2020年（春秋版）部编版语文四年级上册第一单元测试卷（II）卷

2020年（春秋版）部编版语文四年级上册第一单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 描写月亮的诗_，_。李白静夜思_，_。李白古朗月行_，_。张九龄望月怀远2 . 按课文内容填空。1.早晨，从_上，从_里，从一条条开着_和_的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有_颇族的，有_和德昂族的。2.回忆那一定会很好，写出故事中种子的变化。种子_3.牛的肚子里有_个胃，前_个胃是贮藏食物的，第_个胃是管消化的。4.铺满金色巴掌的水泥道多处运用_的手法，把梧桐的落叶比作_。5.秋天的雨，有一盒_，藏着_，吹起了_。6.当举行拔河比赛时，老师说：“_，_。你们一定会获得冠军的。”7.牧童骑黄牛，_；荷尽已无擎雨盖，_。3 . 先把下列词语补充完整，再选词填空。（_）化（_）端丰（_）多（_）（_）顾（_）盼（_）声（_）斥枝（_）花（_）（_）其（_）备（_）养（_）周慢（_）斯（_）（_）子（_）足（1）他上课时十分专心，从来不会（_）。（2）鹅便昂首大叫，似乎责备人们（_）。（3）因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是（_）！4 . 根据课文内容填空。这篇课文的内容是从（_）中节选出来的。开篇引入雷锋的（_），揭示了雷锋高尚的思想境界（_）的无私奉献的精神境界。二、语言表达5 . （题文）按要求写句子用关联词语把下面的句子合为一句话。秦国不敢进攻赵国。赵国武有廉颇，文有蔺相如。_给下面句子换个说法，保持句意不变。天色看着黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过? _仿照例句，写写自己走夜路时的心理。武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。” _6 . 造句。摩挲：_思索：_一筹莫展：_三、现代文阅读阅读课文片段，回答问题。 我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处、头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀、那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮、上面落满了黑头发。很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得下到一厘米。“哎呀!”我叫起来，“坏了!”小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。我还想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。当然，我没有得到那五块钱。这还不算倒霉，最倒霉的是小沙父子:小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头；姑父呢，那件睡衣上的头发怎么也清除不干净，他每天夜里都要爬起来两三次，捉跳蚤一样找身上的碎头发。7 . “我”是如何给小沙剃头的？根据文段内容填空。刚开始，“我”觉得自己像个（ ），剪刀所到之处，头发（ ）；很快，“我”就发现自己（ ），因为这样随意乱剪，头发（ ）；最后，“我”左修右修，可惜（ ），一眼望去，整个头上（ ），耳朵边剪得小心，却像（ ）。8 . 联系上下文，对画“”的句子理解正确的一项是（ ）A小沙主动让“我”剪头，并且非常配合“我”B小沙总是怒视剃头师傅，还骂他是“害人精”，对“我”却不是这样。C在小沙的心里，只要耳朵还在，其他的都不重要。这也与前文小沙不受剃头师傅的欢迎相呼应，充满趣味性。9 . 课文为什么用“到头大师”作为题目？下列说法不恰当的一项是（ ）A“剃头大师”是作者的自夸，文中的“我”替小沙剪出了最时髦的发式，好像有剃头的天分一样。B“剃头大师”是作者的自嘲，文中的“我”其实并没有剃头的经验，小沙为了摆脱“害人精”的折磨”央求“我”替他剪头发。C以剃头大师为题目，不仅能激发读者的阅读兴趣，还能深化文章的主题。课内阅读我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。10 . 这段话选择课文，作者是。他一生创作了许多作品，如 等。请你写出一句他的名言11 . 这段话中描写闰土的外貌主要有三个特点。_12 . 文段中描写闰土外貌的句子说明了（ ）A闰土知识丰富。B润土的父亲十分爱他。C闰土是个健康、朴实、可爱的农村少年。D闰土对我一点儿也不怕羞。四、书面表达13 . 写作现在已经入冬了，冬雪临近，你眼中的雪是什么样子的，你喜欢雪吗？请简单的写一写。五、书