人教统编版（五四学制）小升初语文冲刺试卷（二） 全国通用

人教统编版（五四学制）小升初语文冲刺试卷（二） 全国通用姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 字词检测 (共4题；共6分)1. （1分） 按拼音写词语。pi dihng moshn yumng lngz xnli ln_2. （1分） 选择合适的动词填在横线上。 看 做 摆 赶 抬 走 挂 推_买卖 _江湖 _热闹 _招牌_独轮车 _毛驴 _小摊 _轿子3. （2分） 写出近义词发愣_ 忽然_ 抚养_4. （2分） 选一选。下列哪个节日在正月？（ ）A . 端午节B . 春节C . 中秋节D . 清明节二、 语言实践 (共5题；共22分)5. （2分） 填入画横线处的句子与上文最连贯的一项是（ ）有这样一种东西，它在我们面临断崖沟壑时，在我们面临激流险滩时，或是在我们处于“山重水复疑无路”的境地时，_。A . 能帮助我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村”。桥，就是这种东西。B . 使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境，桥，就是这种东西。C . 能帮助我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村”。它就是桥。D . 使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境，它，就是“桥”。6. （5分） 缩写句子众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息。从天上拿取火种的普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。7. （5分） 照样子根据括号里的提示标出重音。例笋芽儿被叫醒了。（谁被叫醒了？）小草从地下探出头来。（谁从地下探出头来？）鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。（鼹鼠先生要去哪里做客呢？）邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。（邓爷爷的脸上露出了怎样的笑容？）8. （5分） 本文是围绕“我”“盼”着能穿上雨衣的心理来写的，通过“我”与妈妈的对话，“我”的行为，将“盼”字表达得惟妙惟肖。请围绕你独立参加“夏令营”的活动写一个语段，要写出你盼望独立生活的心理。 9. （5分） 你最喜欢的老师是谁？说说你喜欢的原因。三、 文化积累 (共3题；共6分)10. （2分） (2018淮安模拟) 下面是淮安市“城市名片”对联征集活动中一副对联的上联，其下联最合适的一项是（ ） 上联：古楚文化名扬四海下联：_A . 运河历史源远流长B . 洪泽湖水烟波浩渺C . 淮扬美食香飘九州D . 伟人故里世界闻名11. （2分） 读古诗元日，先解释词语的意思，然后解释诗句：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。除：_入：_全句解释：_12. （2分） 把作家、作品搭配起来。作品：三国演义水浒传彭公案济公传施公案作者：佚名 贪梦道人 郭小亭 罗贯中 施耐庵四、 阅读理解 (共2题；共17分)13. （10分） 阅读文言文，回答问题不鞭书生王安期作东海郡守，世乱，令曰：夜不得私行。吏系得一夜行人。王问：“自奚来？”云：“从师家授业还，不觉日晚。”吏日：“鞭乎？”王日：“鞭书生以立威名，恐非致治之本！”释之，并令吏护送反家。【注释】系：抓。致：达到。（1） 解释下列划线的词。世乱 _云_鞭乎_释之_（2） 以下与“释之”的“之”用法相同的一项是（ ）A . 惊弓之鸟B . 君子何之C . 置之度外D . 久而久之（3） 用现代汉语翻译文中画线句子。（4） 这则故事中，王安期是个怎样的人？他的做法说明了什么道理？14. （7分） 阅读下文，回答问题 伞春天，细雨蒙蒙，伞撑开身子，为他人挡住了淋人的雨水。盛夏，烈日炎炎，伞撑开身子，为他人遮住了灼人的阳光。秋天，细雨连绵，伞撑开身子，为他人遮挡了凉意袭人的雨滴。严冬，风雪交加，伞撑开身子，为他人抵御了刺骨的寒冷。但是，一走进屋子，伞却收拢身子，谦虚地躺在墙角最不惹人地方。小花猫不解地问：“伞大哥，您做了那么多好事，却默默无闻，这样的生活有什么意义呢？”伞反问说：“如果人们需要我的时候，我蜷着身子躲起来，而不用着我的时候，我却又硬撑开身子显示自己的存在，那生活在世上又有什么意思？能够为人民服务，这是我最高兴的事。”（1） 给划线的字选择正确的解释，并将序号填在横线上 灼人：1火烧；火烫；明亮。 不解：2剖开；消除；明白。 默默无闻：3听见；用鼻子嗅气味；名声；消息。 （2） 前四个自然段描写了伞1。 （3） 找出描写伞风格的一句话。 （4） 伞这样生活得有意义吗？为什么？ （5） 你感觉你周围的人谁生活得最有意义？ 五、 习作表达 (共1题；共1分)15. （1分） 写作。以演讲稿的形式写一篇作文，题目：祖国在我心中。第 8 页 共 8 页参考答案一、 字词检测 (共4题；共6分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 语言实践 (共5题；共22分)5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、三、 文化积累 (共3题；共