2020年（春秋版）部编版语文四年级上册第三单元课外阅读专项测试卷D卷

2020年（春秋版）部编版语文四年级上册第三单元课外阅读专项测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读课外阅读。法国的米洛大桥是目前世界上最高的桥。它平均高270米，最高点达到343米，超过法国的埃菲尔铁塔23米。米洛大桥是一座斜拉式、桅杆结构的高架桥，由7个桥墩支撑，大桥的桥面被设计成三角形，以减小风的阻力，同时也可以承受强风的冲击。整个桥梁是白色的，每当清晨的云雾从山中升起，白色的米洛大桥宛如一座巨大的竖琴，桥墩被云海覆盖住，整座桥看起来就像是浮在半空中。行驶在米洛大桥上，你会感觉自己到了半山腰，可以俯瞰四周乡野的美景。如果遇到云雾，开车行驶在桥面上，就仿佛是穿梭在云间，难怪当地居民称它为“天空之桥”。1 . 给短文起一个合适的题目。_2 . 用“_”画出描写米洛大桥样子的句子。3 . 用“”画出第二段中的一个比喻句，并仿写一句话。_4 . 为什么米洛大桥会被称为“天空之桥”？_5 . 阅读快车。难忘的一句话我气恼，我愤恨怎么一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就嘲（cho）笑我。我越来越肯定，除了家里人以外，没有人会爱我，甚至每人会喜欢我。二年级时，我进了伦纳德夫人任教的班级。伦纳德夫人很胖很美。她披着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她，敬慕（m）她。但是，没有一个比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘（yun）故。我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后教师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音。我不愿把这些说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德夫人，同时用右手紧紧捂着右耳，悄悄把右手抬起一点，这样就足以听清教师的话了。我等待着然后伦纳德教师说了一句话。这句话仿佛是一束阳光直射我的心田。这句话抚慰（wi）了我受伤的、幼小的心灵，这句话改变了我对人生的看法。这位很胖、很美的教师轻轻地说道：“我希望你是我的女儿！”（1）请从文中找出下列词语的近义词。安慰（ ） 讥笑（ ）烦恼（ ） 原因（ ）（2）第2自然段中有一个病句，请用“”在文中画出来，并改正。（3）这句影响了“我”一生的话是：6 . 精彩赏析阁。阅读课文片段，完成练习。“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”“那怎么”“可是到了后来，碰了几次壁，就把鼻子碰扁了。”“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。（1）“四周黑洞洞的”是指_。（2）“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”实际上指的是什么？_（3） 这段话表现了_。课内阅读生态金字塔大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃浮游生物，浮游生物吃绿藻当你察看生物食物链的时候，会发现一个有趣的现象：生物链越往_层，不被别人吃或少被别人吃的动物数量越_；而越往_层，被别种动物大量吞食的生物数量越_。杂草是数量最大的生物了，可蝗虫、尺蟃、菜蚜、甲虫等昆虫，田鼠、兔子、羚羊、鹿等哺乳动物，都靠它生存。而这些食植物性的动物，其数量也较大。吃肉的食肉性动物，如黄鼠狼、狐狸、狼、狮子、虎，比食植物性的动物少得多。甲虫吃草，蜘蛛吃甲虫，山雀又捕食蜘蛛，鹰吃山雀。一只甲虫，地上一平方米的采食空间便可满足它的能量和营养的需要，而鹰则需要在几十平方千米的范围内觅食才能得到足够的食物。这些生物中，甲虫比草少，蜘蛛比甲虫少，山雀比蜘蛛少，鹰比山雀少。科学家考察了生物世界的食物链，发现它恰似一个底大顶尖的金字塔，便把这叫做生态金字塔。生态金字塔的最底层食绿色植物。绿色植物是一切生物的能量基础，是初级的生产者，在食物链中处于第一营养级。绿色植物往上，便是食草动物，是第二营养级。食肉动物处在第三营养级上。在金字塔的营养级序列中，上一个营养级总是依赖于下一个营养级的能量而存在。金字塔的底层，是生产者，顶端是消费者。地球上的绿色植物是太阳能量的收集者，也是生态系统能量和营养的供应者。绿色植物对太阳能利用效率的高低，它的生产规模的大小，决定了进入生态系统的能量有多少，也决定了我们的地球究竟能承载多少食草动物、食肉动物，以至于处于生态金字塔顶端的人。生态金字塔每经过一个营养级，能量损耗90左右，越往上，能量流越细，流入塔顶的能量越少。有位生态学家做过一个假设：在食肉为主的国家，一个体重48公斤的男孩，以吃小牛肉为食，一年之中他需要吃4.5头小牛。为了饲养这 4.5头小牛，需要开垦4公顷的土地，全部种上苜宿来生产饲料。最后的结果怎样呢？小孩重48公斤，牛重1035公斤，苜宿重8211公斤。小牛的重量是小孩的22倍，苜宿的重量是小孩重量的170倍！生态金字塔告诉人们，大自然的负载能力是有限的，绝不可能超过负载能力去供养金字塔顶端的消费者。人类的活动必须遵循这个自然的法则，否则，将使人类自己遭到大自然的惩罚。7 . 细读段，联系全文，将“上”、“下”、“多”、“少”分别填入第段的空格内。生物链越往_层，不被别人吃或少被别人吃的动物数量越_；而越往_层，被别种动物大量吞食的生物数量越_。8 . 为什么说绿色植物的“生产规模的大小，决定了进入生态系统的能量有多少，也决定了我们的地球究竟能承载多少食草动物、食肉动物，以至于处于生态金字塔顶端的人”？_ _9 . 第段运用了_和_的说明方法，说明了_10 . 课内大搜索哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海哈尔威船长的生命就这样结束了。面对死亡的考验，谁能说他不是一名英雄！阅读训练台：（1）理解词语：屹立：凝视：（2）用“”画出文中的一个比喻句，用“”画出文中的反问句。（3）文中的省略号表示作用。（4）“人们凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海”当时“人们”在想些什么呢?请用一句话