幼儿园教师各项管理制度.doc

幼儿园教师各项管理制度 认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美各方面得到发展。 一、师德 1、教师应树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。树立与孩子平等的观念：蹲下来和孩子说话，抱起来交流，牵着手教育。 2、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。 3、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。严格做到:视线不能离开孩子。 4、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑面对每一个孩子，对家长和来宾态度友好，严禁与家长争吵。 5、教师要注意仪容仪表，上班要穿工服，不能带明显饰物，不留长指甲；女教师不化浓妆，不穿高跟鞋，长头发扎起来。 6、教师带班不接、不打电话、手机调成振动状态，不接待人。进班不跷二郎腿，不坐桌子及幼儿床。不随意请幼儿替老师做事。 二、教育教学： 1、教师必须遵循幼儿身心发展规律、幼儿的年龄特点和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，寓教育于生活及各项活动之中，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。 2、教师认真实施幼儿园规定的教学大纲，依照纲要的指导方针，结合本班孩子的年龄特点，和学习特点订出学期计划，并按学期计划制定出月计划及周计划。 3、教师积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的教育活动计划、游戏和一日活动计划，不断改进教学形式、方法，随时更新，科学合理安排幼儿一日生活。按时上课，严格执行作息时间。成为幼儿学习活动的支持者、合作者及引导者。 4、教师要认真备好每一节课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课。每周五前必须将教案本交给园长。教师上课前准备好教具，保证上每一节课都有丰富的材料。 5、教师积极开动脑筋，自制玩教具。教具要结实、耐用，学期末，将自制玩教具交到资料室，以便资源共享。 6、教师每月根据主题活动，随时更换主题墙饰。并根据班级情况、幼儿年龄特点布置生活墙饰，以利于培养孩子良好的生活习惯。 7、教师要尊重家长，主动与家长沟通、合作共同促进幼儿身心健康发展。平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育。每周五按时将家园联系本交给家长，每本不能写同样内容。 8、学期结束，对教师考勤、教案、教学、班级布置等方面工作进行全面考核，对各方面表现优秀的教师进行表彰。 三、常规、卫生：1、严格遵守幼儿园卫生制度。 2、在日常生活中抓住安全、卫生教育契机，培养幼儿生活卫生习惯及生活自理能力以及各项常规。（生活常规、上课常规、等等） 3、注重幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或通知家长。 4、家长带药要求写清儿童姓名、药品名称、剂量、服药时间、次数。教师给儿童服药后要打钩。按时给幼儿服药。各班应准备存放儿童药品的专用药箱。 5、每天记录幼儿的出勤情况，一月公布一次孩子出勤。并将考勤列入奖惩、评比条例中。 6、饭前，保育员做好消毒桌面工作，教师带领幼儿饭前安静活动。 7、培养孩子的个人卫生习惯，指导孩子正确地洗手方法，饭前、便后洗手的习惯。 8、组织好幼儿吃饭，让幼儿安静愉快就餐，教育幼儿不挑食，不掉饭粒，保育员介绍菜名。 9、教师值好班，保证每班有一名教师值午睡，注重幼儿的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间，按时起床 ，指导和帮助幼儿穿好衣服。 10、注意幼儿用眼卫生，保护幼儿视力，正常教学月中不能看电视，中大班每天坚持做眼保健操。 