国际交换生,学习计划.doc

国际交换生,学习计划篇一：关于采访国际交换生的计划书关于采访国际交换生的计划书一前期准备1.本次采访对象是国际交换生，有来自土耳其，有来自美国，来自世界各国的不同交换生，计划采访两人，以一男一女为最好采访选择；如有问题，可另行改变计划。2.采访目的：采访来自世界各国的同龄交换生，有助于将古老的中国文化与丰富多变的外国文化做一对比，既有利于我们了解其他文化，也使我们对“中国情怀，国际视野”有更深入地理解，同时让我们自己了解文化的多元性，包容性。3.采访时间：应采访对象来校时间不定，可择机选择采访时间，时长大约20分钟/人，推荐以下午17：40放学后采访为佳。4.采访地点：未名湖畔的鸿宇亭5.具体问题:1:你来兰州多久了，除了兰州中国你还去过哪里？2：你最近的学习生活如何？3：你觉得师大附中学习生活你适应吗？有没有什么学习上的困扰？4：你觉得在你的国家学习生活和这里的有什么区别吗?你本人更倾向哪一种呢？5：你觉得作业是决定成绩的唯一途径吗？篇二：关于采访国际交换生的计划书关于采访国际交换生的计划书一前期准备1.本次采访对象是国际交换生，有来自土耳其，有来自美国，来自世界各国的不同交换生，计划采访两人，以一男一女为最好采访选择；如有问题，可另行改变计划。2.采访目的：采访来自世界各国的同龄交换生，有助于将古老的中国文化与丰富多变的外国文化做一对比，既有利于我们了解其他文化，也使我们对“中国情怀，国际视野”有更深入地理解，同时让我们自己了解文化的多元性，包容性。3.采访时间：应采访对象来校时间不定，可择机选择采访时间，时长大约20分钟/人，推荐以下午17：40放学后采访为佳。4.采访地点：未名湖畔的鸿宇亭5.具体问题:1:你来兰州多久了，除了兰州中国你还去过哪里？2：你最近的学习生活如何？3：你觉得师大附中学习生活你适应吗？有没有什么学习上的困扰？4：你觉得在你的国家学习生活和这里的有什么区别吗?你本人更倾向哪一种呢？5：你觉得作业是决定成绩的唯一途径吗？6.你觉得学业压力巨大是否能鞭策学生更有创造力？7：你觉得中国文化在各个面与你们国家的文化有什么不同吗？比如说：饮食，社交，生活，关于运动的认识？8：你觉得我们应该怎么做，去承接做两国文化交流的使者这个意义非凡的任务？9；你觉得在21世纪我们作为下一代文化，经济等方面的接班人，我们应该怎样储备我们的知识，锻炼自己的能力？二采访准备1.人员（技术准备）：两个采访记者，一个摄像师；需要一台照相机，一支录音笔。2.礼节：根据不同国家的交换生，做好相应的礼节知识的预习3.开场词初稿：为了我们培养良好的“中国情怀，国际视野”,特地安排一次对国际交换生的专访，意在对比中西方文化，为我们以后出国留学做更多文化方面的铺垫与积累4.问题大纲: 一.有关近来的学习与生活具体问题1.2.3.二.关于各个国家学习，教育不同的对比 具体问题3.4.三.交换生自己对不同教育制度下的认识具体问题5.6.四.关于本国文化与中国文化的不同具体问题7.8.9.5.问题顺序安排：具体见（4.问题大纲）三结构陈述1.目的：使国际班学生更好的了解世界，培养良好的国际素养2.安排结构原因：问题由浅入深，从生活到学习，从学习到教育，从教育到文化3.方案应被采纳的原因：结构合理，问题具体，内容翔实，由表及里4.向总部申请的资源：一台相机，一支录音笔5.方案的不足及漏洞：应提前向交换生送达问题大纲篇三：国际交换生 项目ASSE / WH Intl Student Exchange ProgramASSE / WH国际交换生项目机构介绍ASSE / World Heritage(美国斯堪的纳维亚学生文化交流)，是由瑞典国家教育部门于1938年建立的一个非盈利性组织，并同时和加拿大、新西兰国家教育部紧密合作。在美国，ASSE/World Heritage是历史最悠久、规模最大、成绩最显著的文化交流组织之一。