上海教育版五年级下学期语文期中考试试卷精编

上海教育版五年级下学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础整合。（30分） (共7题；共30分)1. （6分） 组词。 思_ 指_ 假_ 神_腮_ 脂_ 遐_ 伸_2. （4分） 形近字组词。拢_ 膀_ 嘶_ 堤_ 稻_胧_ 榜_ 撕_ 提_ 蹈_3. （4分） 把下面的词语补充完整。 美妙绝_ 前_后_ 风卷_云硕大无_ 神_气_ 夜以_日同仇敌_ 玉_冰_ 除恶_尽4. （3分） 写出下列词语的近义词 鼓舞_ 飘动_ 汇合_安静_ 喧闹_ 确实_5. （6分） 根据要求写句子。 （1） 我们永远告别了破旧的茅屋。（缩句） （2） 我追寻延安。（改为比喻句） （3） 如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？（改为陈述句） 6. （4分） (2018海安) 美丽的景色令人沉醉。三亚落日中：“夕阳也_，变得_，像一只光焰柔和的大红灯笼，_。”夹竹桃中：“我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。_，_，这一幅画竟变成活画了。” 7. （3分） 明明去买文具，他会怎样对阿姨说？ 明明：_阿姨：小朋友好！这盒彩笔五元钱。二、 阅读。（40分） (共2题；共40分)8. （20.0分） 课内阅读，完成练习。 牛和鹅节选孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得腿也软了，更跑不快。这时，带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。就又哭又叫，可是叫些什么呢，当时自己也不知道，大概这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”（1） 啪嗒啪嗒（仿写拟声词）：_、_（2） 这段话从哪三个方面描写了“我”被鹅追赶时的情境。 （3） 如果你见到当时的情境，你会怎么做？要把句子写具体。 9. （20.0分） (2018五上抚宁期末) 阅读下文，回答问题光阴赵丽宏谁也无法描绘出他的面目，_世界上处处能听到他的脚步。当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。当蓓蕾在春风中粲然zhn开温润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留住他的脚步。当枯黄的树叶在寒风中飘飘zhu落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。他从你的手指缝里流过去。Azhn绽 zhu坠 yn衍 yn掩从你的脚底下滑过去。从你的视野里和你的思想里飞过去他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把沙漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都变成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁yn和世界的运动正是由他精心指挥的。他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。他公正。_你权重如山、腰缠万贯，_一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。你珍重他，他_在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果子。你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是_他把脚印留在人们心里。有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙yn没了他的脚印。（1） 按拼音，在文中依次填入的字正确的一项是（ ）A . 绽 坠 衍 湮B . 绽 缀 延 淹C . 展 坠 衍 淹（2） 文中横线处填关联词，依次正确的一组是（ ）A . 而 尽管尽管 便 因为B . 而 即使即使 就 由于C . 但 不管还是 便 因为（3） 对下面句中运用的修辞方法，判断错误的一项是（ ）A . “他悄无声息地走着，欢笑不能挽留住他的脚步。”比喻B . “当旭日驱散夜的残幕时”拟人C . “他是一把神奇而又无情的雕刻刀”比喻（4） 从内容上看这篇文章告诉人们的是（ ）A . 年华虚度，无可奈何。B . 光阴似箭，要珍惜时间，发奋努力。C . 时光易逝，不如及时行乐。（5） 上海浦东新区的世纪大道与杨高路交汇处开阔的环岛上，落地横架着一个巨大无比的不锈钢日晷（gu）仪（日晷，又称“日规”，是我国古代利用日影测得时刻的一种计时仪器，其原理就是利用太阳投射的影子来测定并划分时刻，日晷通常由铜制的指针和石制的圆盘组成）。这个日晷仪吸引了来往行人的目光。架起这一巨大日晷仪的主要寓意是（ ）A . 让人们学会像古代人那样看时间。B . 不仅使人们了解日晷，更体现“时光”主题，借用中国古代经典的测时工具“日晷”形象来隐喻珍惜时光、把握时间、追赶光阴的意境。C . 为了让更多的人知道日晷是什么样子的。（6） 文中的“他”有哪些特点？（最少写出三个）（7） 读完短文，你有什么感悟？请你试着写出来。三、 习作。（30分） (共1题；共30分)10. （30分） (2019四下新会期中) 题目：_，我想对你说要求：把作文题目补充完整。内容要具体，语句要通顺，感情要真实。书写工整，标点正确，不少于400字。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础整合。（30分） (共7题；共30分)1-1、2-1