11、每周五将被褥摊开晾晒一次，保持清洁干净，有污染时要及时拆洗更换。 12、室内经常通风换气，每周清理一次玩教具。 13、夏季注意灭蚊蝇，扫除、拖把、抹布、簸萁等清洁工具要保持清洁。 14、班中物品需保管好，如有工作变动，必须交清，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。领取物品书刊等需有园长及本人签字，按时归还。 四、安全： 1、严格遵守幼儿园安全制度，教师提高安全意识，并随机给幼儿灌输安全知识，提高幼儿的自我保护能力。带班时做到“人到、心到、手到”。 2、教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。每天保证一小时户外活动时间，户外活动教师要组织户外游戏，大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍，自由活动前教师必须提要求。 3、注重幼儿安全，幼儿离园时要护送到安全地带，交给家长，不能让不熟悉的人把幼儿接走，如家长有事，委托别人来接必须用电话与家长联系好，情况属实，才能让他人接走。家长来接幼儿时，要简单介绍幼儿的当天情况。 4、教师离园前应认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全，才可下班。五、家长联系制度 : 一、受新生的教师，入园前应进行家访；各班教师每学期根据情况进行家访；对缺勤一周以上幼 儿必须进行家访。 二、教师平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育；期末与保健人员共同填写 幼儿发展情况报告单，向家长报告幼儿在园各方面情况。 三、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解、支持与配合。 四、每学期召开全园家长会或班家长会一次。 五、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日，使家长了解幼儿园工作及自己孩子各方面的表现。 六、开办家长学校，向家长介绍科学育儿知识。 七、建立家长园地，向家长宣传有关教育和卫生保健知识。 八、邀请家长代表参加园务委员会、伙委会等。 幼儿园安全制度一、 预防烫伤1 暖水瓶、开水壶、热饭、菜、汤要放在幼儿摸不到的地方，禁止热源进班。2、幼儿进餐、饮水或喂药时,温度要适宜,手摸杯子不烫手为宜。 3 冬季取暖期间,保证取暖器的安全。 二、 预防外伤1 清除园内房屋、场地、玩教具的不安全因素。拐角、器械边角要圆滑,墙面要软处理。大型玩具每天检查一次,发现隐患立即停止使用,及时修复。2 教师组织户外活动要随时观察每个孩子。活动范围不要太分散,要在教师的视线内,避免过于疲劳或保护不到所造成意外事故的发生。小班户外活动时间或地点要与中大幼儿班分开。3 幼儿使用的设备要稳固。桌椅板凳没有毛刺,饮水桶、毛巾架等要固定好。4 剪子、刀子、针等锐利物品要放在成人专用材料柜内(储藏室、幼儿摸不到的地方)。5 通过游戏形式,经常对幼儿进行安全教育,增强他们的安全意识,逐渐使他们过渡到自我保护阶段。三、 严防异物入耳、鼻、气管等处1 给幼儿投入的玩具要较大,防止误把玩具当食物吃进肚子或含在口中。2 户外活动时注意幼儿是否捡了石子、小棍等物品,如发现要及时清除,防止幼儿把异物塞进鼻、耳中。3 如发生异物进入耳、鼻、气管事故,教师不要随意采取措施,弄清情况后,再进行排除。如保健老师解决不了,应及时送往附近医院进行抢救,并立即通知家长。4 每天晨午检时要询问孩子是否带有异物,必要时应由教师集中保管。5 幼儿睡眠时,值班教师要随时巡视幼儿睡眠情况,观察幼儿是否在被子里吃豆、巧克力糖等食品,防止食品进入气管。6 幼儿要在情绪稳定愉快的状态下安静进食或吃水果,防止食品误入气管。7 建议家长不要给孩子携带各种饰物。四、 预防中毒1、儿童活动室内不准存放有毒物品,如消毒液、洗涤剂禁止存放在教室及活动室内,要放在幼儿摸不到的专用物品柜内。2 培养幼儿不把物品放在嘴里,防止塑料或其它材料的玩具或物品造成中毒事故。3 食堂每日进的食品,必须按照有关规定严格执行,防止不新鲜食品入园。