该组织是美国国务院指定的“人员互访机构”，它已得到美国信息局(USIA)官方认可，严格按照美国有关法律开展学生交流项目，并常年被刊登在国际教育旅行标准商讨会(COUNCIL ON STANDARDS FOR INTERNATIONAL EDUCATIONAL TRAVEL)名单上。1976年ASSE/WH总部迁至美国加利福尼亚州，在其分布于世界各地37个分支机构中，约有一千五百名工作人员在参加交流的30个国家和地区，致力于此项庞大的交流计划。至今每年在世界各地参加ASSE/WH交流计划的中学生和招待家庭达三万余人，它无疑为促进国际教育和文化交流以及国际型人才的培养做出了巨大的贡献。ASSE/WH作为一个非盈利性的国际教育交流组织，所致力的是通过它在世界各地的交流项目，向符合其招收标准的来自不同国家，不同文化，不同种族和不同的教育体制下的中学生提供异国家庭生活和教育体系的机会，从而学习语言和了解文化。参加交流的学生不仅在学习外语上有得天独厚优势，同时也开阔了眼界。更难能可贵的是，通过在外的学习和生活，学生在各个方面的能力得到了锻炼。这些宝贵的经历不仅造就了学生健全的人格，还锻炼了学生将书本理论与实践融会贯通的能力。同时这样的交流生活加深了学生和招待家庭之间的友谊，也为推动世界各国人们相互了解做出了贡献。ASSE/WH在中国ASSE/WH于2000年进入中国,主要负责筛选派出参加ASSE/WH学年计划的中国交流学生，接收安置来华参加ASSE/WH的外国学生以及组织外国学生在华的暑期语言文化训练营。项目介绍ASSE/WH国际交换生项目是指15岁-17岁的中学生在国外与招待家庭同住一年,在当地公立或私立学校上学、交新朋友，学习规定的科目，参与学校社团活动。这些国家包括美国、加拿大、法国、德国、英国、荷兰、意大利、波兰、葡萄牙、西班牙、瑞士、捷克、斯洛伐克、墨西哥、日本、泰国、中国、台湾、巴西、新西兰、澳洲。他们将在一个全新的教育系统中得到不寻常的经验，促使学生个性的成熟，再没有比这更好的方式能使学生在这么快的时间里熟练掌握一门外语，而且能这么久地住在异国亲自去了解这个国家的传统文化。ASSE/WH在美四层管理组织无论什么时间、什么地点和什么问题均有人向交换生提供帮助。如在学校有学习问题，可以找学校顾问；在招待家庭有不明白之处，可与招待家庭的父母交流；需ASSE/WH的协助，找地区代表。你所找的每一位成员都会像亲人一样地对待你，使每个人享受到这个大家庭的温暖，并最终成为一位成功且快乐的交换学生。ASSE/WH在美四层管理组织将协助交换生解决问题，并提供尽善尽美的服务。? 地区代表：负责家庭和学生的协调沟通工作；? 协调员：负责协调地区代表的工作，是对学生的支持系统；? 区域办公室：ASSE/WH针对学生的支持系统，提供24小时热线服务；? 加州总部办公室：24小时的热线服务为学生提供全方位的服务。项目优势1、历史悠久、服务优秀ASSE是历史最悠久、规模最大的非盈利性文化交流组织之一，常年被列在CSIET优秀名单中。密切联系的四级服务体系-地区代表、协调员、区域办公室和加州总部办公室，随时协调、解决学生在交流过程中出现的问题。2、锻炼独立、自主学习美国国外的教育形式相对宽松。主张学生自主学习，提供给学生更大的平台展示自己的才华。3、外语环境、迅速提高我们提供给学生与招待家庭同住一年的机会，使学生能够更加适应美国的生活，并且快速的提高自我的外语听说读写能力。4、异域文化、体验传统作为文化交流的平台，ASSE会安排学生到国外相对小的城市去学习居住。小城市生活安逸稳定，并且传统文化浓郁民风淳朴，使学生更能够体验传统异国文化。5、文化大使、代表中华参加交流的学生，实际上充当着文化大使的角色，将古老的中华文化传播到世界各地。6、签证预备、振翅高飞宝贵的交流机会，无论是对未来的学习还是就业都具有良好的竞争力，也为学生留下良好的签证记录，为今后再次进入美国及其他发达国家作签证预备。