2020版人教部编版二年级下册期中测试语文试卷（II）卷新版

2020版人教部编版二年级下册期中测试语文试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比，再组词。（5分）2 . 照样子，写词语彬彬有礼_ _ _红红火火_ _ _3 . 我会按要求填空。1、“过”共（_）笔，第五笔是（_），组词（_）。2、“告”是（_）结构的字。它的部首是（_），音序是（_）。4 . 比一比，再组词。待（_）雪（_）同（_）坏（_）诗（_）雷（_）童（_）怀（_）5 . 补充合适的词语。_的喜鹊_的节日_的世界6 . 按要求填空。（4分）（1）_，近水遥山皆有情。（2）广东佛山发生的“小悦悦”事件让我们痛心不已，它时刻提醒我们：“莫以善小而不为，_。”（3）本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“_，_。”在王维的诗中是“_，_。” （4）正当我悲观失望的时候，事情出现了转机，这可真是“_，柳暗花明又一村”啊！（5）写课外积累的关于学习的名言一句：_。二、语言表达7 . 句子乐园。1.牛儿山坡吃草在上（连词成句并加上合适的标点。）_2.小鸟在_。（补全句子。）3.为什么把橡皮借给他_（给句子加上合适的标点。）根据要求完成句子练习。8 . 怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（仿照例句，补写句子）怎样大的大象呢？_9 . 一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（1）本句中的“_”字说明了作者逆流而上。（2）朗读“溪声也时时变换调子”时语气要（_）（A轻快B沉重C平稳）（3）仿照句子，用加点的词语另写一句。_10 . 下面对句子分析有误的一项是（ ）A“走进去，仿佛到了个大会堂”一句把外洞比喻成大会堂，表现了外洞“大”的特点。B“太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升”这句话用比喻的修辞手法写出了太阳升起的缓慢和吃力。C“大概有十来进房子那么大”中的“大概”说明“十来进”不是一个准确的数字，而是作者的一个估计，体现了作者用词的严谨性。D“这不是很伟大的奇观吗？”运用反问句式，加强语气，突出了对海上日出的赞叹之情。三、现代文阅读延伸阅读林教头风雪山神庙（节选）（林冲）把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上锁了，朝那庙里来。进了庙门，再把门掩上。旁边只有一块大石头，掇将过来靠了门。进入里面看时，殿上塑着一尊金甲山神，两边一个判官，一个小鬼，侧边堆着一堆纸。团团看来，又没邻舍，又无庙主。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开，先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放在供桌上，把被扯来盖了半截下身，却把葫芦冷酒提来慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。正吃时，只听得外面有爆响声。林冲跳起身来，从壁缝里看时，只见草料场里火起，刮刮杂杂烧着。当时林冲便拿了花枪，却待开门来救火，只听得外面有人说将话来林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安。自思道：天可怜见林冲！若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了！轻轻把石头掇开，挺着花枪，一手拽开庙门，大喝一声：“泼贼哪里去！”三个人都急要走时，惊得呆了，正走不动。林冲举手，一枪先戳倒差拨。陆虞候叫声：“饶命！”吓得慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又戳倒了。翻身回来，陆虞候却才行了三四步，林冲喝声道：“奸贼！你待哪里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯（有删改）11 . 从句对林冲一系列的动作描写中可以看出林冲怎样的性格特点？_12 . 句属于什么描写？其作用是什么？_13 . “劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯”写出了林冲_的形象。阅读理解。蜡笔盒里的风波图画课上，梅梅拿出自已心爱的蜡笔盒。她刚要打开，忽然听到盒子里面传出一阵吵闹声。红蜡笔洋洋得意，吵声最大：“我象征着革命，我红得像一团火！所有的颜色里数我最美。等一会儿作画，梅梅保证用我。绿蜡笔很服气：“所有颜色里，数我最美！我象征着青春和生命，我绿得像草原！“蓝蜡笔听了他俩的自卖自夸，也上前反驳：“你俩谁也不要争了，最美丽的颜色还得属于我。我蓝得像天、大海，我象征着生命开朗的性格！“就这样，你说，他讲，12支蜡笔谁也不甘示弱。听完他们的争吵，梅梅明白了：原来是一场有趣的风波。她含笑把盒子打开画画。她先拿起了红蜡笔，在纸上画呀画，一会儿就红成了一片，谁也分不清什么。她又拿起绿蜡笔，像刚才一样，还是画成了一片，分不清什么。就这样，12支蜡笔都是这个结果。争吵的蜡笔再也不吵了，你看着我，我看着你，顿时一片沉默。看着他们不好意思的神情，梅梅又重新拿起红蜡笔，画红红的太阳和盛开的花朵，用绿蜡笔画山峦和田野，用蓝蜡笔画天空和小河梅梅画呀画，整个图画五颜六色，美丽极了。面对美丽的画卷，小蜡笔们忽然懂得了：个人的作用是多么有限，要描绘美丽的画卷，我们应该手拉手，肩并肩，互相协作！14 . 辨字组词。蜡（ ）澈（ ）朗（ ）措（ ）辙（ ）郎（ ）吵（ ） 清（ ）沙（ ） 晴（ ）15 . 多音字。卷jun （ ） Jun （ ）16 . 在（ ）里填上合适的词语。（ ）的颜色（ ）的性格（ ）的花朵17 . 用“”画出文中的比喻句。18 . 红色象征；绿色象征；蓝色象征。19 . 小蜡笔忽然懂得了什么道理？四、信息匹配20 . 用“”为加点的字选择正确的读音。很快地,这深红的圆东西发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛(tngtn),很难分辨(binbn)周围的景物。它旁边的云也突然有了光彩,我们感叹这大自然的神奇(jq)力量和美丽景色。五、书面表达21 . 看图写话。提示：图上的小猫在做什么呢？它是怎么做的？它的心情怎么样？六、书写22 . 读拼音，写词语。yo hung mi yu kn c