人教统编版（部编版）六年级上学期语文期中教学质量监测试卷

人教统编版（部编版）六年级上学期语文期中教学质量监测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择题 (共10题；共22分)1. （2分） 下列下划线字的读音不正确的一组是（ ）。 A . 借鉴（jin） 沉甸甸（din）B . 馈赠（ku） 酵母（jio）C . 奔波（bn） 投奔（bn）D . 差生（ch） 美差（chi）2. （2分） 下列说法正确的一项是（ ）。 A . “绿（l）林好汉、喷（pn）香”中加点字的读音都正确。B . “锻、恙、皎、削”都是形声字。C . “幽、废、魅、诞”都是半包围结构的字。D . “励精图治”和“奋发图强”中的“图”意思不同。3. （2分） （ ）是海伦学会说话后写的第一个故事。A . 我的生活B . 霸王C . 少女时代 D . 青鸟4. （2分） 下列句子中没有语病的一组是（ ）A . 狮子是一种非常猛烈的动物。B . 小强和小明聊天，他告诉了他许多心里话。C . 吴厂长介绍许多陈师傅的先进事迹。D . 对于未来，我的内心充满了希望。5. （2分） 下列句子标点有误的一项是（ ） A . 升级、跳班、快点儿、慢点儿，总是要长。B . 雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的：手在雨衣里缩着，什么也干不了。C . 不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。D . “可是还差半小时啊。”我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？6. （2分） 下列句子中与“大家都说他学习好”意思不同的一项是（ ）A . 没有人不说他学习好。B . 没有人不说他学习不好。C . 他学习好是大家公认的。D . 谁不说他学习好呢？7. （2分） 下面句子采用的修辞手法判断有误的一项是（ ） A . 天一下变了脸色。（拟人）B . 路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。（比喻）C . 我的心像要从嗓子里蹦出来一样。（夸张）D . 是什么力量使他们这么努力地成长呢？（反问）8. （2分） “我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”和这句话中划线词语的意思相同的一项是（ ） A . 请你不要误会我的意思。B . 听了妈妈的话，我不好意思地低下了头。C . 学习滑轮，是一件非常有意思的事情。9. （2分） 与提供的句子搭配恰当的一句是（ ）他一人走在巷子里， 。A . 一个人影也没有。B . 只听见远处传来的几声犬吠。C . 周围人声鼎沸。10. （4分） 读下面的句子，体会句子表达的感情，选择正确的说法。 （1） “你敢碰我吗，陶罐子？”铁罐傲慢地问。（ ） A . 铁罐的话要读得稍快些，语调要高一些，还要上扬。B . 铁罐的话要读得稍慢些，语调要低一些。C . 铁罐的话要读得不快不慢，语调要平。（2） “不敢，铁罐兄弟。”谦虚的陶罐回答说。（ ） A . 陶罐的话要读得稍快，语调要高一些。B . 陶罐的话要读得稍慢，语调要低一些。C . 陶罐的话要读得稍慢，语调平稳。二、 填空题 (共6题；共36分)11. （4分） 试着填下面的对子。严冬去，山明水秀，艳春_，_。举头_明月，倚树_流泉。12. （4分） 日积月累。 （1） 读书有三到，谓_。 （2） _，人在天涯鬓已斑。 （3） 当你取得好成绩时，你会提醒自己：_。（名言警句） （4） 久别故乡的人常常会不由自主地吟出王安石泊船瓜洲中的“_，_”来表达思乡之情。 13. （4分） 写出下列词语的近义词。立刻_ 主意_特别_ 羡慕_14. （1分） 写出下面句子运用的修辞方法。大漠沙如雪，燕山月似钩。_15. （20分） (2016武汉) 按要求写句子。 （1） 同学们选举他。他当少先队员代表。（把两个句子合成一个句子） （2） 我们不能辜负老师对我们的殷切期望。（改为反问句） （3） 红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。（改为双重否定句） （4） 因为有了阳光，天空和大地联通；因为有了朝霞，黑夜和白昼联通。（仿写句子） 16. （3分） 下面的句子是从哪些方面来描写人物的，选择答案填在横线上。语言 动作 心情 想法 表情我想给妈妈买点好的礼物，可我一分钱也没有。只有一个办法，捡空汽水瓶，一分钱一个卖到拐角的废品站。_我把糖塞进裤兜里，把生日卡叠好放进衬衣口袋，便向这里跑去。_我哭得更厉害了，抽泣着说：“我捡瓶子卖的钱给你买生日礼物了。”_三、 阅读理解 (共3题；共27分)17. （4分） 阅读下文，回答问题夏夜夏夜呦，竟是如此迷人。快看萤火虫，发着闪闪烁（shu）烁的蓝光，一团团、一簇（c）簇，在田野上，在小路旁，在小河边啊！大地是萤火虫的舞台，任它们尽情地跳舞，莫不是天际中星星撒落到人间？又一阵晚风吹过，是海潮在低吟，还是松涛在呼唤？原来，那是千万株大叶杨被萤火虫那轻柔动人的舞姿所吸引，发出了欢乐的笑声：“哗哗”再仔细一听，青蛙在水稻田野纵情地歌唱，小虫儿在玉米地里呼唤伙伴，蚯蚓钻在地底下说悄悄话，还有那草丛中的蛐蛐儿，像是在唱歌，又像是在弹琴。歌声阵阵，琴声悠（yu）悠（1） 照样子，写词语。例：一团团_、_、_例：闪闪烁烁_、_、_（2） 夏季的夜晚是_的，这一特点是作者通过描写_这些事物表达出来的。 （3） 短文表达了作者对夏夜的_。从文中找出一句能表达这种感情的话，用“_”标出来。 （4） 文中运用了_和_的修辞手法。请各摘录一句抄在横线上。_18. （13分） (2019四上定海期末) 阅读爬山虎的脚选段，完成练习。 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。（1） 为划线的字选择正确的读音。 茎（jng jng）_上 叶柄（bng bn）_嫩（ln nn）_红 蜗（w w）_牛（2） 填空。 这两段话写了爬山虎的脚生长的_，爬山虎脚的_、_，以及它是如何一脚一脚往上爬的。（3） 写出文中的一句比喻句，并填空。 比喻句：_这句话把_比作_。（4） 爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的，在文中找出有关句子。 （5） 在文中找出表示爬山虎向上爬时动作的词。 19. （10分） 口语交际（1） 这三幅图反映了水资源的什么问题?（2） 请你针对这个问题说一说自己的建议或者解决的办法。(至少两条)四、 表达 (共2题；共10分)20. （5分） (2018二下云南期末) 按要求写句子。这岩石一层层的，不就像一册厚厚的书吗？（换种说法，意思不变）老奶奶家的窗户玻璃被我打碎了。（改为“把”字句）一座座立交桥犹如道道彩虹。（仿写，用上划线的词）21. （5分） (2018四上涡阳期末) 成长是一枚五味果，酸酸的是被误解的委屈，甜甜的是成功的喜悦，苦涩的是失败的余味，辛辣的是许多“第一次”的尝试，咸咸的是伤心时流下的泪水你的成长是否也是五味杂陈呢？请以“成长的味道”为题写一篇习作，写一写自己成长中的故事。不少于350字。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共10题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、二、 填空题 (共6题；共3