申请资格1、年龄在15-17周岁；2、3-6年的英语基础；3、身体健康、性格开朗、爱好广泛、主动热情，有责任感和吃苦耐劳的精神；4、善于交流、自制力强；5、能以成熟的心态面对和适应异国文化、价值观和社会风俗；6、能主动担当起国际交流文化大使，把古老又现代的中华文明传播到世界各地；7、有能力支付前期的项目费用。申请流程1、ASSE/WH国际交换生项目报名时间自每年的8月底9月初开始；2、参加该项目的学生应在通过SLEP考试和面试之后提交申请材料；3、材料合格后，接收国开始寻找合适的招待家庭和学校；4、学生收到国外安置表（美国）以及DS-2019表（美国）；5、签证材料准备及辅导，通过签证；6、行前培训；7、分赴各自招待家庭；8、参加项目后的次年5月底至6月中旬学生放假，意味着本项目结束，学生准备回国。费用1 报名考试费：1500元2 项目费：105000元（含7000元押金），私立学校项目费为168000元（含7000元押金） （项目费包括美国家庭和学校安置费，中国北京至美国家庭全程往返机票费，在美国全年医疗保险费，美国国土安全部SEVIS费，中国和美国办公室前期及后期项目管理费）3 7000元项目押金在通过SLEP考试后的一周内缴付4 项目余款在每年4月1日前交到ASSE项目中国办公室指定账户。招待家庭的选择1、招待家庭的质量(Host Family Quality)每个人对完美的招待家庭的定义是不同的。事实上，完美是不存在的。一个有着舒适生活水平的美国传统家庭，拥有和交换生同龄的孩子，并愿意把自己的时间和ASSE交换生一起分享，相互交流，这样的家庭是多么令人满意，但是美国现实的差异是存在的，对于学生和父母都必定会存在一定的灵活性和磨合适应期。2、所有招待家庭必须符合下列要求? 家庭中所有成员必须身心健康。? 家中交流第一语言为英语。? 提供学生自己的床：如需与他人同屋居住，需为同性，且两人年龄相差不得超过约五岁。 ? 学生在家中应有自己的学习天地。? 家里所有成员达成一致，以欢迎的态度对待国际学生。? 家庭成员不能酗酒、容忍过渡饮酒或吸食毒品。? 家庭成员必须能接受宗教信仰的差异，并与学生共同塑造各自的信仰。家庭成员还必须尊重学生的选择，无论其选择的宗教信仰与家庭成员的宗教信仰是否相同。? 招待家庭要能意识到维护学生利益是他们的义务，并做好在今后的一学年里承担义务的准备。? 招待家庭须有稳定的财产来源，并能提供舒适的生活环境。? 没有孩子的单身男女不符合招待家庭的要求，除非学生得到特殊确认。? 在选择招待家庭方面，ASSE/WH地区代表要求申请招待家庭回答以下问题：“假如我的孩子在国外家庭中居住，我是否愿意让她在这样的家庭居住?”如果他们的回答是肯定的，那么这样的家庭可能会提供给国际学生一种积极的生活环境。ASSE/WH地区代表应非常清楚花费一定的时间寻求合格的招待家庭的必要性,对招待家庭的精心挑选是保证项目顺利、积极进行的重要条件之一。学校生活交换生将进入一个全日制的课程学习并通过各科的测试。除此之外，交换生必须和美国学生一样遵守所在学校规章和制度。而且还必须自己去调整心态。也就是说，学校对于国际交换生并没有什么特殊的待遇。美国高中学校开学时间一般在八月底或九月初，结束时间一般到第二年五月末和六月末之间。上课时间通常是每周一到周五早8点到下午3点半。期间有节假日，四月中旬还会有春假，重要的节日比如圣诞节也会放假。在节假期间，学生必须在招待家庭中度过。 课程登记(Registration)一般来说，在课程注册登记时，学校会对交换生进行一项入学测试。这个测试能够决定学生的英语水平以及学生登记注册的课程。ASSE/WH项目建议学生继续尽全力学习英语，直到离开美国。交换生在美期间应利用优势，修必修课程（美国历史、政府、英文）以及个人感兴趣的科目。课程选修(Course Selection)学生通常配有指导老师。学校的指导老师、ASSE地区代表、学生将共同根据学生的目标，兴趣及能力来讨论和设计学生的课程。学生通常申请几门必修课程。包括英语、美国历史、州历史、美国政府、数学和自然科学。