4 所有药品必须妥善保管。每个孩子带的药要写上幼儿姓名和服用剂量。服用前,保育员要仔细核对,防止误服、错服。5 做好服喂药交接记录工作。如幼儿有异常情况和服药反应要有明确记载,及时采取措施。五、 防止走失1 建立接送制度。接送孩子时家长要与教师见面,把孩子送到教师手里。固定接送人员,家长如遇特殊情况需委托他人接送孩子时应与班上老师提前联系或书面委托。2 门卫要坚守岗位,发现没有家长带领的孩子,不得出幼儿园大门。3 户外活动回班及交接班时,教师要及时清点人数。六、 防止触电1 录音机、电视、影碟机放在幼儿够不到的地方。2 电源插座（尤其接线板）放在幼儿摸不到的地方。3 经常检查电器是否符合安全要求。园长职责1、园长接受校长聘任，是校长领导下的园长负责制，负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻幼儿园工作条例和幼儿园工作规程。 3、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。4、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并作出正确评估。5、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。充分发挥教职工的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。6、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治、业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。7、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。8、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。副园长工作职责 岗位职责：协助园长做好幼儿园行政管理工作，分管日常教育教学管理，教科研及园本培训工作，负责幼儿园宣传报道的工作行政管理和决策 一、协助园长做好决策。协助园长做好幼儿园重大事情的决策和重大活动的策划和组织工作，并做好上情下达和下情上传工作。 二、做好教职工考核工作。负责教师笔头和班级工作考核评估、保育员配班和卫生保健工作考核评估，以及中层教师的考核评估，做到客观、公平、公正。时常深入班级指导保教工作。 三、做好宣传和接待工作。协助园长做好幼儿园对外宣传工作，包括网站、园刊、宣传册等设计和策划；协助办公室做好参观接待与组织工作。 四、协助做好教学设备添置。协助园长和总务做好教玩具和教学用品的添置工作。 五、负责管理实习生的见习和实习工作。 六、负责结对园的计划和总结的制定、交流辅导，并开展有针对性的指导和帮助。教研主任岗位职责一、全面贯彻幼儿园教育指导纲要精神，协助业务园长开展日常教育。教学管理工作；有针对性地开展项目检查和随机巡查，及时发现日常教学工作中存在的问题，对教师进行指导，并提出改进措施，不断推动幼儿园整体教育教学质量的提升。二、根据幼儿园发展规划，共同参与幼儿园特色课程的创设和管理，开展特色课程的研究。三、协助业务园长开展园本教研和培训工作，从问题出发有重点地开展适合教师需要的教研活动，制定教研活动方案，并组织落实，做好教研活动的效果分析和反思，不断提升园本教研的实效和质量。帮助教师制定个人成长计划，并作出科学的评价，促进教师专业化发展，提升教研品质。四、参与幼儿园各级课题立项申报和课题研究管理工作，根据学校教学研究总课题，确定或审议教研组及备课组的子课题，注重课题研究的过程管理，学习有关理论，探讨教学科研，帮助教师集体和个人撰写教学论文。协同做好各类教科研论文的评选推荐工作。 五、负责新教师的指导和培养，落实新老、新能挂钩活动，及时听课、检查和反馈，积极发现和培养青年骨干教师。组织和帮助青年教师参加各级各类学科竞赛、评优、考核等活动；协助业务园长做好教育教学考核工作，以及中层教师的考核评估，做到客观、公平、公正。 六、负责教育教学、教科研工作资料的收集，整理和建档工作，教研资料完整，齐全。