人教部编版语文三年级上册第八单元素养形成卷

人教部编版语文三年级上册第八单元素养形成卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 句子训练营。将对应的序号填在括号里。壮丽的山川；中华少年的英姿；东方文化的美丽；中华少年的誓言。（1）碧波环抱的宝岛，苍苍茫茫的草原。 （ ）（2）要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。（ ）（3）从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰。（ ）（4）五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶；八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。 （ ）2 . 选字填空。头尺棵只斤面座堆本一（ ）鸡一（ ）米一（ ）雪一（ ）牛一（ ）树一（ ）山一（ ）布一（ ）书一（ ）旗二、填空题3 . 根据要求写词语。1.一摇一晃（ABAC式）_2.带有“目”字的成语： _4 . 加偏旁组新字，再组词。白_（ ） 良_（ ） 火_（ ）艮_（ ） 丁_（ ） 方_（ ）5 . 用下列词语造句骤然：_渐渐：_6 . 按要求写近反义词。（1）写近义词。鼓励-（_）喜爱-（_）激烈-（_）（2）写反义词。镇定（_）敏捷（_）诚实（_）三、语言表达7 . 按要求改写句子。1.小鸟要走的消息传遍森林。(改为比喻句)_2.照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。(缩句)_3.小鸟凝视着江面。(扩句)_4.我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。(用关联词把两句话合成一句话)_5.乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。(改为反问句)_四、现代文阅读8 . 课外阅读。苏珊的帽子苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤，她不得不住院接受三个月的化学治疗。出院后，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。可是，让她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。1根据意思从文中找出恰当的词语。比喻花样繁多。（ ）2老师让同学们都戴自己最喜欢的帽子上学的用意是_。3“她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫”她为什么犹豫了？（ ）A担心同学们会觉得她很奇怪，而嘲笑她。B害怕同学们会知道她得病。C她不知道同学们是否还认识她。4通过这篇文章我们明白的道理是（ ）A我们上学都需要戴帽子。B我们要听老师的话。C生活中要学会友善地对待别人。课外阅读。晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。进入青年时代，他意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，于是就发奋读起书来。从中汲取了丰富的知识，学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。祖逖24岁的时候，曾有人推荐他去做官司，他没有答应，仍然不懈地努力读书。后来，祖逖和幼时的好友刘琨一同担任司州主簿。他与刘琨感情深厚，不仅常常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大理想：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他把刘琨叫醒后，对他说：“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？”刘琨欣然同意。于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。春去冬来，寒来暑往，从不间断。功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。9 . 这个故事的名字是_10 . 文中划线句子“春去冬来，寒来暑往，从不间断。”表现人什么样的品质？_11 . 在这则故事中你理解到了什么道理？ _五、信息匹配12 . 选词填空。坚决坚定（1）我们要（_）与不正之风作斗争。（2）尽管环境如此恶劣，却不会动摇他（_）的信念。13 . 给下列的字选择正确的音节打上“”。转（zhun zhun）领（lng ln）拨（p b）盆（png pn）14 . 找出不是同一类的词语，用横线画出来。（1）轮船地铁轿车雕塑火车（2）蝴蝶采集天牛蜻蜓蚂蚁（3）海风海浪海湾上海海水（4）啄木鸟燕子蚜虫青蛙猫头鹰六、书面表达15 . 作文天地在我们的成长过程中，一定会接触到各种各样的人，选择一个人，把他的特点写清楚。写的时候运用本单元学过的描写人物的方法，把人物的特点写具体。题目自拟，不少于500字。七、连线题16 . 根据课文内容的顺序，把两边的内容连起来。课文写作的顺序主要内容第一部分误以为牺牲，大家伤心第二部分机智脱了险，人们高兴第三部分被敌人拷打，宁死不屈第四部分上夜校念书，明白道理第五部分掩护李大叔，雨来被抓第六部分游泳本领高，伙伴佩服八、书写17 . 规范书写