人教部编版六年级语文上册期末达标检测卷D卷

人教部编版六年级语文上册期末达标检测卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用。 (共10题；共46分)1. （3分） 描一描，写一写，并口头组词。 2. （10分） 写出表示“绿色”的词语，填在句子中。 春天，树枝上长出了_的叶子。这里到处是山，近山是那样的_，远山是那样的_。这早到处是_的庄稼。3. （3分） 下列句子中划线字的读音不正确的一项是（ ） A . 上有天堂，下有苏（s）杭。B . 爸爸带我参观了南京大屠（t）杀纪念馆。C . 我要加倍（bi）努力，争取考出更好的成绩。4. （3分） 下列词语书写有误的一组是（ ） A . 搭车 宝塔 捕床 铺鱼B . 风沙 争吵 声响 向阳C . 悄悄 俊俏 父亲 爸爸5. （2分） 与“窃窃私语”意思最相近的一项是（ ） A . 低声密谈B . 高谈阔论C . 鸦雀无声6. （3分） (2019六下龙岗月考) 对下列句子运用的修辞于法判断正确的一组是（ ）为是其智弗若与？曰：非然也。过去的日子如轻烟，被微风吹散了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。A . 反问；比确；夸张B . 设问；拟人；夸张C . 反问；拟人；引用D . 设问；比喻；引用7. （3分） (2019五下峄城期末) 下列句子中没有病的一句（ ） A . 我们要继承革命先辈的光荣传统。B . 春天的扬州真是个美好的季节。C . 我校全体师生参加了纪念抗日战争胜利七十周年。D . 我们讨论并听了校长的报告。8. （3分） (2019五下黔东南期末) 下列选项中作者与朝代相符的一项是（ ）。 A . 司马迁明代B . 罗贯中元末明初C . 施耐庵元代D . 吴承恩汉代9. （10.0分） 选一选。 小鱼用尾巴_A赶蝇子老黄牛用尾巴_B掌握方向小燕子用尾巴_C拨水10. （6分） 用下列词语造句。日中沧沧凉凉二、 阅读与感悟。 (共1题；共24分)11. （24分） 阅读短文，完成练习。 水墨菱塘（节选）吴建故乡的菱塘是散漫的，远眺像一幅幅大大小小的水墨画，零零散散地侧卧于村边地头，大的有几十亩，小的仅半亩多。每年初春，（度 熬）过了一冬的菱塘便渐渐有了生机，起初疏疏朗朗地，细小的菱叶漂浮于碧水间；一过“黄梅”，菱叶们便争先恐后地（涨 铺）满菱塘，把水面挤得密密匝匝。此时，一张张翠绿的菱叶被支楞得翘了起来，菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花。微风送来缕缕馨香，红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，还有鼓眼睛的青蛙，在菱盘上尽情地嬉戏。临近中秋节，故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟，有的（划 荡）一只水盆，穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起一块水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一掐，一只小小的菱角就采撷下来了。刚起水的菱角，鲜嫩、清甜。剥一只丢进嘴里，脆生生、甜津津的，胜似苹果、柑橘。站在岸边的孩子早已等不及了，走向凉洌洌的水里。采菱女见状，忙把“船”靠过去，抓一把菱角塞进孩子们的衣袋，孩子们这才欢天喜地地返回岸上。剥着菱角，我又徜徉在故乡的画幅中了。我看到了池塘轻易散不开的浓雾。荡起水盆，我也加入了采菱女的行列，并随手将一只菱角扔进嘴中，细细咀嚼，甜滋滋的，满口生津，齿颊留芳（1） 文中写到了_，它是指春末夏初梅子成熟的时间，我还能写出类似的三个表示时间的词语_、_、_。 （2） 选出括号中合适的词语。 （度 熬）_过 （涨 铺）_满 （划 荡）_一只（3） 文中，作者为我们勾勒出了几幅画，我能给它们起个名字：_、_等。 （4） “散漫”一词用的是否合适？为什么说故乡的菱塘是散漫的？这样写的好处是什么？ （5） 文章最后一段是作者的想象，表达了作者什么样的思想感情。 三、 习作与表达。 (共1题；共30分)12. （30分） 开心作文屋。 根据下面提供的环境和人物，创编一个故事。环境：冬日黄昏时车来人往的街头人物：充满爱心的少年陆天流浪狗多朵朵第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累与运用。 (共10题；共46分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6