人教版三年级语文下册期末试卷4

人教版三年级语文下册期末试卷4姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”出自。A刘禹锡浪淘沙B王昌龄出塞C辛弃疾西江月夜行黄沙道中二、填空题2 . 默写。（1）落红不是无情物，_。（2）此夜曲中闻折柳，_。（3）我们爱我们的民族，_。（4）不精不诚，_。3 . 你能用成语描述下列句子的意思吗？最快的速度_最高的瀑布_最贵的文章_最快的阅读_最吝啬的人_最大的手_最洁净的东西_最长的脚_最赚钱的生意_4 . 看拼音，写词语。j lj hungjing zdn sh_dng yngdu jilin pngzhn z _5 . 我是拼写小能手。zhn ynw u6 . 我会组词。镜（ ）瓣（ ）抢（ ）推（ ）记（ ）境（ ）辫（ ）创（ ）准（ ）纪（ ）三、现代文阅读7 . 课外阅读。我的爸爸我的爸爸是一个会抓紧时间,做事讲究效率的人。元旦那天早上,爸爸带我去买菜。走到十字路口的时候,爸爸忽然对我说:“咱们先到电影院去看看有没有电影票吧!”我虽然疑惑不解,但还是跟着他向电影院走去。路上爸爸向我解释道:“现在刚早上8点,电影院买票的人还不多,咱们就趁这个时候去。要是等买完菜再去,买票的人多了,提着菜又不方便,工作效率不就低了吗?”我这才恍然大悟,爸爸又用这个实例给我讲了“运筹学”,告诉我刚才他讲的那些就是生活中的运筹学。这样,我又接触了一门科学,并对它有了初步认识。来到菜市场,爸爸排到了买鸡的行列中。他见我没事干,就叫我到别的柜台转转,看看哪个柜台人多,哪个柜台人少。我在菜市场里东瞅瞅,西看看。当看到顾客们一张张的笑脸和售货员一个个忙碌的样子时,我忽然意识到了什么,爸爸让我到各柜台转转,不也是运筹学吗?一来让我感受节日的气氛,为我增加写作素材;二来让我看看各柜台的售货情况,回去告诉他,他好决定再买点什么。嘿,爸爸的运筹学用得真妙!我转回来,把自己的想法和见到的情况仔仔细细告诉了爸爸。他见我把学到的知识掌握了,满意地笑了。1.文中的主要人物是,请将题目补充完整。2.按意思写出文中的词语。(1)心里不明白,不理解;困惑。（ ）(2)形容忽然醒悟,一下子明白过来了。（ ）3.所谓“运筹”就是科学合理地安排要做的事情,且做得好,读了短文后说说你打算怎样安排自己的星期天呢。阅读理解苍蝇与宇宙飞船令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉的呢? 原来，苍蝇的“鼻子”嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。这种小型气体分析仪，也可测量潜水艇和矿井里的有害气体。利用这种原理，还可用来改进计算机的输入装置和有关气体色层分析仪的结构原理中。8 . 写出下列词语的近义词。紧密-（ ）灵敏-（ ）立即-（ ）启发-（ ）9 . 在文中找出合适的词语，表达下面句子的意思。（1）比喻事物彼此毫不相干。（ ）（2）名声败坏到了极点。（ ）（3）追逐奇臭的人。（ ）（4）肮脏、不洁净。（ ）10 . 苍蝇的“鼻子”- 嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。这句话中，破折号的作用是（ ）A解释说明B语音的延长C意思的递进11 . 仿照下面的句子，用加点的词造句。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。不是而是_课内短文阅读北大荒的秋天选段，回答问题。天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会出现几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫，就像美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。12 . 查字典填空。“紫”用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。“碧”用音序查字法应查音序再查音节（ ），组词（ ）、（ ）、（ ）。13 . 按要求写词语。表示颜色的词：_、_、_、_表示时间很短：_、_、_、_表示颜色很美：_、_、 _、_。14 . 锦缎指的是_（1）天空像锦缎。 （2）流云像锦缎 。（3）天空有了流云像锦缎。四、书面表达15 . 习作题目：的我们生活的周围有老师、有父母和亲人、有同学、有小伙伴他们各有特点，有热心肠的、有读书迷、有小好奇的请你选一个你熟悉的人，先补充题目，如“淘气的弟弟”“小画家的”想想关于他的故事，选一、二件事写出他的特点。五、句型转换16 . 改写句子。（1）但复制品的价值，怎么能和白鹤梁本体相提并论呢？（改成陈述句）_（2）我们要共同维护历史为我们留下