人教版六年级上册期中测试语文试卷（3）

人教版六年级上册期中测试语文试卷（3）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 在正确的读音上画“”。卫(wi wi) 滥(ln ln)填(tin tin)2 . “谁给他剃头，他就骂谁是害人精。”中“害人精”加引号的作用是（ ）A表示引用的部分B表示特定的称谓C表示特殊的含义D表示否定和讽刺3 . 在下面语段横线处依次填入句子，排序正确的一项是（ ）。有时正打电话，忽然间会断线。其实，考验出你生命的耐性、弹性和活性；，化为美酒，积淀你一生最深厚的财富；，破译出你心灵深处最动人最美丽的密码。断线是夜明珠 断线是试金石 断线是无价宝ABCD二、填空题4 . 按课文内容填空。1、宿建德江是（ ）朝诗人（ ）所写，诗人（ ），这首诗写了诗人停船夜宿江心洲时的（ ）心情，写了江边（ ），表现了诗人的（ ），“愁”字全部融入诗人描绘的景色里。2、起句“移舟泊烟渚”点了题，次句“日暮客愁新”写了诗人欣赏景物时的（ ）。第三句写江边的（ ），第四句写江中（ ），（ ）描写中，表现了诗人含而不露的淡淡哀愁。5 . 我会把词语填完整。（ ）林（ ）染（ ）谷（ ）登秋（ ）（ ）爽叠翠（ ）（ ）秋（ ）冬（ ）四海（ ）（ ）6 . 读拼音，写词语hn lun x r j dun bo zh （ ） （ ） （ ） （ ）yun qun tng xi yng bo bi tng （ ） （ ） （ ） （ ）7 . 请把下面句子补充完整。(1)知之为知之，_，是知也。(2)锲而舍之，朽木不折；_。(3)业精于勤，_。8 . 比一比，组词语。人_刀_不_四_八_力_木_西_三、语言表达9 . 按要求写句子。1小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。（缩句）_2女娲被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了。（改为“把”字句）_3自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖。（仿写句子）自从有了_，_，_。4爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。（改变词序，句意不变）_5在别人的地盘上，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）_10 . 依据课文，用合适的词填空。我真希望，（_）里喷出来的，不是灰灰的（_），而是清澈晶莹的（_）。我真希望，烟囱里吐出来的，不是难闻的（_），而是淡淡的（_）。四、现代文阅读阅读诗歌，完成练习。母亲河她像大海一样奔流，用潮水哺育人们和人们栽培的庄稼。她是食用的麦粒，又是做衣裳的棉花。她是我们欢乐和希望的永不枯竭的源泉！为人民造福是她的生活准则，她对一切人公正无私，殷勤灌溉着每块土地，不分贫富，她一律带给丰收，你一旦收获，就赶紧耕耘吧！她永远奔流不息，乍一看却像凝然不动。一望无际的河水倾泻奔流，是如此雄浑，又如此安详；可是只要稍微激怒，汹涌的水流便泡沫飞溅，带着雄狮般的怒吼，掀起惊涛巨浪。像甜蜜的希望，她的玉液琼浆对我们无比珍贵。像龙涎香一样，她的两岸碧波荡漾，四季芬芳。尽管她泥沙浑浊，却使世界上最美丽的江河黯然失色，神圣，浩瀚的黄河啊，是我们永恒的母亲！11 . 诗的第节，为什么说母亲河是“食用的麦粒”“做衣裳的棉花”？_12 . 第节中的哪些词语突出体现了母亲河的美好品质？_13 . 诗的第节，我们诵诵时如果配上背景音乐，背景音乐的曲调应当是（ ）A急促紧迫B温和委婉C雄壮有力D欢乐轻决14 . 诗的第节，母亲河为什么能使世界上最美丽的江河黯然失色？_15 . 母亲河孕育了伟大的中华民族，“五十六个民族五十六朵花”，你知道哪些少数民族？写下几个来。_五、书面表达16 . 习作。以我家来了机器人为题，展开想象写一篇