拟一个题目，题目最好能反映自己的感受。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用。 (共7题；共48分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1