2020版部编版语文二年级上册期末专项复习：句子（II）卷

2020版部编版语文二年级上册期末专项复习：句子（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 加标点符号1、妈看见了 说两只鸟蛋就是两只小鸟鸟妈妈这会儿一定焦急不安 2、我从树杈上取下两只鸟蛋小小的鸟蛋凉凉的拿在手上真好玩十三、这动作你会做吗？读一读，连一连。捧抬投取听 沙包鲜花桌子收音机报纸二、语言表达2 . 仿写句子。(1)弯弯的金水河像一条玉带。(仿写比喻向)_(2)木桥开始发抖，开始痛苦的呻吟。(仿写拟人句)_(3)鄂温克姑娘们既大方，又有点差涩。(句中含有反义词)_(4)我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。(仿写排比句)_3 . 按要求写句子。1.用上至少一种说明方法来介绍自己的身高体重。_2.广泛阅读能够提高我们的课外知识和写作能力。（修改病句）_3.小鸟在树上叫个不停。（改写成拟人句）_4.教室里非常安静。（改写成夸张句）_5.父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（改为转述句）_6.漂亮的校园里洋溢着孩子们欢乐的笑声。（缩写句子）_7.牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？（改为陈述句）_4 . 照样子写一写。神气极了_极了_极了一个比一个好一_比一个_一_比一个_蓬松的羽毛可爱的_寒冷的_5 . 按要求写句子。1.同学们向小鸟打招呼。（扩句）_2.同学们的朗读声吸引了许多小动物。改为“把”字句：_改为“被”字句：_3.这所小学里的学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。（用带线的词写句子）_4.先生拿着戒尺，走到孙中山面前，厉声地问孙中山。（照样子写连续动作的句子）_6 . 我让句子变得更简洁。1.在葱郁的森林里，雪松们拉着手。_2.浓浓地绿茵遮蔽了村里的渡口。_3.邓小平的脸上露出了满意的笑容。_7 . 按要求写句子。1.海浪很响。（改为夸张句。）_2.在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。（改成双重否定句）_3.春天来了，柳叶从枝干中长出来了。（改成拟人句）_8 . 按要求写句子。1.火神不敢违抗宙斯的命令。（把句子换个说法，意思不变）_2.伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。（把句子写得简单些）_3.女娲寻找五彩石。（把句子写得具体些，至少补充两处）_4.一天夜里，女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了。（改成“把”字句）_5.普罗米修斯忍受各种痛苦。普罗米修斯不向宙斯屈服。（用合适的词语把这两句话合成一句话）_9 . 仿照例子，把下面的句子填写完整。例：风在花园里捉迷藏。1.雨在小河里_。2.雪花在空中_。3.鸟儿在枝头_。10 . 读一读,按要求写句子。1.把爷爷的记忆移植给我,我就能看到爷爷的爷爷长的是什么模样;把我的记忆移植给爷爷,爷爷也会看到我在操场上是多么顽皮。仿写一个这样的句子:把移植给,。2.把下面的句子补充成拟人句。天上的星星。三、信息匹配11 . 判断下面句子的观察方法。(只填序号）A细心观察B连续观察1爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。（_）2茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。（_）12 . 在比喻句的后面画“”,不是比喻句的后面画“”。(1)有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。（ ）(2)我像一匹饿狼,贪婪地读着。（ ）(3)就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?（ ）13 . 选择正确的说法,把序号填在括号里。第一组:（_）1.枝叶向四面展开,就像搭起了凉棚。2.枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。A第二句好,好在加上“一个个”,说明了那里的葡萄种得多;“绿色的”说明葡萄长得茂盛。B这两句都把向四面展开的枝叶比作了凉棚,是说他们种葡萄累了,就可以在凉棚下休息。第二组:（_）1.清晨,湖面上飘着雾。2.清晨,湖面上飘着薄薄的雾。A第一句好,让我们知道了日月潭的清晨有雾。B第二句好,好在写出了雾的特点是很薄。14 . 选字填空坐座1一只青蛙天天（_）在井里。2我们乘公共汽车要主动为老人让（_）。哇挂3我们要感谢老师时时把我们牵（_）。4多么可爱的小葫芦（_）！颗棵5我们家