人教统编版（部编版）五年级上学期语文期末教学目标检测试卷

人教统编版（部编版）五年级上学期语文期末教学目标检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共10题；共20分)1. （1分） 看拼音，写词语。 xi jingmo shngbi cnxio x_gu hunr cfn fn b png_2. （1分） 比一比，再组词。 缀_ 怨_ 案_ 苞_ 恍_辍_ 怒_ 按_ 雹_ 晃_3. （1分） (2019四下黔东南期末) 用“艰字组合适的词填入下面的括号里。 环境虽然_，处境虽然_，但只要我们齐心协力，就一定能完成脱贫这项_的任务。4. （1分） 填上正确的字，组成完整的词。 笑_颜开 自_自_ 无_不_华富_ _将_报 下流_5. （1分） 造句：时而时而时而时而6. （5分） 我会回顾所学内容填空。 （1） 本学期，我学了很多“口”字旁的字，如：吃、吹、叫我知道这些字大多和_有关。 （2） 朝霞_，晚霞_。 （3） 敏而_，不耻_。 （4） 十五个吊桶打水_。 （5） 小荷才露_，早有蜻蜓_。 （6） _，性本善，性相近_。 7. （2分） (2018温州) 阅读下面这段话，按要求完成题目。 人们常说“与人方便，与己方便”。当你做到随时随地为别人着想时，你也可以毫无（ku）色地接受他人给你的帮助，享受人与人互助的美好。（1） 文中划线字“着”的读音和解释正确的一项是（ ） A . zho：接触B . zhe：用在动词后C . zhu：作打算，操心D . zho：放（2） 结合语境，给“ku”选择正确的汉字。（ ） A . 魁B . 愧C . 瑰D . 魅（3） 和这段话的主题最相符的句子是（ ） A . 赠人玫瑰，手有余香。B . 人是为了自己的希望才活着的。C . 天行健，君子以自强不息。D . 在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验。8. （3分） 阅读下文，回答问题。 秋天的雨（节选）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊_来树枝_房子，小松鼠_来松果当粮食，小青蛙在加紧_洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。（1） 选择正确的动词填入横线上。 造 挖 衔 找小喜鹊_来树枝_房子，小松鼠_来松果当粮食，小青蛙在加紧_洞，准备舒舒服服地睡大觉（2） 用横线画出选文中的一个拟人句。 （3） 这段话主要写_。准备过冬的植物有_，准备过冬的动物有_。 （4） 你知道其他动物是怎么过冬的吗？请把你知道的写下来。 9. （4分） 阅读短文，完成练习。改变一生的闪念 一个关于我的老师一一李老师的故事，珍藏在我心里，久久不能忘怀。多年前的一天，李老师正在家里睡午觉。突然，电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家小孩偷书，被我们抓住了，你快来!”话筒里传来一个小女孩的哭声和七嘴八舌的呵斥声。李老师回头看看正在睡午觉的唯一的女儿，心中立刻明白了是怎么回事。肯定是有个女孩偷书被售货员抓住了，又不敢让家里人知道，所以胡说了一个电话号码，却碰巧打到这里。她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。但通过电话她隐约想到，那个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正处于也许是人生中最困难的境地。于是，她问着了书店地址，匆匆忙忙地赶了过去。正如李老师所料想的那样，书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，旁边的售货员正在大声地斥责她。李老师一下子冲上去，将那个小女孩搂到怀里，转身对售货员说：“有什么事跟我说，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不停的责备声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家里，好好地清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱：如果你要看书，就到阿姨这里来。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，飞一般地跑掉了，从此再也没有出现过。一晃十几年过去了，一天中午，门外响起敲门声。李老师打开房门，看到一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。女孩激动地说出了一大堆话。好不容易，李老师才从陌生女孩的叙述中恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，大学毕业了，特意来看望自己。女孩眼睛泛着泪光，轻声说：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我的妈妈，帮我摆脱困境，但这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”望着女孩脸上幸福的笑容，李老师也笑了。（1） 第段至第段是按照_顺序写的。 （2） 概括短文的主要内容。 （3） 第段“心中立刻明白了是怎么回事”中的“怎么回事”是指什么事情？ （4） 从第段划线的句子中，你体会到了什么？ （5） 第和第段都写到了“李老师”的笑，这两次笑的原因分别是什么？ （6） 女孩说这么多年来，一直好想喊您一声妈妈”，句中“妈妈”一词表达了女孩怎样的情感？ （7） 你认为文中的“李老师”是一位怎样的老师？简单说明理由。 10. （1分） 习作题目： ， 谢谢你提示：生活中，你一定得到过不少人的关心、爱护、帮助，选择一件你印象深刻的事写下来，表达你对他（她）的真诚谢意。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共