人教版六年级上学期语文9月月考试卷

人教版六年级上学期语文9月月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共12题；共100分)1. （10分） (2019四下景县期末) 根据语境，在括号中写出加下划线词语的反义词，使句子完整。 （1） 人生有成功，也有_。 （2） 山间的道路大部分都很崎岖，不像城市里的马路那样_。 （3） 蚂蚁是渺小的，然而它的精神是_的。 2. （3分） 给划线的字选择正确的读音。 有的官员想造一杆大秤_（chng chng）去称_（chng chng）一称大象的重量。过年了，爷爷写了一幅_（f f）字画，上面是一个大大的福_（f f）字。曹冲想出一个测量_（ling ling）大象重量_（ling ling）的好办法。3. （4分） 辨字组词。 吩_ 浇_ 慕_ 摇 _纷_ 烧_ 幕_ 遥_协_ 煌_ 张_ 嫂_胁_ 惶_ 涨_ 搜_4. （4分） 选出括号里边不合适的词语。 （1） 妈妈的呼吸那么（深 沉）_。 （2） 风在树叶间（奔跑、散步）_，发出（呼呼、沙沙）_的响声，可是妈妈全（看、听）_不到。 5. （6分） 看拼音写词语。 ci cnn yunfn x_gu dobn dink wi_6. （4分） “羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯锈上了白色的大花。”这句话把_比作_；把_比作_。7. （8分） 看图写话。 仔细看图，小兔子在干什么？发生了什么事？小兔子是怎样做的？用一段话写下来。8. （5分） (2019六上微山期末) 精彩回放和运用。 （1） 鲁迅先生一生珍错时间，爱错生命。他在门外文谈中有一句精彩的名句：“_，_，其实是无异于谋财害命的。” （2） 诚信，是我国公民基本道德规范之一。老子中有这样的论断“必实信”；庄子则说“_，不能动人”：礼记则告诉我们：追求诚信，是做人的根本原则，所以有“诚者，天之道也；_，_。 （3） 伯牙绝弦是一个关于知音的美丽传说。伯牙善鼓琴，_。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，_。”第一个划线“善”字的意思是擅长，那么第二个划线“善”字的意思是_。 （4） 歌以言志，诗歌是表达诗人情感的。在“轻叩诗歌大门”这一主题单元的学习中，春夜喜雨中最能表现杜甫喜悦之情的句子是“_，_。”而西江月夜行黄沙道中中表现辛弃疾抒发丰收之喜的句子是：“_，_。” （5） 深蓝的天空中挂着一轮_的圆月，下面是_，都种着_的_的西瓜。其间有一位十一二岁的少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹_。那猹却_，反从他的_逃走了。 9. （6.0分） 根据课文内容填空。 （1） 七律长征的中心句是_,这首诗为我们具体展示了五幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”,分别是 _、_、_、_、_。“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”运用了_的修辞手法,下面这些句子也用了这种修辞手法的是_ A.这山好像有几十万年的生命 B.这山好像比那山高C.这山要把天刺破了 D.这山像个大葫芦（2） 通过学习狼牙山五壮士,我掌握了写人记事的一些写作方法,比如本文是按_的顺序来记叙的,先写接受任务,再写_、_、_、_,条理清楚。五位壮士跳崖的内容给我留下深刻的印象,表现了五位壮士_。 10. （8分） (2019重庆模拟) 阅读下文，回答问题。 我家书桌的一角摆着一盆文竹，它不像玫瑰（ui u）那样绚丽多姿，也不像月季那样娇艳可人，而是以它那绿色的美给人一种舒畅的感觉。文竹四季常绿。初春，它那油绿的枝条上抽出了几枝新芽，新芽上（发现 呈现）出茸茸的绿叶。暮春时节，文竹的新枝上又伸出了许多嫩绿、纤细的新叶片，显得郁郁葱葱。盛夏，微风偶尔从纱窗吹来，文竹，悄悄地婆娑起舞。刚浇水后的文竹，更是好看，晶莹的小水珠，含在茂密的绿叶中，阳光一照，像无数（奇妙 特别）的珍珠在闪亮。秋天，百花开始落叶了。可文竹还是那样绿茸茸的，那绿丝构成的叶子一片叠一片，形成了一块绿阴，让人感到清雅、文静。寒冬，许多花草都凋谢了，而文竹还像苍松、翠柏那样（挺立 挺拔）着，它那每片伸展的绿叶上，似（sh s）乎都显示着生命力，让人觉得它是那么温柔（yu ru），又是那么坚强。每当我坐在书桌前复习功课的时候，都要看看这盆文竹，它是我生活中的伙伴。（1） 用选择括号中正确的音节。 玫瑰_（ui u） 似_（sh s）乎 温柔_（yu ru）（2） 选择文中括号内合适的词语 （发现 呈现）_出 （奇妙 特别）_的珍珠 （挺立 挺拔）_着（3） 给短文加个合适的题目。 （4） 找出文中的一个比喻句。 （5） 在第25自然段中作者是按什么顺序写的？你是从哪几个词语看出来的，写下来。 （6） 文中第25自然段作者是围绕哪句话来写的？ 11. （12分） 阅读下面的文字，完成后面的题目。 又到秋天初秋的早晨已变得沉静，太阳也姗姗来迟了。天空抹上了一层淡淡的青灰，略显着忧郁的神情。秋天收敛起张扬，进入了沉思。我们每每会被季节里异彩纷呈的景致感染，陶醉其中，而不能自拔。而我，似乎对秋天情有独钟；到了秋天，心中会自然涌动起一股缠绵的情谊。并且，只有到秋天，才会产生浓浓的醉意。我在秋天里徜徉，在秋天里沉醉，又在秋天沧桑的目光中，去感受她的静谧与安详。秋天深情的回眸，是否会把我们带到遥远的岁月？我们曾经蒙昧无知，我们曾经天真无邪；我们曾经在无忧无虑中沐浴灿烂的阳光，呼吸洁净的空气；我们又曾经在童年的梦里编织绚丽的彩虹。（有删改）（1） 根据上下文解释词语。 姗姗来迟：_无忧无虑：_（2） 秋天的天空是什么样子的？在短文中找出来。 （3） “我”喜欢秋天吗？你从哪里看出来的？ （4） 对短文最后一段描述错误的一项是（ ）。 A . 主要写了作者对秋天的赞美。 B . 写出了作者对童年的留恋。12. （30分） (2019五下通榆期末) 我们每个孩子都有自己的理想和愿望，都爱想象。你想过你自己的未来吗？未来的你通过自己的努力会变成什么样呢？请你写下来。 要求：想象合理，表达准备。内容具体，中心突出。题目自拟，不少于350字。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识。 (