人教版六年级上学期语文期末学业质量监测试卷

人教版六年级上学期语文期末学业质量监测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共2题；共7分)1. （6分） 默写古诗 望天门山。_，_。_，_。2. （1分） 把下列词语补充完整。 _明能干 大_失色 _胜追击 饥肠_仓_逃窜 长途_涉 刚正_明 明_善断_果累累 _丽多彩 武艺超_ _起舞二、 语言文化 (共2题；共4分)3. （3分） 文学常识填空。 （1） 鲁迅原名_，浙江_人。“鲁迅”是他的_。少年闰土选自他的小说_。 （2） 我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集_，已经有两千多年的历史，从古到今涌现出_、_、_、_等许多伟大的诗人。 （3） _、_相传为_时期的人，关于二人成为知音的传说，广泛流传于民间。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“_”，用“_”比喻知音难觅或乐曲高妙。 （4） 达芬奇的名画_有着不衰的艺术魅力。画中主人公那“_的微笑”耐人寻味，让人难以捉摸。 （5） 匆匆的作者是_，其代表作有_等。 （6） 桃花心木的作者是_，文章告诉我们“在不确定中生活的人，能比较经得起_，会锻炼出一颗_的心”。 （7） 为人民服务中引用了司马迁的名言：_，或_，或_。句子的含义是_。 （8） 凡卡的作者是_国的_，本文以_结尾，含义是_。 （9） 跨越百年的美丽中的居里夫人是_国的_家。 （10） 白杨运用了_和_的写作手法。 （11） 晏子使楚根据_改写，按_的顺序来写。其中第四自然段晏子的话提到了三个成语，分别是_、_、_。 （12） 将相和题目中的“将”指_，“相”指_。 4. （1分） 扩句。（至少扩写两处）骏马奔驰。蚂蚁爬。三、 成长足迹 (共2题；共2分)5. （1分） 根据语境，把句子补充完整。 （1） 不一会儿，爸爸冒出头来，木棍上叉了一条鱼。聪聪_：“爸，你真厉害！” （2） 一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。_？ （3） 大象的确是名不虚传的表演家。它们有的_，有的_。 6. （1分） 按要求写句子。 请用一两句话写一写童年时父亲陪伴自己做了什么。（用上“父亲”和“童年”这两个词）四、 阅读理解 (共3题；共13分)7. （4分） 读一读，回答问题。 小燕子小燕子从南方回来，带着一把灵巧的剪刀。剪呀剪，剪出好多绿叶，绿叶挂满树枝。剪呀剪，剪出好多鲜花，鲜花开满大地。剪呀剪，剪出一个彩色的春天，送给小蜜蜂，送给花蝴蝶，送给爱唱爱跳的小朋友。（1） “剪刀”指的是_。 （2） 小燕子带着“剪刀”剪出了什么？用“_”在文中画出相关的词语。 （3） 小燕子把春天送给了谁？用波浪线在文中画出来。 8. （4分） 阅读下文，回答问题。 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。（1） 这个语段主要写了（ ） A . “我们”静静地欣赏吹起来的美丽的肥皂泡。 B . “我们”玩吹肥皂泡的游戏时产生的美好想象。（2） 作者想象这些轻清脆丽的小球都飞去了哪里？用“_”在语段中画出来。 （3） 展开想象想一想：这些轻清脆丽的小球还有哪些美丽的去处呢？写一写。 9. （5分） 阅读理解我爱小草很多人爱花，因为花朵娇艳；不少人爱杨柳，因为杨柳柔美。然而，我却喜爱春天里那绿油油的小草。小草是报春的使者：它最早把春天到来的讯息报告给人们，不信你看我家门前的草坪就是这样，它们是那样富有生机。每年冰雪融化，大地还未脱尽冬装，你如果用手拨开紧贴地面的枯草，就会看见一棵棵小草已经钻出像针一样的嫩绿的尖儿它悄悄随着春天的脚步来到人间。一阵春风吹来，小草左右摇摆，有时甚至紧贴地面，小草坪就像我家门前铺着的一块地毯。别看小草那么柔弱，可它永不向暴风雨低头。一天，一阵狂风过后，突如其来下了一场暴雨。风雨过后，我赶紧看那小草。呀!小草被折磨得奄奄一息了。有的歪歪斜斜，有的倒在泥水里。但是小草慢慢地又挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠。它们仿佛在骄傲地说：“狂风吹不倒我们，暴雨砸不垮我们，泥水淹不死我们。”是啊，“野火烧不尽，春风吹又生，”白居易这诗句写得多好!是啊，严冬一过，小草又生机勃勃地生长起来了。（1） 简要概括二自然段段意。（2） 仔细体会文中划横线的三句话，它们各用了什么修辞手法 拟人 拟人 引用（3） 短文的中心思想是（ ） A . 赞美小草能带来春天的讯息。B . 赞美了小草永不向暴风雨低头。C . 赞美了小草顽强的生命力。五、 习作 (共1题；共1分)10. （1分） 作文快乐家。 当看到下面的某个字时，你会想到那些事情呢?请你先确定一个字，然后想清楚要表达的中心思想，然后围绕这个中心从不同方面选择具体事例来写。题目自拟。悔 梦 忙 让 冷 乐 第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共2题；共7分)1-1、2-1、二、 语言文化 (共2题；共4分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、3-8、3-9、3-10、3-11、