北师大版五年级上学期语文期末统考卷D卷

北师大版五年级上学期语文期末统考卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共12题；共100分)1. （7.0分） 加偏旁，组新字并组词。 莫:_ _ 危:_ _ 氏:_ _屋:_ _ 兑:_ _ 虫:_ _2. （2分） 按要求完成下列小题。 （1） 在括号里填上适合的“lio”字。 星星之火，可以1原。货架上琳琅满目的商品令人眼花2乱。他的作业一向字迹3草。奥运会4亮的会歌旋律随水柱飞扬。（2） 在括号里填上合适的“jn”字。 这次1赛我们胜利的希望真的不大。我无意中撒下了一颗种子，春天的时候，2发芽了。我们每一个人全在这条小3上留下了足迹。教师们的办公室里面十分干4。3. （3分） 先解释字词的意思，再解释诗句的意思。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。孤城：_意思：_4. （2分） 将句中画横线的部分换成课文中相应的词语，填到横线上。 （1） 灯下，一个孩子正在集中全部注意力地读书。_（2） 三发绿色的信号弹升上天空，接着就是声音非常巨大，天地都被震动一般的炸药包爆炸声。_（3） 后来才知道，在这如同千钧的重量系在一根头发上，极其危险的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书。_5. （5.0分） 你能用自己的话简单地复述一下课文吗？试一试，写一写吧！ 6. （4分） (2019六下嘉陵期中) 下列句子与前面衔接最连贯的一项是（ ） 第一次真好，第一次感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你留恋品味，_？A . 有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？B . 有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象。C . 有多少“第一次”把不可磨灭的印象给你留下啊！D . 难道没有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象吗？7. （4分） 按要求写句子。 我们走进颐和园。（扩句）记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！（改成肯定句）这样 竟会 春光 饱满 地 灿烂 和 （连词成句并加上标点）8. （15.0分） 填空。月光曲的内容、意境、感情是借皮鞋匠的_表达出来的。最初月亮升起，平静的海面上洒遍了银光，这时音乐一定是_的，后来，月亮升高，穿过薄云，这时音乐_。接着，月亮穿过乌云，风起浪涌，这时的音乐一定是_的。听着贝多芬的演奏，盲姑娘仿佛也看到了月光照耀下波涛汹涌的大海，这是盲姑娘的_。9. （3.0分） 读下面的宣传标语，回答问题。 （1） 这条标语告诉小朋友们要多_，这样可以让他们阳光、_、健康。 （2） “我运动我阳光”中“阳光”的意思是（ ）。 A . 指太阳光B . 指性格积极向上，乐观开朗，活泼有朝气（3） 想一想，这条标语适合贴在什么地方？（ ） A . 足球场。B . 图书室。10. （10分） 阅读我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞来。这是主人来到几十里外欢迎远客。尖刀我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。（1） 从哪些语句可以看出“草原上行车十分洒脱”？ “洒脱”这个词语可以换成什么词？（2） “疾”的意思有：A.疾病；B.痛苦；C.痛恨；D.急速，猛烈。“群马疾驰”中“疾”的意思是_;“疾风吹劲草”中“疾”的意思是_。（3） 文中加粗的句子把_ 比作彩虹。11. （15.0分） 阅读短文，完成练习。 土壤中生机盎然白色的积雪间出现了一块块棕色的（班 斑）痕。大地又活跃起来了！可以闻见春天的气息。草地和森林现在变得湿润，泥土在我们的靴底结成小块。森林边缘已经完全转暖了，在泥土中休息了一冬的植物和动物开始活动。在枯叶和（哀 衰）草的保护下，山毛榉的种子躲过了冰霜。现在，这颗坚果开始发芽了。不过，幼小的根怎么知道如何钻进土壤呢？是重力指引它始终朝下生长。土壤为植物提供了可靠的立足之地，让它们可以扎根于泥土，挺立不倒。对于高大的树木来说，这一点特别重要。它们的根往往深入地下好几米，直接到达地下水层。植物要从土壤中吸取必要的水分。土地越干旱，根就需要长（地 得）越深远，好去寻找土壤中的湿气。每一条小根的（未 末）端都生长着绒毛一样柔软的须根。这些根就像成百上千的吸管，帮助植物吸取着水分，同时也吸取着（容 溶）解在水中的矿物质。这样植物才能很好地形成叶子和花朵。叶子和花朵总是沿着与重力相反的方向，向上生长。山毛榉幼苗轻松地抽出了新的叶片，但这件事并非对于所有植物都那么容易。雪片莲从它地下深处的球根中抽出两片强壮的叶子，它们用坚硬的边缘顶碎泥土。白色的钟形花朵躺在两片叶子之间，像被两只手保护着。银莲花那弯曲的茎从根中钻出，向上顶开泥土。蜂斗叶的叶子和花蕾紧紧地抱在一起，对于嫩芽来说，那些叶片是很好的天然保护伞。春天的花朵知道，外面的风仍然很冷，仍然会使它们摇晃、颤抖，但它们也很快就会在温暖的阳光中舒展开花瓣。现在，胖乎乎的土（峰 蜂）也来采集花蜜和花粉了。它们在地面上曲曲折折地飞着，要寻找一个洞穴，好去建造新的蜂巢。黄翅蝶也从冬季的僵硬中苏醒过来，在森林边缘翩翩飞舞。獾（hun）在它住宅的出口附近嗅着。夜间，它会出来觅食。（1） 选择括号中正确的字。 （班 斑）_痕 （哀 衰）_草 长_（地 得）（未 末）_端 （容 溶）_解 土_（峰 蜂）（2） 根据意思在文中找出对应的词语填在横线上。 形容数量很多。_形容轻快地跳舞，也形容动物飞舞。_（3） “白色的钟形花朵躺在两片叶子之间，像被两只手保护着”运用了_的修辞手法，写出了花朵在两片叶子之间娇嫩柔弱、惹人爱怜的样子，十分生动形象。 （4） 这篇文章与本单元的三篇课文都运用生动优美的语言描述了_，表达了作者_的思想感情。 12. （30分） 表达、习作。 （1） 国外一家钟表公司的广告是：“本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。”这则广告的言外之意是_。 （2） 缩写牛郎织女，把课文缩写成一个简短的故事，然后与原文比较一下，看看故事是否完整，情节是否连贯，语句