人教版五年级语文第一学期期中测试卷

人教版五年级语文第一学期期中测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选择正确词语填空。惬意疲倦晚上八点多，我_地回到旅馆。这时，小姑娘正_地趴在床垫上，一边吃糖，一边看一本厚厚的书。感动激动意大利的美丽深深_了我。在这里碰到祖国的人，真是太_了！2 . 在加横线字的正确读音下面画“_”。泉涸(zh h)相与(y y)相濡以沫(m m)3 . 下列词语中有错别字的一项是（ ）。A进功B斑白C琴弦D撤退二、填空题4 . 词语练习（创新题）（1）照样子，写词语。例：色彩彩色_蜜蜂蜂蜜_（2）综合改错。语文资源无处不在。这些资源常常我们的眼帘映入，像校园墙壁上的名人名言，充实人情味的警示语，大街上富有魄力的广告词，路旁的花草树木和小草，农村的田野风光，大自然的雨雪风霜等只要我们做有心人，就会发现这些资源十分丰富极了。5 . 根据拼音写字词。在认识大自然的文字自然现象的y zho（_）方面要注意观察和思考，而做学问，既要像哥自尼一样不xi（_）探求，也要像shn ku（_）一样把勤学好问和观察思考结合起来，可见观察与思考的重要性。6 . 根据本单元的内容，完成下列各题。（1）“_，_”，希望我们的友情经得起时间的考验。（2）选择名句的下半句填在对应的横线上。莫道君行早，_。 近水知鱼性，_。听君一席话，_。 读书须用意，_。A胜读十年书B更有早行人C近山识鸟音D一字值千金三、现代文阅读7 . 阅读。“我自己想出来的”伟大的英国物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，上学(时常、常常)给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具， 他把钱积攒(zn zn)起来，去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑，做一些手工制品。一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个！”外祖母一看，小牛顿手里捧着一块木板，中间钉(dng dng)着一个钉(dng dng)子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”“是谁教(jio jio)你做的呀？”“是我自己想出来的。”小牛顿(自信、自豪)地说。牛顿长大以后，(始终、一直)保持着富于想象，善于思考，勤于动手的习惯。正是这样，他(发明、发现)了“万有引力”定律( l l)，还取得了许多研究(成果、成就)。1给文中画线的字选择正确的读音。2从括号内选择出搭配合适的词语。3照样子写词语，看谁写得多。兴冲冲4我会填。牛顿是国的伟大的家。小时候上学时，他把零用钱起来，买和做了一个。5太阳钟是什么样子的，请在文中找出相关的句子并画上横线。6牛顿是怎样利用太阳钟看时间的？8 . 珍珠雨“下雨了!下雨了!”小鸟扇着潮湿的风，飞过河岸和水塘，飞过绿色的稻田，飞过草滩，飞到村后的树林里去了。它向朋友们报告下雨的喜悦，报告一个快乐的节日。淡蓝色的，温暖的夏雨啊，紧跟着小鸟的飞翔，布幕一样，笼罩了河面和水塘，笼罩了田野，笼罩了我们的山村和村后的树林。一片雨的歌唱。万物都在倾听现在，“雨停了!雨停了!”小鸟扇着雨后的阳光，从一道彩虹里飞出来。天多明净，遍地阳光。珍珠般的雨点，一颗一颗，挂在草叶上，挂在花瓣上，挂在柳条上，挂在一匹刚从雨里撒欢回来的小红马身上，挂在房檐口上哦，下了一场太阳雨，下了一场珍珠雨啊!蜜蜂说，金盏花、牛眼菊、山玉兰们更香了。小马驹、小牛犊和小山羊说，奶浆草、狗尾巴草、三叶草们更嫩了。草莓说：“还有我，更甜了!”1写出下列词语的反义词。潮湿（ ）喜悦（ ）温暖（ ）2给加粗字注音。扇着（ ）扇贝（ ）撒欢（ ）撒落（ ）3在括号里填上合适的量词。一（ ）大雨一（ ）骏马一（ ）雨点一（ ）彩虹一（ ）金盏花一（ ）海洋4文中多处运用了排比的修辞手法，请用“_”线画出你最喜欢的一句。四、书面表达9 . 提示：先把题目补充完整，然后围绕题目，选择恰当的内容写下来。要求重点写出你是怎么感爱到幸福的。（字数不少于400字，不要超出所给的作文线）幸福的_10 . 习作表达。围绕“关爱”这个主题写一篇习作，写的时候注意把故事写完整，题目自拟，字数在400以上。五、书写11 . 默写古诗。回乡偶书唐贺知章（ ）（ ）离家老大回，（ ）（ ）无改鬓毛衰。儿童相（ ）（ ）