2020版部编版语文二年级下册13 画杨桃练习卷（1）D卷_第1页
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2020版部编版语文二年级下册13 画杨桃练习卷（1）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 用“量”组词填空。(1)洪教头拿起一条棒（_）一番，独自耍了一阵。(2)他敢和我（_）一下，我就承认他是真教头。(3)林冲（_）了一下眼前的洪教头，心中便有了主意。(4)国榷在我国文化中的历史地位不可（_）。2 . 选择关联词语填空。因为所以不是而是（1）我画的杨桃像五角星，（ ）我随便乱画的，（ ）从我这个角度看就像一个五角星。（2）（ ）大家看杨桃的角度不同，（ ）看到的样子也不一样。二、现代文阅读3 . 阅读短文。一天，我放学回家，意外地发现院子里有一个漂亮的小笼子。原来，爸爸给我买了一只非常可爱的小松鼠。你瞧，这只小松鼠在笼子里欢蹦乱跳，多可爱呀！小巧的面孔上镶着一对像小黑子扣子一般的小眼睛，浑身灰褐色的毛夹着五条咖啡色的条纹，光滑得好像搽过油似的。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，真讨人喜欢。我给它干馒头吃，可它根本不理睬。后来，我就躲到门后偷偷地观察，过了一会儿，小松鼠发现四周无人，就用前肢抱起馒头津津有味地吃了起来。原来，因为换了新环境，它有点儿怕人，不习惯。天气渐渐变冷了，小松鼠会不会着凉？我带着这个问题来到了小笼边。聪明的小松鼠已经把馒头等食物放到小巢里去了。小松鼠给我带来了许多欢乐，还是我懂得了关于这种小动物生活的一些知识。1)给文章加个合适的题目，写上“_”上。2)照样子，写词语。毛茸茸(ABB)： _ _ 津津有味 (AABC)：_ _3. 运用短文中的词语填一填。（ ）的小松鼠（ ）的大尾巴（ ）的面孔（ ）的眼睛3)用“”画出文中打比方的句子。4)短文第2自然段围绕_这句话来写。从_、_、_三方面写出了小松鼠的可爱。三、信息匹配4 . 读句子，给带点字选择正确的解释，打“”。1老师审视了一下讲桌上的杨桃。（A.详细，周密；B.审问）2老师和颜悦色地说：“大家发现了吗？”（A.高兴，愉快；B.使高兴）3老师的教诲让我终生难忘。（A.教导，诱导；B.后悔）5 . 选词填空。奇妙神奇(1)这药真（_） 。(2)这是一件多么（_）的事啊！安静寂静(3)图书馆里一片（_），这一层楼只有她一个人。(4)上课了，教室里非常（_） 。竟然果然(5)他说八点到这里，后来他（_）是八点到的。(6)没想到平日里成绩平平的他（_）考了第一名。6 . 给下列加点的多音字选择正确的读音，把序号写在括号里。1.鲜:xinxin鲜见（_）鲜红（_）鲜为人知（_）2.处:chch处暑（
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