七、负责每周一国旗下讲话与文明班级流动红旗的颁发。 八、负责管理实习生的见习和实习工作。 门卫管理岗位职责 岗位职责：负责幼儿园的门卫安全管理工作及绿化的养护工作安全管理工作： 一、负责幼儿园安全保卫值班工作，严格执行幼儿园“安全保卫值班制度”，“来访人员登记制度”“儿童接送制度”“儿童临时接送制度”“安全隐患举报制度”等各项安全制度；认真履行门卫安全管理责任书明确的各项安全责任，以高度的责任心，确保幼儿园财产和在园幼儿，教师的人身安全。二、定期检查消防设施，做好每日安全巡查记录，确保园舍水电安全。三、如发生火灾，抢劫，绑架等突发事件，门卫有责任采取积极的措施，在第一时间报警，避免事态的进一步扩大。四、认真保管好幼儿园的钥匙，如发生遗失，应及时告之领导；如未在第一时间汇报情况，在此期间发生幼儿园财产失窃事件，将追究主要责任。 五、要主动热情地做好家长接待和宣传工作，杜绝推销新产品等人员随意进园。六、负责节假日的安全值班工作。七、负责幼儿园夜间安全值勤工作。绿化养护工作及其他： 八、负责幼儿园绿化养护工作，定期浇水，修枝。 九、做好接送车辆的停放指导工作，保证幼儿园大门的畅通，确保师生的安全。 十、及时收发各类报刊杂志的教职工的信件工作，做好信息传递工作。 十一、负责幼儿园班级消毒灯的登记和检查。 十二、完成幼儿园日常的零星维修工作。 保育员岗位职责岗位职责：负责班级儿童生活护理工作，做好教室及包干区环境卫生工作。具体工作及要求： 一、热爱幼教事业，爱护幼儿，树立全心全意为幼儿服务的思想。 二、配合教师全面培养幼儿良好的生活卫生习惯，细致照顾好幼儿的一日活动，组织好进餐，盥洗，大小便，饮水，午睡等活动。 三、关心幼儿的身心健康，特别是体弱易感儿童要加强管理。 四、认真做好儿童午睡管理工作，及时纠正儿童睡姿。 五、根据天气变化，及时给幼儿增减衣服，注意观察幼儿的活动、饮食、精神等状况，发现问题及时报告保健医生。 六、做好教室及包干区的环境卫生工作，认真执行各项卫生保健制度：（一）每天开窗通气，确保室内空气流通。（二）作好教室，盥洗室，包干区的地面，门窗清洁工作。（三）每天按时清洗茶杯，调羹，洗脸毛巾，并进行高温消毒。（四）按时派送碗筷，饭菜和点心，餐前用1：200的施康药水对桌面进行清洁消毒。（五）每周用消毒水浸泡玩具30分钟，清洗擦手毛巾一次，用酒精擦拭紫外线灯管一次。（六）协助教师作好活动的准备工作和整理工作。保持用具清洁，物品摆放整齐。（七）帮助托班，小班的幼儿穿脱衣服，并整理好床铺。（八）定期翻晒幼儿的被褥，联系家长定期清洗。 教师岗位职责 岗位职责：负责做好班级管理工作，负责执行幼儿一日生活教学活动，负责幼儿良好行为习惯和品质的养成，确保儿童的生命安全。具体工作及要求： 一、以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要为指导思想，坚持“教养并重”的教育方针，全面开展保教工作。 二、树立依法执教的观念，树立先进的儿童观，教育观，尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，为每个儿童提供积极的支持和帮助，促进儿童富有个性的健康和谐发展，为儿童一生的发展打好基础。 三、作好班主任工作，引导儿童养成良好的生活行为习惯，作好班级内的财产与物品的保管使用工作。 四、科学合理安排幼儿的一日活动，为儿童的健康成长创设丰富有趣的活动环境，营造安全、宽松，愉快的活动氛围，满足儿童多方面发展的需要。 五、结合班级实际情况，制定适宜的活动计划，开展形式多样的活动，为幼儿提供丰富、适宜的操作材料，及有效的帮助和支持，引导幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。 六、建立幼儿成长档案，深入了解幼儿的个别差异，开展有针对性的教育工作，引导幼儿富有个性的成长。 七、实施家园合作教育，树立为家长服务的意识，及时公布每一阶段的教育重点，宣传先进的教育理念和教育知识，加强与家长的情感沟通与信息交流，为孩子的健康成长齐心协力。 财产保管员岗位职责 一、及时入库，建立帐册。按财产的性质、用途、类别录入新中大软件，建立固定资产卡片，建立资产明细帐。