上海教育版五年级上学期语文9月月考试卷

上海教育版五年级上学期语文9月月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共13题；共100分)1. （10分） (2019一上邓州期末) 照样子，写词语。 一片片：_、_、_弯弯的：_、_、_2. （3分） 选词填空。 （1） A.装扮 B.打扮 这一切变化把小兴安岭_得更加美丽。巫婆_成神仙欺骗这里的百姓。（2） A.好奇 B.奇怪 他对这个世界上的一切都充满了_。无缝的钢管上竟然开出一小簇白花，真_。3. （4分） 给形近字组词。 懒_适_艳_梦_湿_嫩_括_绝_楚_温_4. （4分） 写出反义词。清爽_ 自信_ 开朗_ 抛下_5. （6分） 写近义词 安静_侵犯_幼稚_轻松_寂寞_等候_6. （3分） 看拼音，写词语 hung yku dchng ffng ji_y shangs ssh rng bei_7. （4分） 选择合适的关联词填空。 因为所以 虽然但是即使也 如果就不但而且蔡桓公_不听扁鹊的劝告，_还在背后说扁鹊的坏话。_纪昌已经取得了不小的成绩，_飞卫觉得他的眼力还不行。扁鹊告诉蔡桓公，_蔡桓公的病不治，_会愈来愈重。_纪昌勤学苦练，_他成了百发百中的射箭能手。病已深入蔡桓公骨髓，_是神仙，_救不了他了。8. （4分） (2019五下龙岗期中) 口语交际。 要开家长会了，明明和东东都很苦恼，因为他们这次考试都没有考好。放学了，他俩一边走，一边商量。明明：“我不敢让爸爸妈妈来参加家长会，他们知道我这次没考好一定会打我的。”东东：“我也是。”明明：“我有一个好办法，咱们花钱雇人来冒充咱们的父母吧。”如果你是东东，听了明明的建议，你会如何回答呢？9. （9.0分） 中华大地，山川锦绣。无数文人墨客对它们进行过描摹赞叹。将下面相对应的内容连在一起。并在诗句后写出景观名称。 苏轼_ 望岳 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。_杜甫_ 题西林壁 会当凌绝顶，一览众山小。_李白_ 望洞庭 相看两不厌，只有敬亭山。_刘禹锡_ 独坐敬亭山 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。_王之涣_ 登鹳雀楼 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。_杨万里_ 晓出净慈寺送林子方 白日依山尽，黄河人海流。_10. （4分） 口语交际。 赵兰遇到了一道不会做的语文题，她大声对班长郭巧玲说：“喂!郭巧玲，这道题怎么做啊？”班长没有理她，继续埋头做题。赵兰的做法对吗？如果是你，你会怎样向班长请教？11. （8.0分） 阅读短文，回答问题。我们的校长去年我们学校调来了一位校长，姓龚，50多岁，稀疏的头发，眉毛又浓又黑，鼻子下面一撮小胡须，每天西装革履，手里提着公文包。从来没看他笑过，整天是一副严肃的表情，让人不敢轻易接近他。一天，我上了一辆十分拥挤的公交车，空气里似乎弥漫着人们焦急烦躁的气息。随着上车的人不断增多，我也心烦意乱起来：大热天里坐这种车，唉突然我看见了一个有些熟悉的身影啊龚校长我心头一震。不远处，龚校长正挤在人群中。他依然打着领带，穿着西装，依然提着公文包，留着小胡子，脸上还是往日让人生畏的严肃。他被一个高个子男人挤到了门口，却毫无怨言，没有像其他人一样骂骂咧咧。这时疑问像潮水一样涌上我的心头：龚校长不觉得挤吗?学校不是有小车吗？身为一校之长还挤公交？第二天，我在同一时间上了公交车。我想龚校长昨天一定是偶尔坐公交车而已，可我在车上很快又发现了龚校长的身影。这不禁让我想到一些校长，去学校有专人接送，还把他们的“豪车”开进学校。而龚校长就不同了，这是一路既拥挤又不能直达学校的车，他宁愿走一段路，还是每天坚持乘坐公交车。（ ）龚校长给人留下一种威严的印象，（ ）也许在生活中是一个朴素节俭、平易近人的伯伯吧！说不定在他严肃的面孔下，也有一颗平常的心，毕竟校长也是一个有情感的人啊！糟了，已经是下一个站了，我忘记下车了，望着窗外已经下车的龚校长，我似乎觉得那个瘦小的身影还在我的心中，正在逐渐高大起来心想：明天要是再遇见龚校长，我一定会向他道一声好，让他知道有个学生非常敬佩他！（1） 用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。 （2） 在文中的括号内填上恰当的关联词。 （3） 请给文中画有横线的句子加上标点符号。 （4） 上了公交车后，我为何会心头一震？请用横线画出有关的句子说明原因。 （5） 读了这篇短文，你有何感受？请联系实际简要说说。 12. （11.0分） 阅读下文，回答问题。一只老鼠刚钻（zun zun）出洞口，两只猫同时逮（di di）住了它。白猫抓住鼠尾说_是我先捉住了这只老鼠_应（yng yng）该归我享用_黑猫抓住鼠头说_你没看见吗_是我先击中（zhng zhng）了它的要（yo yo）害部位_两只猫争执不下_谁也不让谁_老鼠见（壮 状），忙对两只猫说：“反正我（已 以）经被你们俩抓住了，谁吃都一样，但为了使你们俩不伤和（h hu）气，可否先放我回洞里，让我重新钻出来，你俩（在 再）抓，就能比出谁先抓到了。”两只猫同（意 义）了。他俩一左一右守在洞口，几个时（晨 辰）过去了，结果它俩连老鼠的影子也没见到。（1） 我能给短文拟个合适的标题。 （2） 我能给划线的字的选择正确的读音。钻_（zun zun）出 逮_（di di）住应_（yng yng）该 击中_（zhng zhng）要_（yo yo）害 和_（h hu）气（3） 我能选出短文括号中用得恰当的字。 见_（壮 状） （已 以）_经（在 再）_抓 同_（意 义） 时_（晨 辰）（4） 我能给第二自然段加上标点符号。 白猫抓住鼠尾说_是我先捉住了这只老鼠_应（yng yng）该归我享用_黑猫抓住鼠头说_你没看见吗_是我先击中（zhng zhng）了它的要（yo yo）害部位_两只猫争执不下_谁也不让谁_（5） 读了这则寓言，我最想告诉大家的是_。 13. （30分） 习作。你喜欢哪种水果呢？请认真观察一种水果，然后以“_的自述”（横线上填写某种水果的名称）为题写一篇习作。注意抓住这种水果的特点，按照一定的顺序来进行描述。不要忘记用第一人称来写哟！第 9