人教统编版五年级下册语文6《景阳冈》课时测评卷（II ）卷

人教统编版五年级下册语文6景阳冈课时测评卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 字词模块 (共4题；共8分)1. （1分） (2019一下新会期中) 给下列划线的字选择正确的读音。 （1） 树上只_(zh zh) 有一只_(zh zh）小鸟， （2） 他听着音乐_（l yu），感觉很快乐_（l yu）。 （3） 农民伯伯把种_（zhng zhng）子种_（zhng zhng）到地里。 （4） 我得_（d di）努力才能取得_（d di）好成绩。 2. （1分） 选词填空。打败 失败我军_了敌人的又一次进攻。老师对小明说：这次实验可不要再_了。详细 仔细这个故事，爸爸讲得很_。答完了卷子，刘文_地检查了两遍才交卷。3. （2分） 选择划线字正确的读音杨氏_（s sh） 家禽_（qn qn） 应_（yn yn）声甚_（shn shn）至 造诣_（zh y） 为_（wi wi）设果4. （4分） 根据意思写词语。有志气的人不一定是年纪大的人，年轻人中有，孩子中也有。_身体歪斜，脚步不稳，要摔倒的样子。_水流旋转的圆涡，螺旋形。_跳脚呼叫，形容大怒的样子。_二、 句子模块 (共1题；共1分)5. （1分） (2018三下云南期中) 加偏旁组字，再组词至 _ _ _ _少 _ _ _ _工 _ _ _ _奉 _ _ _ _尤 _ _ _ _甬 _ _ _ _三、 读写模块 (共3题；共29分)6. （7分） 阅读下文，回答问题一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”（1） 孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的，又是怎样做的？ （2） 你认为孙中山是个怎样的人？ 7. （17分） 课外阅读。 疏通清晨，小街上异常忙碌，人来车往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个大汉猛按车铃，厉声高喊，“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹了一声。有几个干脆调转车头，绕道而走。人越聚越多。这时，人群中走出一个老大爷，头发斑白，神情安详，嗓音洪亮：“一清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”他和颜悦色地劝开了死缠在一起的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走！前边的，别停住！快走！”人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。（1） 短文的主要内容是1。 （2） 短文将1比作小溪，结尾写“街上，又响起了小溪的欢歌”，“小溪的欢歌”指的是2。 （3） 短文题目“疏通”的含义是1。 （4） 短文第一自然段通过不同人物的动作、神态和语言描写把小街被堵塞的场面描写得让人仿佛身临其境。请发挥一下想象，根据提示写一写：背着书包上学的小朋友看到这个场面：1；一位送孩子上幼儿园的妈妈看到这场景：2，还有，3。 8. （5分） 同学们，生活中我们总有自己最感兴趣的事情或者东西，如可爱的动物、心爱的玩具、踢球、做手工、郊游、采访等等，请你以我最喜欢的_为题，写一篇作文。要求：抒发自己的真情实感，内容具体，语句通顺，完成后用修改符号认真修改。（400字左右）第 6 页 共 6 页参考答案一、 字词模块 (共4题；共8分)1-1、1-2、1-3、