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文档简介
小学数学说课稿 归总应用题 天马行空官方博客 一 说教材 说课内容 教材第六册112页例5 教学目的 使学生初步了解归总应用题的基本结构和数量关系 并能正确地解答 进一步提高学生解题能力 教材分析 归总应用题实际上是数量间成反比例的问题 这类题是在 总量 一定的条件下 单位数量 和 数量 之间成反比例的关系 而 总量 在题目中没有直接给出 需要先利用两个已知条件算出来 教材通过例5来讲解这种问题的数量关系和解答方法 天马行空官方博客 说教学过程 一 复习1 工人们俢一条路 每天修12米 10天修完 这条路长多少米 2 工人们修一条长120米的路 如果每天修15米 多少天修完 3 工人们修一条长120米的路 如果要求6天修完 每天应修多少米 意图 温故而知新 通过复习使学生进入学习状态 为下面的新知识学习打下基础 二 新授课 引入新课前面我们学习了连乘应用题 连除应用题及归一应用题 今天我们要学习一种新的两步计算应用题 归总应用题 意图 通过简单的几句话 吸引学生的注意力 使学生能集中精神学习下面的知识 二 新授课 2 例5 工人们修一条路 每天修12米 10天修完 如果修15米 几天修完 12米 10天 15米 天 二 新授课 变题思考1 如果把例5改为 6天修完 每天应修多少米 线段图怎样改 120米 修 米 6天 二 新授课 做一做1 小华读一本书 每天读12页 6天可以读完 如果每天读9页 几天可以读完 先用线段图表示出已知条件和问题 再分步解答 2 小华和小刚读同一本书 小华每天读12页 6天读完 小刚要8天读完 平均每天要读几页 列综合算式解答 巩固练习 1 1 同学们做操 每行站30人 正好站16行 如果每行站24人 可以站多少行 2 同学们做操 每行站30人 正好站16行 如果要站成12行 每行站多少人 2 小宁从家走到学校 每分走100分米 需要走几分 小结 让学生想一想今天所学的应用题有什么特点 引导学生说出这类应
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