二、认真验收，规范领用。购入物品均须验收，并及时入库，登记入帐；建立领物制度，根据需要领用，领用物品须有领物人签字才能领用。 三、适时清点，规范报废。定期进行财产清点工作，做到帐物相符，发现缺少要查明原因，对固定资产报损、报废必须经上级主管部门批准方能销帐。 四、熟悉业务，服务一线。熟悉、了解教育教学工作，及时适量提供教育所需物品，并做到不浪费。 五、人员流动，督促归还。工作人员调动工作时，要负责督促其归还领用的公物，如有损失须照价赔偿。 六、外借物品，及时催还。外单位借用公物，须经园领导同意。借条交保管员备查，归还时须经保管员检查，如有损坏必须赔偿，修复后方可归还借条。 七、妥善保管，履行职责。保管员任职期间，要妥善保管好物品，工作调动要有移交手续，物品遗失要赔偿。 网管员岗位职责 一、了解其它学校在现代教育技术上的新动向，认真学习计算机软件制作方面的新技术，协助做好幼儿园现代教育技术软件方面的制作工作，并根据本园情况制定改进措施，及时反馈给园长室。 二、协调好本岗位与园内各部门之间的关系，确保幼儿园现代化教育技术工作正常有序地开展。 三、确保学校升国旗、做操、课间音乐、活动、大会等的正常进行。 四、认真完成学校各种大型活动的实况转播及摄录像工作，做好录像资料的保管及出借工作。 五、负责做好现代教育技术设备的管理、使用、保养、维护、添置等工作，重视提高其使用效益。学校所有的电教资料（软件）都必须登记造册，做好电教设备的出借及归还工作。并录入计算机上校园网供教师查询。 六、组织好幼儿园在现代教育技术方面的各种培训，每学年对新教师做好电教设备使用培训工作。 七、组织和帮助园内教师在现代教育技术软件方面的制作工作。 八、做好幼儿园计算机硬件设备的维护工作，学会处理一些简单的机器故障，如遇不能解决的问题应及时向主管领导反映，并及时和有关计算机公司维修部联系，尽快排除故障，确保学校计算机设备的正常工作。 九、做好校园网日常维护工作（包括网络数据初始化、教师办公室计算机设备维护工作、对学校教育教学有帮助的网站下载工作、校园网网站的更新工作等）。 十、完成主管领导和学校布置的其他工作。保健医生工作岗位职责 岗位职责：根据幼儿园办园目标，分管儿童卫生保健工作。具体工作：一、根据园务计划，制定卫生保健工作计划，做好卫生保健工作总结。 二、切与上级卫生保健机构的联系，及时作好计划免疫和疾病预防治疗工作，作好登记工作。 三、组织好全园每年一次的全面体格检查，每学期测量幼儿的身高、体重一次，大班幼儿视力测查，及时登记并公布。 四、负责保育员的专业培训工作，帮助保育员掌握专业技能，提高幼儿园的保育工作水平。 五、负责儿童营养食谱的制定，进行营养分析，保证幼儿有足够的营养。 六、作好食品质量的验收检查和监督反馈工作，并做好记录。 七、作好每日的晨间检查，观察幼儿的情绪，了解健康状况，发现问题及时与家长、班主任联系，发现传染病及时采取隔离、消毒措施。 八、检查班级卫生，消毒制度的执行情况，及户外活动的安排，及时反馈检查情况，并提出合理的建议。 九、作好保健资料的整理和积累，定时进行卫生保健工作立卷归档工作。 十、根据季节的特点和保健工作要求，督促保育员做好防暑降温、防寒保暖工作，根据气温有效控制空调的使用。 保教主任岗位职责 岗位职责：参与幼儿园重大事情的决策，协助园长落实后勤管理工作制度，达成管理目标，不断提升保教管理质量。负责文苑幼儿园后勤总务工作，分管幼儿园人事管理和档案管理。 一、根据幼儿园工作计划，制定学期保教工作计划，并组织实施、检查落实，定期做好工作反思和经验总结，不断提升保教管理质量。 二、负责后勤部门职工的管理工作，负责做好岗位分工，协调各部门人事安排，加强对后勤人员的思想教育工作，勤检查、多督促，热心关爱教职员工，充分调动全体人员的工作主动性和积极性，确保幼儿园各项工作的正常运转。 三、指导后勤各部门开展日常工作，主持每月一次的园安全工作和膳管会议。落实各部门工作检查，专业培训和业务考核工作，并做好检查记录，定期反思，查找问题，注重后勤职工思想业务素质的提高，不断提高服务质量和效益。 四、负责幼儿园资产管理工作，认真执行幼儿园财产管理制度，督促教职员工认真执行财产的使用和保管制度。