人教版五年级下学期语文期中测试试卷

人教版五年级下学期语文期中测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 知识能力运用（共40分） (共6题；共40分)1. （3分） (2019六下石林月考) 把下列词语正确、工整地抄写在田字格里。 崇 山 峻 岭 银 装 素 裹2. （8分） 辨字组词枯_ 故_ 幔_ 脆_姑_ 咕_ 慢_ 诡_3. （7.0分） 选词填空。 创作 创造 建造横跨在黄浦江上的几座大桥，都是我国工程师自行设计和_的。赛场上，我国运动员_了一个又一个新的世界纪录。庄严 庄重 沉重毛泽东同志_地表示：“我们也要搞人造卫星。”哥哥的病情让莱特的心情非常_，但是他仍然努力调整着自己的状态。4. （3分） 下列四组汉字中，全都是形声字的一组是（ ） A . 服 脏 脑 磊 肥B . 护 顶 烂 炳 锻C . 教 政 功 牢 救D . 仰 休 伪 传 优5. （4分） (2019二下龙岗期末) 我会按要求写句子。 （1） 例: 83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。（用加下划线的词语造句） （2） 例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。 小河边_（3） 例:他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去. 妈妈在打扫卫生。_6. （15.0分） 课文狮子和鹿回顾。 （1） 一头狮子正1地向自己逼近。 （2） 1的长腿在灌木丛中2。 （3） 两只1的角差点送了我的命，可四条2的腿却让我狮口逃生！ （4） 这篇课文讲的是丛林中，一只鹿遇到狮子靠着难看的腿1的故事，告诉我们2的道理，我们既要看到事物的3，又要看到事物的4。 二、 阅读理解感悟（共25分） (共2题；共25分)7. （10分） (2019四下嘉陵期末) 阅读课内短文，完成练习。“村子里就剩下你一个了吗？”军官继续盘问他。“怎么会就剩下我一个，这里有麻雀，乌鸦，猫头鹰多着呢，夜莺倒是只有我一个。”（ ）你这个坏家伙（ ）军官打断孩子的话（ ）我是问你这里有没有人（ ）“人呢？战争一开始这里就没有人了，”小孩儿不慌不忙的回答。“刚刚一开始是村子就着火了，大家都喊：野兽来了，野兽来了，就都跑了。”“蠢东西，”军官想着，轻蔑的微笑了一下。（1） 文段选自课文_。 （2） 我会给文中缺标点的地方加上合适的标点。 （3） 文中“麻雀、乌鸦、猫头鹰、野兽都指的是_。 （4） 你想对小夜莺说些什么?把你想说的话写下来。 8. （15分） 阅读文章，回答问题。 荷叶青青夏天，玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。老家的院子不大，却年年要种一缸荷花。祖母特别（爱好 喜爱）荷花，对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。隔年的种藕早已选好，祖母自己一支支种下去，弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子靠近，说是人呼出的热气，会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子，孩子们都不屑一顾。祖母看着荷叶，却像看一个新生的孙子。夏天到来的时候，才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒展开来。这时天大热了，大门成天开着，就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，沏上茶水，请人边喝边欣赏。一天,有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望，祖母又发出邀请，可女人摇摇手，说出一（番 翻）话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮，她丝丝地吸着冷气，好像要（带 代）那个小女孩忍受痛苦。看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”一声剪下最大的一支荷叶。原来女人就是来讨荷叶的，中医给小孩开的药里，要用新鲜的荷叶。荷叶是夏日里清凉的东西。祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。这一年，老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几日，就要给那个孩子剪一支荷叶，荷花缸里的荷叶也就越来越少。不过，小孩子的疮倒是确实一天天好起来。家里人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想看荷花了。祖母却念念有词：真是一物降（xin jin）一物，凉气逼暑气。荷叶派了大用场，不开花也罢了。如今看到这一池荷叶，就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。（1） 在括号内选择合适的拼音或字词。（爱好 喜爱）_一（番 翻）话_（带 代）_一物降（xin jin）一物_（2） 写出第四自然段的段意。 （3） 概括地叙述祖母是怎样种好荷花的？ （4） 祖母家的荷叶有什么用？ （5） “荷叶派了大用场，不开花也罢了。”祖母的这句话是什么意思？说明了什么？ 三、 选材构思表达（共35分） (共1题；共35分)9. （35分） (2019三都) 暑假生活总是那么多姿多彩，总有一些美好的记忆让我们回味，请你写一篇暑假生活中发生的精彩故事吧。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 知识能力运用（共40分） (共6题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3