学习要有好方法PPT课件

学习需要好方法 五 6 班潘子安 1 有好的学习方法是很重要的 成绩差的同学除了上课不认真听以外 就是没有好的学习方法 所以 有好的学习方法是多么重要 今天 我们就来探究探究好的学习方法吧 我相信你会获益甚多 会对你有很大的帮助 加油哦 2 你有你自己的学习方法吗 和大家分享分享吧 探究一下他 她 的学习方法好不好 讨 论 3 什么是学习 这个问题我们的祖先几千年前就已经回答了 学以致用 学 是为了 用 不管是为生存 为生活 还是为兴趣等等 经验和知识 实践和学习的关系 学习的目的 读万卷书 行万里路 学问包括两部分一是知识 二是经验 经验来源于实践 知识来源于学习 而知识是经验的总结 知识的学习是为了指导经验积累 是为了 用 其服务对象就是经验 学以致用 学而无用则废 没有用的学问是没有意义的 从学到用的过程就是经验积累的过程 经验的表现形式就是习惯 从意识层面来讲 经验属于第一信息系统 即感官意识 直觉 体验 类比 它的作用对象是真实 真相的世界 知识属于第二信息系统 即意识描述 逻辑 思辨 实证 比如语言 文字类等 它的作用对象就是意识本身 由此可见 实践是要找感觉 学习是要多记忆 而知识并不等于真相 真实 实践才能出真知 知之不等于会用 知识和经验的积累都是信息传承的重要形式 知识 做人 做事 4 最好的学习方法 上课认真听讲 积极做笔记 不仅仅要记老师写在黑板上的 还要记老师强调的没有写的重点 也可以记下老师所涉及的课外知识 其次 应该多自主思考 多想问题增加对知识的理解程度 然后 应该是预习和复习 这能够加快你对新知识的理解速度 最后 做一定量的练习 加以巩固 习题不在多而在于它是否加深了你对问题的理解和应用 持之以恒最重要的还是自身学习的兴趣与自觉性 5 语文 小学时期是打基础的时期 这段时期并不是要每门都考100分 而是让你学会怎样为以后的学习做好准备 这时的语文学习就需要一步一个脚印地努力前行 过好学习语文的五道关 即拼音关 识字关 写字关 朗诵关和写作关就 大功告成 了 预习预习是学生学习的第一个环节 预习是指在老师讲课以前 自己先独立地阅读新课内容 做到初步理解 做好知识上的准备工作 同学们也并非每天都需要预习 一般在上主要科目的新课之前需要进行预习 首先是通读教材 初步理解其基本内容和思路 如果发现新课所需的某些旧知识欠缺或遗忘 就查阅 补习 可试做习题 注意发现自己难以掌握和理解之处 做些简单的预习笔记 以便听课时用 上课课堂教学是教学过程中最基本的环节 同学们提高学习效率的关键是这一环 上课正确的做法是 带着问题上课 紧抓老师思路 要当课堂主人 养成笔记习惯 复习复习是学习过程5个环节中的中间环节 承上启下 十分重要 复习时一味死记硬背 没有章法 这是一种不好的做法 同学们可以掌握以下复习要点 多种形式复习 当天进行复习 单元系统复习 假期不忘复习 6 语文 作业同学们通过做作业 不仅可以及时巩固当天所学的知识加深理解 而且可以运用知识 形成技能 有利于你们能力的培养 我们的正确做法是先复习后作业 认真高效检查 仔细研究批语 做作业是同学们学习的重要工作 要循序渐进 注意阶段性 不必刻意去寻找偏题怪题 要变换形式 注意多样性 题不在多 在于不同变式 新颖有趣 注意趣味性 不抱着单纯任务观点做题 而是把做作业看成对自己能力的检验 要求同学们独立答题 注意自主性 不依赖他人 宁做真白丁 不做假秀才 小结测验与考试前后 是学习小结的时机 小结是学习某过程的终结环节 是承上启下的重要环节 通过小结 同学们可以了解自己的学习状况 以便总结经验教训 改进学习方法 对今后的学习起促进作用 7 语文 基础课本知识是语文的基础 打好基础才能更好的学习它 有不少学生认为只要上课时专心听讲 勤记笔记 课后认真完成作业 再加上自觉复习 就能使成绩提高 其实 这还不够 学习的最重要阶段是预习 也就是说在老师上课之前 你先得自己学习一下课文 在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题 把不懂的问题记下来 在上课时跟老师 同学一起学习讨论 课本要反复阅读 直到把问题看的透彻了 明白了 为了巩固知识 你最好在课下做一些练习 知识才会掌握的更牢固 这样不仅学习效果好 而且培养了自己的学习能力 8 语文 阅读知识就像海洋 课本里的知识只是海面上的一个浪花 是远远不能满足我们的需求的 