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人教部编版语文三年级下册期中考试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 根据课文内容填空。(_)(_)(_)四五,金木(_)(_)(_)。(_)地分(_)(_),(_)(_)照今古。2 . 按要求,写词语。(各写3个,除1、2小题外都写四字词语)1乌黑 _2金灿灿 _3又惊又喜 _4兴致勃勃 _5滔滔不绝 _6描写云雾的 _7描写大海的 _8形容人有才华的:_9形容文章写得好:_10描写“沙漠之舟”骆驼的精神:_11表示颜色非常多:_12形容时间过得快:_13表示注意力集中:_14来自寓言故事:_15来自神话故事:_16来自历史故事:_17描写春天:_18描写夏天:_19描写秋天:_20描写冬天:_3 . 比一比,再组词。二、现代文阅读4 . 阅读短文,回答问题山村的路我一直生活在县城,乡村是个什么样,很少了解,记忆中仿佛只去过一次九里乡。九里乡的一切都使我感到新奇 有趣。就连那朴实的庄稼人踏出的路,也给我留下了深深的印象。一进山,我们便被淹没(m mi)在幽幽的绿林中了,辨不出东南西北,只有那脚下弯弯的.干净得发白的小路带着我们往前走。它像一条窄窄的带子飘绕在山中,两侧碧绿的野草似乎很懂规矩地让开了一条缝,让白带子正好落在缝上。山路很平,我想倘若打着赤脚在上面走的话,一定比在水磨石地板上走还要舒服一百倍。走在平坦的山路上,有一种说不出的快感。可以望望松树上的松塔,可以听听清脆的鸟语,可以摘朵美丽的野花,也可以敞开嗓子唱你想唱的歌。你只管尽情地享受这大自然送给大地儿子的礼物好了。走在山腰,迎面还会吹过一阵阵凉爽热情的山风。风里夹(ji ji)杂着山的气息,土的芬芳,绿叶的哗响,小草的歌唱。如果你有点累了,或者想静静地体味这山的情趣,那么你可以靠着树干(gn gn),在风中美美地打上一个盹,这时,你更能体会到山那无形的魅力。山路,是农人的脚踏(t t出来的,勤劳的农人用它串连着生活。从冒着炊烟的小屋到无垠的稻田,从山前的堰塘到屋后的竹林,从欢笑的打谷场到去城里的大路,没有一处没有小路。只要哪里有生活的脚步,哪里就有小路,哪里就有沉甸甸的收获。1.选正确读音2.理解“倘若”的意思,然后造句。倘若:倘若:3.用“”画出一个比喻句4.第三自然段采用了_的写作方法。5.找出点明中心的句子,用“_”画出来. 5 . 必读西游记节选却说常言有云:山高必有怪,岭峻却生精。果然这山上有一个妖精,他在云端里,踏着阴风,看见长老坐在地下,就不胜欢喜道:“造化!造化!几年家人都讲东土的唐和尚取大乘,他本是金蝉子化身,十世修行的原体。有人吃他一块肉,长寿长生。”那妖精上前就要拿他,只见长老左右手下有两员大将护持,不敢拢身。好妖精,停下阴风,在那山凹里,摇身一变,变做个月貌花容的女儿,说不尽那眉清目秀,齿白唇红,左手提着一个青砂罐儿,右手提着一个绿磁瓶儿。那女子生得:冰肌藏玉骨,衫领露酥胸。柳眉积翠黛,杏眼闪银星。月样容仪俏,天然性格清。体似燕藏柳,声如莺啭林。(1)填空。这段文字中的妖精是,书中和这个妖精有关的一个经典故事情节是,请简要叙述该故事情节。(2)简析。“山高必有怪,岭峻却生精。”属于描写,作用是。请用任意一种说明方法将山的高峻写出来。 “柳眉积翠黛,杏眼闪银星。体似燕藏柳,声如莺啭林。”属于人物的描写,运用了的修辞手法,生动形象的写出了妖精的,作用是。 (3)习写法,写词语。脸嘴眉 三、信息匹配6 . 请把下列每组加点词语中两个错误读音圈出来,并把正确读音写在题后括号里。A铁锹(qi)瞟见( pio)溺(n)爱话匣(ji)子( ) B日晷(ji)哀悼(do)圈(qun)养刨(po)虫子( )C挑剔(t)栅栏(zh)及笄(ki)头晕目眩(xun)( )D畜养(x) 豆蔻(ku) 耄耋(mo di) 期颐(j y)( )7 . 给划线的字选择正确的解释端: A端正,不歪斜 B东西的一头 C项目,方面 D事情的开头 E仔细地看 F用手平正地拿着(1)他端详着这幅画,陷入了沉思。_(2)他端来一把椅子,让我坐下慢慢说。_(3)这次成功,对于他来说是一个良好的开端。_四、书面表达8 . 第七单元:最美的人题目:最美的五、句型转换9 . 按要求写句子。1、李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀?(改为陈述句)_2、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。(缩句)_3、我们通过有选择地读书来不断扩大自己的知识面。我们适应这个日新月异的社会。(用合适的关联词语将两句话合成一句话)_4、仿写:种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。(1)_(2)_5、风儿不停地吹,小草来回地摇摆。(把句子写得生动有趣些)_六、连线题10 . 连字组词。悠 欣 热 惊 普赏 闹 闲 通 扰_ _ _ _ _七、书写11 . 读拼音,写词语:hu ki g da t
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