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文档简介
人教新课标版一年级下册期末考试语文试卷5姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列各组词语中字形、读音、解释完全正确的一组是( )。A雕梁画栋冲(chng)锋陷阵势不可当(抵挡)B竭泽而渔排山倒(do)海张冠李戴(帽子)C雅俗供赏浴血(xi)搏杀德高望重(名望)2 . 下列标志与天气不对应的一项是( )A多云B晴天C雷阵雨D雨夹雪3 . 选字填空煤媒( )炭( )介( )体( )矿卸御( )货防( )抵( )装( )二、填空题4 . 写出加点词语的反义词。1.他回答道:“我宁可相信量好的尺码,也不相信自己的脚。” (_)2.郑国人来到集市,好不容易找到一家比较好的鞋店,却发现尺子忘在家里了。(_)3. 科利亚和妈妈、奶奶决定离开村子,到喀山城去躲避。(_)4. 多么美丽的杏花呀!(_)5 . 照样子,写词语暄腾腾(ABB式)_、_、_叮铃叮铃(ABAB式)_、_、_生机勃勃(ABCC式)_、_、_6 . 猜谜语。Zu xing xio chn zi,jio xing xio shn zi,zu l hung bng zi,shu shng hu chun zi。谜底:(_)7 . 照样子,写词语。1.浩浩荡荡(AABB)_2.霎时(表示时间短)_三、现代文阅读阅读下面的文字,完成习题。儿童和平条约我们全世界的儿童,向世界宣告:未来的世界,应该和平。我们要一个没有战争和武器的星球,我们要消灭破坏和疾病,我们再也不要仇恨和饥饿,我们再也不要无家可归的事情发生。我们将共享大地给(ji)子我们的足够食品,我们将保卫天空中美丽的彩虹。我们将保护我们的生命之源,我们将让河水永远洁净。我们要共同游戏,共同欢笑,互相学习,一起探(shn tn)索,努力提高大家的生活水平。8 . 用“”画出中心句。9 . 战争只会给人类带来_、_、_,所以未来的世界,应该_。10 . 判断下列说法的对错,对的打“”,错的打“”。(1)“我们”指的是全中国的儿童。(_)(2)文中的“生命之源”指的是水。(_)(3)只有实现和平,我们才能拥有足够的食品、美丽的彩虹、洁净的水源、美好的生活。(_)(4)这首诗表达了全世界儿童渴望和平的美好愿望。(_)11 . 从文章中找出下列词语的反义词。保护(_)健康(_)和平(_)安居乐业(_)12 . 破坏、疾病、仇恨、饥饿、人们无家可归都是由_造成的。阅读短文,完成练习。暑假里,爸爸带我乘飞机去旅游。我在飞机上,透过机窗,看到了蓝天,看到了白云。飞机越飞越高,飞得比白云还高。下了飞机,我们乘上旅游车,来到山脚下,发现早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上,看到了一群猴子。小猴看到我们,跑过来,伸出手,向我们要东西吃。我们在山顶上往下看,山下小路上的行人很小很小,仿佛变成一个矮人国了,真有趣!我喜欢旅游。13 . 短文共有_个自然段,第二自然段有_句话。14 . 根据短文内容填空。“我”在飞机上,透过机窗看见了_和_。“我们”在_看到早来的人已经开始_了。“我们”在_看到了一群_。四、信息匹配15 . 用“”画出每组词语中的错别字,并把正确的字填在括号里。(1)奇观意料力量规根到底( )(2)修理物质震兴随遇而安( )(3)旋转严历凌空若有所思( )(4)责骂宽阔痕迹风平浪净( )五、书面表达16 . 想象拓展。下面是一段给我国著名农业科学家袁隆平的颁奖词:他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平。学完了本课,请你也试着给霍金写一段颁奖词:_六、句型转换17 . 按要求写句子。(1)孔子是老师了。(扩句)_(2)老子把孔子收下做徒弟。(改成“被”字句)_(3)孔子想:这位老人大概可能就是我要拜访的老师吧!(修改病句)_七、连线题18 . 连一连。庭前八月梨枣熟随君直到夜郎西杜甫人生自古谁无死留取丹心照汗青李白接天莲叶无穷碧一日上树能千回杨万里我寄愁心与明月映日荷花别样红文天祥19 . 连一连。一头一把一只一群一个一条小鸡雨伞小河小鸟小牛生字八、排序题20 . 我会把下面的句子整理成一段通顺的话。(标上序号)(6分)( )人们世世代代纪念海力布。( )海力布利用宝石从鸟那里听到了海啸的消息。( )海力布是一个猎人,无意中救了龙王的女儿小白蛇。( )小白蛇为了报答他,让海力布要她爸爸嘴里含的那颗宝石。( )他把这个消息原原本本地告诉了乡亲们,结果自己变成了一块石头。( )龙王
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