负责幼儿园各类物品的采购、管理和供应，严格执行采购验收制度，控制性价比。 五、负责文苑园区的安全管理工作，负责各项安全制度的执行，定期检查，及时发现问题，确保安全制度的不断完善和严格落实。协助园长制定并完善各类安全预案，每学期组织12次安全预案演习。 六、负责幼儿园的绿化和环境卫生工作，负责园舍设施设备的日常检查维护工作，积极筹划和安排绿化、美化、净化工作，使学校有一个良好的教学环境和生活环境。 七、协助园领导做好招生工作、幼儿园各项重大活动的策划和筹备工作，协助办公室做好对外联系和接待工作。 八、负责幼儿园人事管理工作和档案管理工作。办公室主任岗位职责 一、完成上级的工作任务，认真及时地完成教育局布置的幼儿园办公室日常事务工作。 二、做好日常管理工作。参与幼儿园重大事件的决策，协助园领导抓好全园性的管理工作，提高幼儿园整体工作质量。 三、做好会务接待和信息传达落实工作。负责并组织安排各种会议、学习和来宾参观访问的接待工作；做好各项决议、决定、通报、通知等的传达、贯彻、检查、督办落实工作；处理群众来信来访工作。 保育员卫生消毒工作要求一、每日工作上午_清晨教室开窗通风。_清洗儿童茶杯，洗脸毛巾，并进行高温消毒。_用1：200的施康消毒水对桌面，栏杆，橱柜，地面进行消毒。_包干区环境卫生：清扫地面，擦抹栏杆。_午餐前用1：200的施康消毒药水对桌面进行消毒。午睡_幼儿卫生间清洁消毒。_清洗幼儿餐具，进行高温消毒_清洁教室及包干区地面。下午_清洗儿童点心的容器，并整理儿童床铺_5：00-5：45教室紫外线消毒。二、每周工作 _用酒精擦拭紫外线灯管一次。 _周五用1：200的施康消毒药水浸泡玩具30分钟，阳光照射。 _周五清洗幼儿擦手毛巾，玩具清洗并消毒。 _清洁教室及包干区门窗一次。三、每月工作 _幼儿被褥清洗一次，并进行翻晒。 药物管理制度 一、药柜要上锁，防止遗失或意外。二、实行“药品使用登记制度”，用后登记。三、建立“药品档案”，严格执行查对制度，内服药及 外用药分别保管，贴有清楚检签，无标签或标签不明者不用。 四、防止药物变质，根据药性采取不同保管法。 五、有时限药品根据时效分别在限期内及时使用，防止变质失效。 六、药品存放处要整洁便于检查，发现可疑、变质、异味即使清理。 七、对幼儿带药入园严格把关，家长必须在药袋上写明姓名、药物、剂量及用法，并做好服药登记服药前查对清楚再服。 八、班级药品实行统一管理,防止在幼儿碰触不到的地方. 九、需要服药的儿童由保育员代为服药，服药前插队幼儿姓名，服用药品名称，服用剂量，并做好服药登记。 疾病防治措施一、做好预防接种工作。按年龄、季节、适时、全程、规范地为儿童实施预防接种。 二、实施晨检及全日观察制度，发现传染病应及时隔离，对常见病、多发病应经常性的筛查，入园儿童每年至少全面体检一次，测体重、身长每季度一次，视力每学期一次，并认真做好评价工作，发现缺点及时矫治。 三、有效地开展防龋工作，开展刷牙操，对视力不良的儿童应及时复查、追踪、并转送上级医院治疗，贫血患儿除注意饮食调整外，还应注意药物治疗，及时同家长联系，共同做好矫治工作。 四、建立体弱儿童及图书体制儿童专案管理，对于血色素10g，佝偻病活动期，中、重度营养不良及生长迟缓者、肥胖儿，先心，反复呼吸道感染（上感6次/年，肺炎2次/年），列入体弱儿童管理范围。 附：体弱儿童好转及治愈参考标准 营养不良：以体重/身高P10，或体重/年龄P10，随防复查3次。 缺铁性贫血：好转：血红蛋白较前上升 痊愈：血红蛋白达110g/L， 继续服铁剂4-8周 活动性佝偻病：症状消失13个月，体征减轻或恢复正常后再观察1-2次无变化者可结案 反复呼吸道感染：发病次数在冬季1-2次/季，病情轻。 传染病预防和隔离制度 为有效预防传染病在幼儿园范围的发生和传播，尽早切断传染病的传染途径，减低在园幼儿感染传染性疾病的几率，幼儿园保健医生，全体教职员工和家长应明确各自的职责，互相配合，共同执行“传染病预防和隔离制度”，有效预防传染病在幼儿园范围的发生和传播。 一、患有传染性疾病的儿童，在传染期内需进行隔离治疗，不能参加正常的幼儿园集体生活；经医院正规治疗病情好转，隔离期满并经医院复查和证明不再具有传染性，方可恢复如愿正常的集体生活。 