2020版部编版六年级下册小升初模拟语文试卷（II）卷

2020版部编版六年级下册小升初模拟语文试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 课文大盘点。（按课文内容填空）1.望着天空中的明月，我想起了李白的诗_，其中最能表现他思念亲人的诗句是：“_，_。”2.小鹰学飞一课中，小鹰跟着老鹰学飞，小鹰先飞到了_的上面，接着飞到了_的上空，最后飞呀飞，小鹰一抬头，看见_上面还有几只鹰在盘旋呢！3.看到有的同学不认真读书，我会用三字经中的语句来提醒他：“蚕吐丝，蜂酿蜜。_，_。”4.太阳已经_，收起了_。_一片深蓝。连绵起伏的_，披着_的余晖，显得_。（夕阳真美）2 . 我会看拼音写词语。zhu zh ch dng sh sh zh b sh l c tu（_）（_）（_） （_）（_）（_）zhng qin tu bi mng l j bi qun l y chun（_）（_）（_）（_）（_）（_）3 . 补全下列词语，并将合适的词语填入句子中。随遇（_）（_）浩如（_）（_）（_）（_）思议自（_）自（_）1._的他对生活无太多的奢求。2.清澈的湖水中有一群群鱼儿_地畅游着。它们有的三五成群，追逐嬉戏，好像顽皮的孩子。4 . 我给下列加点字加拼音。膝（_）盖磕（_）肿挪（_）动歪歪（_）扭扭（_）5 . 查字典填空。“融”字用音序查字法应查的音序是_，它的读音是_。用部首查字法要查_部，再查_画，组词为_、_。二、语言表达6 . 观察下边这幅漫画,回答问题。1.简要说明这幅漫画的主要内容。_2.看了这幅漫画,你得到了什么启示?_7 . 你是如何理解“大地不属于人类，而人类是属于大地的”这句话的？_8 . 按要求，写句子。1松鼠虽然有时也扑捉鸟雀，却不是肉食动物。（仿写）_虽然_，却_。2小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。”改间接引语：_3我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。（缩写）_读故事，说一说。据说李白七岁时，父亲要给他取个正式的名字。一个春日，一家三口在庭院散步，父亲看着院落中葱翠树木，似锦繁花，开口吟道：“春风送暖百花开，迎春绽金它先来。”母亲接着道：“火烧叶林红霞落。”李白走到正在盛开的李树花前，稍稍想了一下说：“李花怒放一树白。”父亲一听，拍手叫好。他越念心里越喜欢，忽然想到，这句诗的开头一字不正是自家的姓吗？这最后一个“白”字用得真好，正说出一树李花圣洁如雪。父亲灵机一动，决定把这句诗的头尾“李”“白”二字选作孩子的名字，便为七岁的儿子取名为“李白”。9 . 据说“李白”这个名字取自诗句“_”，这句诗是_写的。10 . 生活中，你还知道谁的名字有什么含义或者来历吗？说一说。_三、现代文阅读阅读短文，完成练习。闲谈“读书法古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异的。鲁迅先生喜欢“跳读法”。他认为：“若是碰到了疑问而只看那个地方，那么无论到多久都不会懂的。所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。”而爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法，特点同样十分明显。所谓总，就是对全文形成总体印象。所谓分，就是在总体了解的基础上，再逐字略读一下全文的内容。而在略读中，则要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。最后是合，就是在略读全书之后，着重把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机结合起来。英国作家毛姆的“乐趣”读书法，是他在自己的读书实践中探索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张，他说：“我也不劝您一定要读完一本再读一本。就我自己而言，我发觉同时读五六本书反而更合理。因为，我们无法每天都保持不变的心情，而且，即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的感情。如此“脚踏多条船”，使自己的读书兴致始终都保持在高度兴奋之中，其效果当然要比“感情专一”抱着一本书疲惫地一啃到底好得多。当然，（ ）哪种读书方法，对求学者而言，它（ ）只是一种工具而已。所以，万不可为某种方法所左右，尤其忌讳“读死书。死读书”的恶习。对所捧之书，既能钻进去，又能跳出来。这样才能把书读活，使他人的知识为自己所用，正如孟子所言：“尽信书则不如无书”。11 . 在文中括号内填入适当的关联词语。12 . 联系上文，说说“尽信书则不如无书”的意思。_13 . 依照短文最后一句话，用“正如.所言”写一句话。_14 . 这篇文章讲了两个要点，请简要地写在下面。_15 . 关于“读书”的名言警句很多，你能填完整吗？，下笔如有神。，其义自见。，不会作诗也会吟。四、文言文阅读小古文阅读。卧薪尝胆吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采；折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。（注释）赦：免除或减轻刑罚。反：同“返”，返回。苦身：使自己的身体劳累。坐：同“座”，座位。女：同“汝”，你。折节：放下身架。振：同“赈”，救济。吊：慰问。16 . 阅读短文，结合注释给加点字选择正确的解释。厚遇宾客（ ）A相遇B对待，款待C机会17 . 阅读短文，结合注释给加点字选择正确的解释。置胆于坐（ ）A坐下B椅子C座位18 . “女忘会稽之耻邪？”这句话运用了_的修辞手法，其意思是_19 . 文中画线句子是对勾践的（ ）描写。A语言B心理C动作D神态20 . 勾践的哪些精神值得我们学习？_五、信息匹配21 . 找出词语中的错别字并改正过来。昂首东忘（ ）一丝不狗（ ）神来之比（ ）自由自再（ ）座卧不安（ ）山崩地列（ ）千姿百太（ ）汗马攻劳（ ）不可思义（ ）豪不可惜（ ）引人住目（ ）杨长而去（ ）六、书面表达22 . 习作。本单元我们读了很多科普作品，了解了一些科学知识。在现实生活中还有很多奇怪的科学现象，例如，水池里的水为什么会旋转排出？哪