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文档简介

2020年(春秋版)部编版语文四年级下册语文园地三练习卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 阅读课文,填空:1、鲸其实不属于鱼类,而是_动物。2、鲸的种类很多,总的说来可以分为两大类:一类是_,没有_;一类是_,有_。2 . 根据课文内容填空。1马诗这首诗是_代诗人_写的,其中“_,_。”一句抒发了诗人因热切期望为国建立功业却又不被赏识所发出的感慨。2诗言志,诗可以表达自己的人生观、气节和抱负。于谦在石灰吟中这样表白:_,_。郑燮在竹石中用“_,_。”来表达自己在恶劣环境中坚韧不拔、顽强不屈的精神以及不妥协的斗争意志和高尚节操。3古代有句名言“_,_。”告诉我们要听得进别人的建议或批评。4十六年前的回忆作者是李星华,写于_年,正值李大钊同志遇难16周年。文章写的是_年的事情,是按_的顺序记叙的。5金色的鱼钩的主人公是_,“金色的鱼钩”中的“金色”象征_精神。3 . 填空1.伟大祖国历史悠久,文化灿烂,那浩如烟海的古代诗歌尤其让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉。你瞧,_代词人张志和的渔歌子描绘了春天秀丽的水乡风光;“_,_”勾勒了一副颇具江南风味的“垂钓图”:“_,_,_”宋代词人_的如梦令回忆了一次愉快郊游的情景:“兴尽晚回舟,_。争渡,争渡,_。”2.不入虎穴,_。欲知山中事,_。满招损,_。良药苦口利于病_。4 . 选字填空升 伸 生把你的手( )过来。气球( )上了天空。他出( )在一个寒冷的冬天。二、语言表达5 . 灵活学课文。(1)读一读:达尔文十分喜欢小动物,怎么会伤害小松鼠呢?给句子换一个说法,意思不变。模仿写一写。_,怎么会_?(2)从文中哪些地方可以看出达尔文喜欢小松鼠?先说一说,再写一写。_三、现代文阅读阅读下面的文字,完成后面的题目。苜蓿和中午的妙境(节选)我喜欢去植物园,是为了静。静,仿佛能使一切增加深度,不只是对那些抽象的东西如心灵、寂寞之类。它使我听见鸟声,听见水声,听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的“走路”声,听见A令耳朵听得更深。它使我看见叶面上的“血脉”,看见树顶间的青天,看见B令眼睛望得更远更细,仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚边也不过是一片极静的幽林。前几天,我偶然在中午的时候去了植物园。满溢的阳光到处洒上了金粉,连曲径上的小碎石都艳了起来。一切的静依然静着,却不知由哪儿飞来了许多花的访客那些横飞的蜜蜂。草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息,一只淘气的蜜蜂把它传给旁边的野花。那野花像一朵淡黄的云,轻柔得仿佛轻风一吹就会散。那只蜜蜂一站到花心上去,花茎就不胜负荷地弯垂了下来。“太重啦!”仿佛有一声甜美的呼喊,( )得蜂儿直( )起来,花儿才又弹簧似的( )回原位,( )直了花梗。(有改动)6 . 结合文章,说说你对“静,仿佛能使一切增加深度”的理解。_-7 . 仿照前面一句的内容,在第段中的两处横线上分别补写一个句子。8 . 在第段中括号里填上合适的动词。9 . 第段的写作顺序是( )A动静B静动C静动静D动静动10 . 体会并写出下列句子中加点词语的作用。(1)满溢的阳光到处洒上了金粉,连曲径上的小碎石都艳了起来。_(2)草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息,一只淘气的蜜蜂把它传给旁边的野花。_四、连线题11 . 连线。敕勒歌春来江水绿如蓝忆江

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