二、保健医生应认真执行“晨检制度”，全面细致的了解儿童的健康状况，在晨检中发现儿童可能患有某种会发生传染的疾病（如水痘，风疹，腮腺炎，麻疹，流感，痢疾，肝炎和手足口综合症）应及时劝说家长带孩子到医院进行诊断。一旦确诊，应立即执行隔离制度，避免传染性疾病在幼儿园的进一步传播。 三、家长有责任和义务及时把儿童生病，吃药的情况告知保健人员和班主任教师；当发现儿童已患有传染性疾病，应主动将情况告知幼儿园，积极配合幼儿园严格执行隔离治疗制度，避免传染性在幼儿园的蔓延和传播。 四、如在幼儿园内已经发现传染病病例，保健人员应组织人员在第一时间做好园舍的全面消毒工作，尽量降低疾病的传播和扩散几率。 五、保健人员和班主任教师应密切关注患儿所在班级及全园儿童的健康状况，并将情况告知全体家长，共同做好语法感工作。 六、班主任教师应细致的做好儿童的生活保育工作，关心儿童的健康，如发现儿童有异常情况（如发烧，出皮疹，呕吐，腹泻等）应及时汇报情况，并及时通知患儿家长。 七、建立传染病患儿的疾病档案，及时了解患儿的恢复情况。 八、认真做好“预防接种”工作，积极预防传染病的发生。 九、认真执行“每日2小时户外活动”制度，加强体育锻炼，提高儿童的身体素质，增强免疫力和抗病能力。 十、培养儿童良好的卫生习惯，认真做好日常卫生消毒工作，严格检查监督，积极预防传染病的发生和传播。 晨间检查制度 为了给孩子们提供一个安全健康的环境，切实做好在园幼儿的疾病预防工作，降低疾病的交叉感染几率，全面了解孩子的身体健康状况，及时发现潜在的安全隐患，特此制定“晨间检查制度”，由保健医生负责实施执行。 一、每日早晨7：30-8：45为“晨检”时间，来园的儿童应在家长的陪同下经保健人员例行晨检方可进入教室。 二、保健人员应认真履行晨检职责，做好“一看，二摸，三问，四查”的检查工作。一看儿童精神状况，咽喉是否充血，扁桃腺是否重大，脸色是否有异常，皮肤上是否有可疑皮疹；二摸儿童体温是否正常，颈部淋巴结有无肿大；三问儿童饮食，大小便和睡眠状况；四查有否携带危险物品，指甲是否剪干净。 三、保健人员经晨检发现儿童可能患有某种会传染的疾病（如水痘，风疹，腮腺炎，麻疹，流感，痢疾，肝炎和手足口综合症），应及时劝说家长带孩子到医院进行诊断。一旦确诊，应立即执行隔离制度，避免传染性疾病在幼儿园的进一步传播。 四、家长有责任及时把儿童生病，吃药的情况告知保健人员和班主任教师，如发现儿童患有传染性疾病，应主动配合幼儿园做好消毒隔离工作，避免传染性疾病在幼儿园的蔓延和传播。 五、检查完毕，用“爱诺”喷喉液给儿童喷喉，加强儿童的呼吸道抗病能力，预防龋齿。 六、按照儿童的晨检情况，分别发放不同颜色的“晨检牌”：绿色代表清洁健康；黄色代表不清洁；红色代表需要服药或需要观察和特殊的护理。七、班主任教师和保育员应根据儿童的晨检情况给予儿童相应的照料，特别应加强患病儿童及特殊体质儿童的观察和照料。保健医生应向家长详细了解幼儿的身体状况，掌握特殊体质的幼儿情况，并向班主任交代护理的要求和注意的事项；班主任应详细了解班内的特殊幼儿，建立特殊体质幼儿的保健档案，掌握特殊体质幼儿的生活护理方法，避免发生意外事故。 保健医生工作常规 一、日工作安排（一）晨检，认真做好一摸、二看、三问、四查。（对当天服药、患病初愈，体弱儿童重点检查，对服药儿要主动向家长核对班级、姓名、药品、服药剂量；能根据季节特点或传染病发病情况，做好重点检查）。（二）日间观察，发现问题随机保健。（三）检查各班保教人员卫生执行情况，随时抽查全园个人卫生、环境卫生执行情况。（四）检查幼儿卫生习惯培养情况（吃饭、睡觉、坐姿、入厕、洗手、刷牙、漱口等）（五）发现传染病及时报告，隔离，及时采取有效的预防措施。（六）对缺勤儿童询问缺席情况，发现有病儿童如怀疑或确诊传染病，按传染病管理，及时采取措施。（七）深入厨房及检查炊管人员执行食谱情况、质量。合理烹调和餐具消毒。（八）深入认真填写各种表格，日常保健计划积累资料。二、周工作安排（一）每周制定一次食谱。（二）总结前一周工作，计划安排下周工作。三、月工作安排（一）每月第四周制定下周工作计划，并对本月工作进行总结。（二）每月为低体重及肥胖儿测量一次体重。（三）对佝偻病儿复发进行治疗，进行家园联系。 （四）预防接种。