除此之外，他们还可以申请一些选修课程，比如美术、音乐、生理教育、外语、生活技能或是职业规划。通常情况下，学生要选课程时要文理兼顾。这一点与中国的课程结构设计不同。通过学校许可，高年级学生可以为达到毕业目标而设计自己的学习进度。然而，ASSE/WH交换生项目不能保证所有学生都能够符合学校的要求取得美国高中毕业证书,学生必须服从学校的规定。英语水平(English Proficiency)学生必须有很好的英语水平。这不仅是美国州政府的规章制度，而且对学生本人、招待家庭以及学校都会带来益处。假如学生的英语水平很低，不能够承担其高中课程的压力，学校会将他送回本国或安排他学习语言课程。学生可以选择家庭教师，但是雇佣家教的费用将由学生的亲生父母提供。再一次强调，交换生去美国之前，他们的英语水平对今后在美国高中的学习能否成功具有决定性的因素。当初抵美国学校时，学生可能会被要求再次测试SLEP。高中毕业证书(High School Diploma)作为远在大洋彼岸的父母，请您千万不要保证您的孩子会在美国获得高中的毕业证书。美国各州之间关于证书获得的规定不近相同，有些州的政策是从不给任何外国交换学生颁发毕业证书的。而且，美国大部分的州要求所有的高中生(本国或外国)都要通过英语统考才能拿到毕业证书。如果学生达到学校要求的所有条件，他将有可能获得证书。再次重申，ASSE不向任何交换学生保证其能够获得美国高中毕业证书。课余活动(Extracurricular Activities)我们建议：在不影响学生正常课程的情况下，学生应积极参加各种课外活动，如运动、俱乐部、社会活动、艺术、音乐、戏剧等等。这些活动有助于提高学生自身的交际能力，增进与他人的友谊并积累在美国高中的经验。例如参加学校运动队、篮球队、拉拉队等课外活动。学生必修和选修科目的成绩表现不能达到理想水平时将被禁止继续参与活动。 ASSE/WH国际交换生项目常见问题解答1、这是一个什么项目？到国外后去做什么？ASSE/WH国际交换生组织所致力的是通过它在世界各地的交流项目，向符合其招收标准的来自不同国家，不同文化，不同种族和不同的教育体制下的中学生提供异国家庭生活和教育体系的机会，从而学习语言和了解文化。参加交流的学生不仅在学习外语上有得天独厚优势，同时也开阔了眼界。更难能可贵的是，通过在国外的学习和生活，学生在各个方面的能力得到了锻炼。这些宝贵的经历不仅造就了学生健全的人格，还锻炼了学生将书本理论与实践融会贯通的能力。同时这样的交流生活加深了学生和招待家庭之间的友谊，也为推动世界各国人们相互了解做出了贡献。2、这个项目在美多长时间？参加ASSE/WH美国交换生项目的中学生在美时间约为10个月，一般为第一年的9月至第二年的6月。3、项目优势？历史悠久、服务优秀ASSE/WH是历史最悠久、规模最大的非营利性文化交流组织之一，常年被列在CSIET优秀名单中。密切联系的四级服务体系-地区代表、协调员、区域办公室和加州总部办公室，随时协调、解决学生在交流过程中出现的问题。锻炼独立、自主学习美国国外的教育形式相对宽松。主张学生自主学习，提供给学生更大的平台展示自己的才华。 外语环境、迅速提高在近一年的时间里，学生就读于当地的公立学校，与当地爱心志愿家庭一起生活，这种方式使学生能够更加适应美国的生活，并且快速的提高自我的外语听说读写能力。异域文化、体验传统作为文化交流的平台，ASSE/WH会安排学生到国外相对小的城市去学习居住。小城市生活安逸稳定，并且传统文化浓郁民风淳朴，使学生更能够体验传统异国文化。文化大使、代表中华参加交流的学生，实际上充当着文化大使的角色，将古老的中华文化传播到世界各地 签证预备、振翅高飞宝贵的交流机会，无论是对未来的学习还是就业都具有良好的竞争力，也为学生留下良好的签证记录，为今后再次进入美国及其他发达国家作签证预备。4、什么人可以参加这个项目？年满15-17周岁（初三、高一、高二的学生），有志赴美，并通过SLEP考试