所以适当的课外阅读是很有必要的 进入了紧张的学习阶段 我们不可能再有大量的课余时间进行阅读 因此 阅读时要有选择 我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志 从电视 广播 网络上获取信息 并有条理的做下笔记 要关心社会生活 了解社会动态 使自己的思想要不断进步 这样不仅能使我们积累更多知识 更能丰富我们的生活 第一个积累是融入生活 第二个积累的途径是听课和练习 第三个积累的途径是看书读报 9 语文 习作我们学习语文的一个重要目的就是写作 提高写作能力要从点点滴滴做起 课外积累是写作的基础 要学会对文章的细读 精彩的篇章最好能背诵 如果腹内空空 是写不出好文章的 除此之外 注意观察生活 感悟生活 坚持不懈的记日记 有感而发的写随笔 都是帮助我们写好作文的有效途径 写好的作文要反复修改 也可以请教老师 同学的意见 精益求精 希望你能树立正确的学习目的 掌握基本的学习方法 从现在开始 长期坚持 以日积月累之功 收水到渠成之效 10 数学 一 以上课为中心来安排学习程序 上课是教师授课和学生学习知识的主要形式 作为一个学生 也需要以上课为中心环节来组织自己的学习程序 就一般来说 一个完整的学习过程可归结为以下的步骤 预习 听课 复习 作业 预习能够初步了解所学章节的知识结构 听课时便于纵观全局 把握重点 带着预习中不懂的问题去听课 能使听课的目的性和针对性 有的防矢 通过预习还能及时发现自己过去该掌握而没掌握的知识 逐渐提高自学能力 预习时可以通观全局地浏览式地预习 了解即将要学习到的大体内容 今天老师讲的 心里明确 也可以细致地预习 并提出不懂的问题 以便于听课 11 数学 二 科学支配时间 制定学习计划 我们的课余时间并不多 要充分利用其为学习服务 合理分配学习与休息 娱乐 体育锻炼的比例 就要制定每天的作息时间表 科学安排各种活动的时间分配 并将一天内要完成的学习任务分成小块 纳入时间表中 但应强调的是 时间表的制订是用来督促学习的 不是用来摆设的 既然制订了 就要执行 就要照做 否则也就没有制定的必要了 12 数学 三 学会记忆 记忆的方法很多 每个人的脑力条件不同 对各科的爱好程度也不同 所以不能强调哪一种记忆方法对自己有效 但应注意的是 疲劳会降低大脑的工作效率 要休息好 不会休息就不能很好的记忆 兴趣是最好的老师 记忆也是如此 所以要对被记忆的对象有兴趣 强烈的动机 可以促进记忆 对被记忆的对象充分理解 可以加深印象 联想能够使脑细胞变得敏锐和活跃 提高记忆效率 有效的反复 是记忆之父 恰当的重复 是记忆之母 可进行有效的反复 恰当的重复 增强记忆效果 另外 好记性不如滥笔头 记忆时不妨试试边记边写 效果肯定不错 以上所说 带有很大的普遍性 但对具体的每个人 便有适合自己的具体方法 这需要同学们自己在学习的实践中加以探索 13 英语 对一些同学来说 学英语比登山还难 他们的话是 有劲不知怎么使 他们把学英语比作一项艰苦的劳动了 其实不然 如果你喜欢英语并掌握了学英语练好基本功是学好英语的必要条件 没有扎实的英语基础 就谈不上继续学习 更谈不上有所成就 要想基本功扎实 必须全神贯注地认真听讲 上好每一节课 提高课堂效率 脚踏实地 一步一个脚印地 做到以下 五到 14 英语 一 心到 在课堂上应聚精会神 一刻也不能懈怠 大脑要始终处于积极状态 思维要活跃 思路要开阔 心随老师走 听懂每一句话 抓住每一个环节 理解每一个知识点 多联想 多思考 做到心领神会 二 手到 学英语 一定要做课堂笔记 因为人的记忆力是有限的 人不可能都过目不忘 记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程 常言说 好脑筋不如烂笔头 老师讲的知识可能在课堂上记住了 可是过了一段时间 就会忘记 所以 做好笔记很有必要 英语知识也是一点点积累起来的 学到的每一个单词 词组以及句型结构 都记在笔记本上 甚至是书的空白处或字里行间 这对以后的复习巩固都是非常方便的 15 英语 三 耳到 在课堂上 认真听讲是十分必要的 不但要专心听老师对知识的讲解 而且要认真听老师说英语的语音 语调 重音 连读 失去爆破 断句等发音要领 以便培养自己纯正地道的英语口语 听见听懂老师传授的每一个知识点 在头脑里形成反馈以帮助记忆 理解领会老师提出的问题 以便迅速作答 对比同学对问题的回答 