2020年部编版语文五年级上册第八单元测试卷（1）D卷

2020年部编版语文五年级上册第八单元测试卷（1）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列（ ）组答案依次填在下列一段话的横线上最合适。鲁迅一生勤奋好学，他把所有的精力和时间都花在了自己的事业上，真正做到了。他一生留下了许多优秀作品。每当我们读到他的作品时，心里总是一种感慨，一种敬意。勿谓寸阴短，既过难再获 不饱食以终日不弃功于寸阴少年易老学难成一寸光阴不可轻 油然而生A B C D 2 . 三国演义中的“三绝”是（ ）A刘备B孙权C曹操D关羽 E. 诸葛亮二、填空题3 . 写出下面词语的反义词。（6分）来（ ）多（ ）上（ ）前（ ）出（ ）大（ ）4 . 课文佳句填空。1地球，这位人类的母亲，这个生命的_，是那样_，_。2一日_书画，有一牧童见之，_，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾_，今乃_，谬矣。”3皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那_，照着她睁得_。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的_的大海。5 . 补充词语，并选择合适的词语填空。（_）（_）观天（_）寻（_）找（_）过（_）过（_）（_）不发自（_）自（_）无（_）无（_）1.听了老师的批评，他满脸通红，_。2.作为学生，我们要努力学习，千万不要_。三、语言表达6 . 1.大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。（改为“被”字句）_2他们想在放学以前出来游戏。他们的老师要罚他们站墙角的。（用恰当的关联词语连成一句话）_3用加点词语仿写句子。(1)雨一来，他们便放假了。风一吹，他们便_。_。(2)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。_4品读句子，完成练习。A湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。B树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。(1)这两句话都运用了_的修辞手法。(2)照样子，在横线上补充表示人的动作、神态的短语，让句子更有情趣。微风吹拂，教学楼旁的翠竹_。夜空中的小星星_。四、现代文阅读课内小阅读奶奶要过竹板，说：“过去奶奶一个人要做二十来个人的饭，还要调换花样，不往快里练，成吗？”小柱子说起刚才比绝招的事，问奶奶：“三胖和二福的绝招也是练出来的吗？”奶奶说：“有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，气量比别人大；人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术？”小柱子觉得奶奶说得在理，看来想拿出绝招，只有练。练点什么呢？晚上小柱子躺在炕上还在想，想着想着终于有了主意。7 . 给带点的字选择恰当的解释。有的人，生来就特别。（ ）A与众不同，不普通。B格外C特地D尤其8 . 给带点的字选择恰当的解释。三胖长得胖，气量比别人大。（ ）A. 才识和品貌的高低。B. 能容纳不同意见的度量C. 一次吸气后再尽力呼出的气体总量。9 . 奶奶的话归纳了两种有绝招的办法，一种是，一种是。奶奶的绝招是，她是出来的。奶奶的话说明了的道理。10 . 文中的三胖的绝招是_，二福的绝招是指_。11 . 你想练一种什么绝招？通过什么方法来练习？_课外阅读。童年的读书梦（节选）莫言在我的心目中，一个好的作家是“长生不死”的，他的肉体当然与常人一样，迟早要化为泥土，但他的精神会因他的作品的流传而永垂不朽。几十年前，我还是个在故乡草地上放牧的顽童时，就开始了阅读生涯。那时候，在我们那个偏僻落后的地方，书籍可以说是十分罕见的奢侈（sh ch）品。在我们那十几个村子里，谁家有几本什么样的书，我基本上都知道。为了得到阅读那些书的权利，我经常去给有书的人家干活。我们邻村一个石匠家里有一套带插图的封神演义，这套书好像是在讲述三千年前的中国历史，但实际上讲述的是许多超人的故事。这样的书对我这样整天沉浸在幻想中的儿童，具有难以抵御的吸引力。为了阅读这套书，我给石匠家拉磨磨面，磨一上午面，可以阅读这套书两个小时，而且必须在他家的磨道里读。我读书时，石匠的女儿就站在我的背后监督着我，时间一到，马上收走。我如果想继续阅读，那就要继续拉磨。那时在我们那里根本就没有钟表，所以所谓两个小时，全看石匠女儿的情绪，她情绪好时，时间就走得缓慢，她情绪不好时，时间就走得飞快。为了让这个小姑娘保持愉快的心情，我只好把家里的杏子摘来送给她吃。让像我这样的馋鬼把杏子送给别人吃，简直就像让馋猫把嘴里的鱼吐出来一样，但我还是将珍贵的杏子送给那个女孩。总之，在我的童年时代，我付出了巨大的代价，把我们周围那十几个村子里的书都读完了。那时候我的记忆力很好，不但阅读的速度惊人，而且几乎是过目不忘。至于把读书看成是与作者的交流，在当时是谈不上的，我当时纯粹是为了看故事，而且非常投入，经常因书中的人物而痛哭流涕。我把周围村子里的十几本书读完之后，十几年里，几乎再没读过书。我以为世界上的书就是这十几本，把它们读完，就等于把天下的书都读完了。那一段时间，我在农村劳动，与牛羊打交道的机会比与人打交道的机会多，我在学校里学会的那些字也几乎忘光了。但是，我的心里还是充满了幻想，希望能成为一个作家，过上幸福的生活。12 . “我”为了读到书，做了哪些努力？用简短的话概括出来。_13 . 文中有两处画波浪线的句子。第一处表现了“我”_；第二处表现了“我”_。14 . 画横线的句子在文中起到什么作用？（ ）A总结概括上文。B引起下文。C承上启下。五、信息匹配15 . 选字填空。睛晴情请清请眼（_）（_）问（_）水（_）天心（_）（_）坐16 . 找出每组中加点字读音与其他不同的词语，画上“_”。(1)尽管尽力尽早尽快(2)假如假装放假真假(3)压低压根儿镇压压平(4)中国中枪中间当中六、书面表达17 . 快乐习作。周恩来十二三岁的时候就树立了远大的志向“为中华之崛起而读书”，他把拯救祖国和人民作为自己的人生奋斗目标。他的事迹为后人所传颂，启示我们要有自己奋斗的方向，从小就要树立远大的理想。请动笔写写你近期的奋斗目标或谈谈你的理想。题目自拟，不少于450字。七、排序题18 . 我给句子排排队。_我急得大哭。_可惜正月过去了。_他也躲到厨