人教统编版（部编版）六年级2019-2020年小升初语文试卷

人教统编版（部编版）六年级2019-2020年小升初语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用（45分） (共17题；共45分)1. （1.5分） (2019镜湖) 下列多音字注音有错误的一项是（ ） A . 宝藏（zng） 着（zho）眼 劲（jng）拔 号（ho）角B . 恶（）劣 塞（si）外 沉闷（mn） 要（yo）挟C . 茂盛（shng） 参差（c） 树冠（gun） 禁（jn）止D . 星宿（xi） 创（chung）作 呜咽（y） 调（dio）动2. （1.5分） (2019四下嘉陵期中) 下面书写完全正确的一项是（ ） A . 永住人间 风声鹤唳 杂草从生B . 峰峦雄伟 拔地而起 草木皆兵C . 鱼惯而入 气喘吁吁 运筹唯幄3. （1.5分） 下列词语互为反义词的是（ ） A . 茂密-茂盛B . 丰富-充足C . 富饶-贫穷4. （1.5分） (2018承德模拟) 下列说法正确的一项是（ ） A . “肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。”若缩句，应该是：“肚子里冒着香气。”B . “妈妈我我撒谎了。”句中省略号表示“我”说话断断续续。C . “我以/日始出时去/人近。”句中斜线表示的朗读停顿是正确的。D . “蔺相如对手下的人说：秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？”如果转述蔺相如的话，应该是：“蔺相如对手下的人说，秦王我都不怕，我更不会怕廉将军。”5. （1.5分） (2019红花岗) 给句子换一种说法，不改变意思。（ ） 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？A . 这比山还高比海还深的情谊，我们是不能忘怀的。B . 这比山还高比海还深的情谊，我们能忘怀吗？C . 这比山还高比海还深的情谊，我们能忘怀。6. （1.5分） 下列没有语病的一句是（ ） A . 费奥多罗夫童年的发现非常有趣极了。B . 我看见冬阳下的骆驼队走来和悦耳的驼铃声。C . 我认真改正并发现作业中的错别字。D . 我对相声很感兴趣，一有空就听。7. （1.5分） 下面的名言，适合放在图书馆里的是（ ） A . 要成就一件大事业，必须从小事做起。列宁B . 书籍是人类进步的阶梯。高尔基C . 时间就是生命。鲁迅8. （1.5分） 与“罗贯中三国演义”最相似的一项是（ ）。A . 宋江水浒传B . 吴承恩西游记C . 施耐庵红楼梦9. （1.5分） (2019六下龙岗月考) 对下列句子运用的修辞于法判断正确的一组是（ ）为是其智弗若与？曰：非然也。过去的日子如轻烟，被微风吹散了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。A . 反问；比确；夸张B . 设问；拟人；夸张C . 反问；拟人；引用D . 设问；比喻；引用10. （1.5分） (2019三上嘉陵期中) 下列不属于安徒生童话的是（ ） A . 丑小鸭B . 小红帽C . 坚定的锡兵D . 海的女儿11. （4分） 填空。 （1） 在“麦垄”中“垄”字的读音是_，“麦垄”的意思是_。 （2） “埋头”中的“埋”字的读音是_，它在“埋怨”中应该读为_。 （3） “东张西望”中含有一组_词，一组_词，我也能写出三个这样的词语：_、_、_。 12. （3分） 根据提示，写出表示“看”的词语。 表示向远看：_ 表示向下看：_表示向四周看：_ 表示恭敬地看：_表示斜着眼看：_ 表示睁大眼睛愤怒地看：_13. （8.0分） (2019一下龙岗期末) 我会将下列句子补充完整。 （1） 夜来_，花落_。 （2） 举头望明月,_。 （3） _，云深不知处。 （4） 平生不敢轻言语,_。 （5） 十五个吊桶打水，_。 14. （2分） 我会填 _的声音 _的音乐 _的情感_的小路 _的石头 _的小溪15. （4分） (2014广州) “凤辣子”初见林黛玉中的“凤辣子”，指的是我国著名长篇小说红楼梦中人物_，她的性格特点是：_。除了以上提及的两位人物外，在该名著中你熟悉的女性人物还有_。我国伟大的文学家_曾这样评价红楼梦：“单是命意，就囚读者的眼光而有种种：经学家看见易，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事。”16. （6分） 把每组中不同类的词语写出来。 （1） 黄莺 雄鹰 小狗 乌鸦 麻雀 百灵鸟 _（2） 熊猫 老虎 狮子 猴子 野马 猫头鹰 _（3） 采桑 插秧 丰收 收麦 采茶 割油菜 _17. （3分） 按要求完成句子练习。 （1） 照样子，用不同的说法来表达果实成熟。 例：石榴咧开嘴开心地笑了。苹果_。稻子_。（2） 围绕中心句写一段话。 校园生活丰富多彩。（3） 小明在日记中写了这样几句话，请你看看有什么问题，用修改符号改一改。 我家有两条小金鱼美丽的。它们，都有两只宝石般的眼睛，亮闪闪的。嘴巴张开时，就像一条圆圆的“零”。最美丽、漂亮的要数金鱼的尾巴，长长的尾巴像透明的纱裙，不停地摇摆左右。二、 阅读理解（25分） (共2题；共25分)18. （11.0分） 课外阅读。 铁杵磨成针磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。注释：媪（o）：年老的妇人。杵（ch）：棒槌。卒业：完成学业。（1） 解释文中划线字的意思。 去：_。 方：_。欲：_。 还：_。（2） 给多音字注音、组词。 磨_还_（3） 用“是”与“否”判断下面的划线字是否意思相同?（ ） 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?过小溪，逢老媪方磨铁杵。（4） 翻译下面的句子。 世传李太白读书山中，未成，弃去。_太白感其意，还卒业。_（5） 用一个成语来概括这段文字的中心，并且说说本文给你的启示。 _19. （14.0分） (2019五下南宁期中) 阅读下文，回答问题。 1971年的夏天，我在美国上大学。一天，我又一次从一个职业招聘的地方走回住处。那时候身上只剩下一点点生活费，找工作也没有着落，居留是大问题。我耷拉着脑袋，前途的茫然将步子压得很慢。远远的草坪边半躺着一个金发的青年，可能是我忧心忡忡的样子令他好奇吧，他好似十分注意地看着我。他站起来了，忽而又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，然后向我走来。他步子跨得那么大，轻轻地吹着口哨，从嘴里飞出不成腔调但愉快的曲子。我不认识走过来的人，没有停步。他挡住我的去路，那个吹着口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏着一株碧绿的青草，正向我微笑。“来！给你！”他将小草当一样珍宝似的（扔 递 塞）给我。我接住了，（高兴 惊讶感激）地望着他，然后忍不住地笑了起来。“对，微笑，就是这个样子，嗯！快乐些，才有希望。”他轻轻地说。眼神送过来份鼓励，然后，又对我笑了笑，他双手插在口袋里，悠悠闲闲地走了。那是我到美国后第一次收到的礼物一枝碧绿的小草！虽然，我连那个人的名字都不知道，可是直到现在，我仍没有法子忘记他即使他的脸在回忆中已经模糊了。很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人笔债，一笔可以归还的债将信心和快乐传递给另一些人。我要将这份感激的心_化作一声道谢_一句赞美_一个笑容_送给似曾相识的面容_送给那些在生命中擦肩而过的人_从此以后，我更加热爱生活，这份力量是那枝小草的延伸。它让我懂得了施乐于人，就是生存的快乐。（1） 给短文加一个合适的题目。 （2） 在短文括号中选择正确的字词。 （扔 递 塞）_给我 （高兴 惊讶感激）_地望着他（3） 给短文第五段横线上加上标点。 我要将这份感激的心_化作一声道谢_一句赞美_一个笑容_送给似曾相识的面容_送给那些在生命中擦肩而过的人_（4） 联系上下文理解“忧心忡忡”的意思。 （5） 第一自然段中“我耷拉着脑袋”，那时作者的心情是_，“他步子跨得那么大，轻轻地吹着口哨，从嘴里飞出不成腔调但愉快的曲子”，对金发青年这种表现的理解，最不恰当的一项是_（填序号）。 A他要以自己的快乐感染“我”B他讥笑“我”的情绪C他逗“我”开心（6） 文中画横线的句子中，“一笔可以归还的债”是指：“我”也可以像金发青年那样_。 （7） 从这篇短文中，你明白了什么生活哲理？请写下来。 三、 习作（30分） (共1题；共30分)20. （30分） 习作。题目：夸夸我的_要求：把题目补充完整，填上你要夸的人。写一件真实的事，通过语言、动作等描写来反映人物的某方面品质。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础运用（45分） (共17题；共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11