以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短 四 眼到 在认真听讲的同时 还要双眼紧随老师观察老师的动作 口形 表情 板书 绘图 教具展示等 大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合 印象就会更加深刻 16 英语 五 口到 学习语言 不张嘴不动口是学不好的 同学们最大的毛病是读书不出声 害羞不敢张嘴 尤其是早读课 同学们只是用眼看或默读 这样就只有视觉信息 而没有听觉信息在大脑里的反馈 当然记忆也不会太深刻 口部肌肉也得不到锻炼 也就很难练就一口纯正的英语 所以 要充分利用早晨头脑清醒的时间 大声朗读 课堂上要勇跃回答老师提问 积极参与同学间讨论和辩论 课下对不清楚的问题及时提出 要克服害羞心理 不耻下问 对学过的课文要多读 勤读 苦读 可以跟录音机读 竭力模仿其语音语调以纠正发音 要读得流畅 17 英语 学英语 词汇的记忆是必不可少的 词汇是学好英语的基础 没有了词汇 也就谈不上句子 更谈不上文章 所以记单词对我们就显得极其重要 记忆单词关键有二 一是持之以恒 每天坚持记忆一定量的词汇 过几天再回头复习一次 这样周期循环 反复记忆 经常使用 就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握 需要注意的是 一旦开始 就要坚持下来 千万不能半途而废 切不可三天打鱼 两天晒网 二是良好的记忆方法 记单词一定要每次都大量地背 一边看一边读每个词的读音 默读也成 看完后回忆一遍 回忆不起来的再看 这样背的目的在于留下个大概印象 下次看见能知道这个词 所以背到大部分都能回忆得起来就成了 把剩下的词单独抄出来 三是准备一本 错题集 18 科学 学科学课 课堂学习是核心 在课堂上要认真听讲 不要走神 不要自以为是 不要以为老师讲得简单而放弃听讲 要勤动脑 多举手回答老师提出的问题 并向老师多提问 如果同学们过于腼腆 也可以把问题写在每天交给老师的作业本上 另外 在实验课上要勤动手 这样不仅能培养自己的动手能力 熟悉技能 还可以在动手中发现自己的实验分析或设计上的不足 加深对实验的理解 每天上课要把当天的学的知识弄懂 不懂的及时弄懂 不能不懂装懂 19 科学 对于记一些公式或概念 我觉得不应死记硬背 应理解性的去记 要弄清这些公式或概念是怎么来的 上课以听为主 还要有一个笔记本 知识结构 好的解题方法 好的例题 听不太懂的地方等等都要记下来 课后还要整理笔记 一方面是为了 消化好 另一方面对笔记作好补充 笔记本不只是记上课老师所讲的 还要记一些自己在作业中发现的好题 好的解法 辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号 以后要经常看 要能做到爱不释手 终生保存 20 科学 课下还要独立地 保质保量地做一些题 题目要有一定的数量 不能太少 更要有一定的质量 就是说要有一定的难度 可能独立解题有时慢一些 有时要走弯路 有时甚至解不出来 但这些都是正常的 是任何一个初学者走向成功的必经之路 还要虚心向别人学习 向同学们学习 向周围的人学习 看人家是怎样学习的 经常与他们进行 学术上 的交流 互教互学 共同提高 千万不能自以为是 也不能保守 有了好方法要告诉别人 这样别人有了好方法也会告诉你 21 科学 对于一些基础比较好的同学应注意培养持久的科学学习兴趣 因为兴趣是知识的源泉 兴趣是成功之路 兴趣是学生获取知识的直接动力 对某种现象感兴趣 好奇心总使我们不停地提出问题 并谋略找出答案 有问题 才有思考 有思考 才有探究 才有发现 有发现 才会有进步 这是人类认识科学和掌握科学的规律 我觉得对于一些有难度的问题应按照问题 假设 验证 结论的科学程序 开展探究活动 验证就是我们通过亲自动手做实验 对实验结果进行观察比较 以此来检查自己的假设是否正确的过程 验证是我们获得真知 解决问题的关键 22 科学 另外同学们的知识面一定要宽 要多看书 多看报 多看教科类电视节目 要多与生活实际联系 对生活中一些现象多观察 多思考 在生活中发现科学 把科学应用于生活 如果对生活漠不关心就很难学好科学 在学习科学知识的同时 还应把知识适当分类 把知识条理化和系统化 学习时把前后学过的相互联系的概念进行对比 按学科分支进行分类 把分散的概念系统化 逐步在头脑中建立一个清