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文档简介
人教版2019版五年级下册期末模拟测试语文试卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列词语中,加点字读音和词语字形全部正确的一项是( )A倘若(tng)死亡率(l) 姿态病杜B慰藉(wi)徜徉(chng)发愣警戒C琥珀(p)窥伺(ku)劫难侍候D澎湃(pi)车轴(zhu)响午笨重二、填空题2 . 写出下列句子中加点词语的近义词。1、明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。(_)2、老人抚摸着小猴的头,兴奋地说:“你真聪明!真能干!”(_)3、过年了,家家户户欢聚在一起。(_)4、围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。(_)5、一个勘探队员趴在一块大石头上,聚精会神地看着什么。(_)6、重阳节,人们兴高采烈地去登高游玩。(_)3 . 画远看(_)有色,近听(_)(_)声。春去花还在,(_)(_)(_)(_)惊。4 . 生字词拓展。1.“一日曝书画”中的“曝”读作_,意思是_。“比喻勤奋的时候少,懈怠的时候多,没有恒心。”这个含“曝”的成语是_。2.“所宝以百数”中的“数”读作_,意思是_。“数也数不过来,形容很多。”这个含“数”的成语是_。三、语言表达5 . 照样子,把句子补充完整。1要是没有上课铃就好了。要是_就_。2. 树有了邻居,喜鹊也有了邻居。_,_也_。3. 小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。我写作业。我_地_。4. 田里的禾苗,因为有了阳光,更绿了。_,因为_,_。四、现代文阅读阅读下面文宇,回答小题。蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,用牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住。蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。这故事适用于打败过大人物,却被小人物打败的人。6 . 这则寓言的标题是,选自一书,相传为古希腊寓言作家所作。7 . 加点的“这样”一词指代的是。“这么”指代的是。8 . 蚊子对狮子说这样长的一番话,是因为( )A蚊子说话太啰嗦B意思复杂,没有这么多话说不清楚C为了激怒狮子D为了刺激狮子,炫耀自己9 . 文中两次写“蚊子吹着喇叭”对其正确的理解是( )A.两次描写作用都是一样的,表现了蚊子敢于向狮子进攻的无畏气概。B.两次描写作用是不一样的,第一次表现蚊子的无畏、果敢;第二次表现蚊子的洋洋自得,不可一世。两相对比,巧妙地点出了蚊子先胜后败的原因。C.两次描写作用都是一样的,表现了蚊子骄傲自大、洋洋自得的心态。10 . 文中“叹息”一词写出了蚊子( )A自负而又自卑的心理。B懊悔而又无可奈何的心理。C懊悔而又不服气的心理。D愤怒而又无可奈何的心理。11 . 用一则成语来概括这则寓言的寓意,恰当的一个是( ) A骄兵必败B夸夸其谈C自食其果D纸上谈兵阅读课内文段,完成练习。五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”这是英雄的中人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!12 . 面对绝境,面对即将到来的死亡,战士们没有丝毫犹豫。词语“_、_”准确地表现了五位战士跳崖时的义无反顾。13 . 品读句中加点的“屹立”可以换成“站立”或“挺立”吗?试着说说你的理解。_14 . 五壮士站在狼牙山顶峰上时,他们的表情是_的,这是因为他们可能在想:_。15 . 下面对文中最后一段理解正确的有( )(多选)A“这声音”指五壮士跳崖时呼喊的“打倒日本帝国主义!“中国共产党万岁!”。B“这声音”充分体现出五壮士对日本侵略者的仇恨,对党和人民的无限忠诚。C这两句话感人至深,赞颂了五壮士坚强不屈、不怕牺牲的英雄气概。D这两句话点明了中国人民抗战的决心毫不动摇,抗战的力量无比巨大,抗战必定胜利。课外阅读。小小的希望我有一个小小的希望。我真希望能有那么一天:小鸟能听懂我的话,我也能学会讲小鸟的话。那样,我就会告诉它们:不要往那边树林里飞,那边有个举着猎枪的人;也不要到这里来,这儿有张抓鸟的网。我要和小鸟飞到另一片树林里。我躺在林中的草地上,望着我头顶上绿叶间的小鸟,我们用彼此能听懂的话,交谈着春天、树林、花朵,还有越来越多的花园。16 . 从文中找出下面词语的近义词。愿望(_)谈论(_)17 . “我”会和小鸟交谈些什么?用“ ”画出相关句子。18 . 为什么“我”希望小鸟能听懂“我”的话,“我”也会讲小鸟的话?_五、排序题19 . 请给下面的句子排列顺序,写出作者游览顺序路线图。A登上万寿山。B游人走过长长的石桥,就可以去小岛上玩。C进了颐和园的大门,绕过大殿,就来
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