卫生保健工作制度一、生活安排：制定婴幼儿一日生活日程、有合理的作息时间表二、膳食管理：每周制定合理食谱，建立善管会，开展营养计算。建立执行饮食卫生制度。三、体格锻炼：创建条件充分利用日光、空气、水自然因素锻炼儿童体格，每天保证1-2小时户外活动。四、健康检查：儿童新入园体检，年度体检，工作人员年度体检，婴幼儿晨检和全日观察。五、卫生和消毒隔离：环境、个人卫生整洁。空气、物体表面等消毒监测合格。六、预防疾病：计划免疫，加强缺点、疾病矫治、追访记录。降低常见病和传染病发生率。传染病早发现，早隔离。做好体弱儿追踪随访观察（贫血、弱视、营养不良、佝偻病等）。七、安全工作：避免不安全因素，事故少发。有事故报告、登记、处理。八、卫生宣传：宣传科学育儿卫生保健知识，有形式有内容。出黑板报、开家长会。九、资料登记：建立常见病、传染病登记、膳食登记、营养计算、预防接种、事故登记、工作人员健康登记、晨检记录、体弱儿管理、消毒监测记录、缺点、疾病记录、家园联系登记。十、统计报表：有卫生保健季、年报表，准确、整洁、及时上报。有历年资料积累。十一、实行卫生保健合格制度：由当地妇幼保健机构督促检查合格发证，有效期1年。到期后重新验收颁发。门卫职责（一） 学习贯彻教育法规，认真学习和详细了解儿园安全管理的法规和文件，提高对门卫工作重要性的认识，把保护幼儿生命和广大教职工的安全、幼儿园财产当作自己的神圣职责，放在工作的首位。（二） 执行幼儿园工作计划，制定本部门工作计划，接受园长的检查、指导，定期汇报工作，对园长负责。（三） 按照幼儿园的规定时间开放大门，严格作息时间，同时也热情对待幼儿家长，为他们提供各种方便。（四） 陌生人入园必须出示证件进行登记，对来访者要问明来由，及时与园长联系。拾荒者和一切闲杂人员不得进入园内，如一经发现，及时问明情况并劝其离园。（五） 机动车辆未经允许不得进入园内，尤其在幼儿放学时及雨雪天更注意避免发生任何交通事故。（六） 幼儿放学及园工离园后要及时关门锁门（七） 夜间及节假日要坚持园内巡逻制度，要确保各方财产的安全。（八） 坚持岗位，工作时间不做和工作无关的私事，不得擅离职守，彻底杜绝幼儿走失现象。（九） 除做好门卫工作外，并要保证做好门卫包干区的卫生工作。（十） 完成园领导交办的其他工作。教师日常管理制度 认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美各方面得到发展。 一、师德 1、教师应树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。树立与孩子平等的观念：蹲下来和孩子说话，抱起来交流，牵着手教育。 2、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。 3、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。严格做到:视线不能离开孩子。 4、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑面对每一个孩子，对家长和来宾态度友好，严禁与家长争吵。 5、教师要注意仪容仪表，上班要穿工服，不能带明显饰物，不留长指甲；女教师不化浓妆，不穿高跟鞋，长头发扎起来。 6、教师带班不接、不打电话、手机调成振动状态，不接待人。进班不跷二郎腿，不坐桌子及幼儿床。不随意请幼儿替老师做事。 二、教育教学： 1、教师必须遵循幼儿身心发展规律、幼儿的年龄特点和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，寓教育于生活及各项活动之中，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。 2、教师认真实施幼儿园规定的教学大纲，依照纲要的指导方针，结合本班孩子的年龄特点，和学习特点订出学期计划，并按学期计划制定出月计划及周计划。 3、教师积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的教育活动计划、游戏和一日活动计划，不断改进教学形式、方法，随时更新，科学合理安排幼儿一日生活。按时上课