冀教版语文五年级期末测试卷

冀教版语文五年级期末测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 给下列词语的正确读音涂上你喜欢的颜色。二、填空题2 . 根据积累的知识填空。（1）少年闰土出自鲁迅的_。鲁迅原名_，他发表了中国现代文学史上的第一篇白话小说_，他的作品还有_等。（2）于谦的石灰吟中与“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”意思相近的诗句是：“_，_。”3 . 看拼音写词语 k sh sh tou bn f zho dox du（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）4 . 读句子，写出下列加点词语的反义词。1他说小轿车是活的生物，让我们反驳。（ ）2我们应该时刻保持警惕，用事实，用科学的方法，纠正错误。（ ）3我们应当有坚持真理的毅力。（ ）三、语言表达五年级（3）班开展以“文明出行，安全出行”为主题的综合实践活动，请你参与完成练习。5 . 下面是学生志愿者对500份问卷调查表中关于“闯红灯原因”的数据统计结果，请你用简洁的语言表述其中的信息。（不得出现数字）闯红灯原因看到别人闯红灯看到没有车有急事闯红灯人数3919712_6 . 活动中，张阳同学写了一则倡导文明出行的短文，其中画线部分内容有语病，请用修改符号帮他修改。最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通规则、闯红灯引发的。我们应该从中吸取深刻的启示，增强安全意识。亲爱的同学们，让我们迅速行动起来。严格遵守交通规则，认真学习交通法则，切实做到文明出行。7 . 每天早上，学校门口的十字路口许多同学无视红绿灯的存在，成群结队地闯红灯。面对这样不文明、不安全的现象，你想对同学们说什么？_四、现代文阅读8 . 了解晏子春秋及相关背景。1.晏子春秋是记载_时期_国政治家_言行的一部历史典籍，用_和_汇编而成。经过_的整理，共有内、外篇八卷，二百一十五章。2.春秋时代_的势力减弱，_群雄纷争，_、宋襄公、晋文公、秦穆公、_相继称霸，史称_。3.晏子，名_，字_，春秋时期齐国_，以_和_为世人所称道。9 . 课外阅读。愿小树苗健康成长（节选）可爱的孩子们，每当我想到你们，眼前就浮现出那些充满生机的小树苗。你们像小树苗一样，柔软的枝条，嫩绿的叶子，在肥沃的土地上扎根，在和煦的阳光下成长。你们睁着惊奇的眼睛观察着：这个世界多么新鲜，多么有趣，多么灿烂！可是，我要提醒你们，狂风暴雨，病虫害，环境污染，都会危害小树的成长。对那些长得歪歪扭扭的小树，还要进行矫正、修剪。同样，社会上的某些坏思想、坏作风和旧的习惯势力，也会污染和危害你们。因此，你们就需要认真学习，接受教育，提高辨别力，增强抵抗力。要学会在这个纷繁复杂千变万化的世界上辨别什么是真的什么是假的什么是美好的什么是丑恶的什么是正确的什么是错误的这样，你们就会像小树苗一样，长成大树，聚成森林，成为祖国需要的有用之材。1.结合上下文理解词语。和煦：矫正：2.在文中找出三对反义词。（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）3.在文中横线上填上合适的标点符号。4.文中画横线的句子采用了的修辞手法。5.文中的“小树苗”只是指树吗？还指什么？6.联系上下文，说说“我要提醒你们，狂风暴雨，病虫害，环境污染，都会危害小树的成长。”这句话的含义，反映了作者怎样的思想感情。10 . 带着问题来读书。（1）松鼠这篇课文的作者布封是_世纪_(德国 美国 法国)著名的_、_(A生物学家B博物学家C作家)。这篇课文就选自他的巨著_。（2）松鼠是一种可爱的小动物，这篇课文就是从_、_、_三方面来写松鼠的。课文的中心句是：_。阅读小萝卜头看守特务又和小萝卜头出现在走廊上。小萝卜头大概刚下课。他把每天读的书放在楼栏杆旁，双手抓住比他还高半个头的楼栏杆，踮起脚跟，看白公馆墙外的群山。“你说，山那边是啥地方？”孩子问看守特务。“磁器口。”“磁器口我去耍过一回。”小萝卜头又问特务,“不是近处的山,我说的是那边,白云底下的山那边呀！”“北方。”“啊,爸爸说,我们家在北方!”小萝卜头刚刚转回头,要说什么,突然又被什么新事物吸引住了。他追着,跑着,直跑到刘思扬靠近的铁窗附近,不住地挥着小手,叫着。“哟,你看!”一只长着光亮的翠绿翅膀的小虫,越过栏杆,飞到走廊上来。虫子的头上，长着一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上薄薄的蝉翼般的纱巾。这虫子纤细而温柔，透过薄壳还可以看见它红珠子似的小眼睛。“哟,多好看的小虫!”小萝卜头尖叫了起来，伸手捉住了一只。当他去捉第二只时，它张开翠绿的翅膀飞走了。小萝卜头两手轻轻捧着小虫子，惟恐伤害了它。刘思扬摸口袋，摸出一只偶然带来的、被特务没收了火柴的空火柴盒，丢出铁窗，送给了小萝卜头。小萝卜头打开了火柴盒，把虫子放了进去。他正要关上盒子的时候，突然瞥见那只虫子，在盒子里不安地爬动。啊，它失去了自由。小萝卜头若有所思地停住了手。他把盒子重新打开，轻声说道：“飞吧,你飞呀!”虫子终于轻轻扇动翅膀，飞起来，缓缓飞出栏杆，一会儿就看不见了。小萝卜头高兴地拍着手叫：“飞了,飞了,它坐飞机回家去了!”回过头来，小萝卜头把火柴盒还给铁窗里的刘思扬。“解放了,我们也坐飞机回去!”11 . 仿照例句，写句子。例：虫子的头上，长着一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上薄薄的蝉翼般的纱巾。_12 . 从哪个动作中你看出小萝卜头非常喜欢小虫子？用“_”在文中画出来。13 . 小萝卜头因为_而捉虫子，又因为_而放了虫子。14 . 短文表达了小萝卜头怎样的心理？_五、书面表达15 . 写作指导1要求：选择一种在春天观察到的植物进行描写。2重点：学习借助观察记录卡，记录植物。把你观察和感受到的写清楚。3方法：a.确定一种植物；b.要按一定顺序来写；c.抓住植物特点。六、句型转换16 . 句子万花筒。（5分）（1）把下面句子改写成肯定句，并比较一下它们的区别。约翰家不是没有钱，他的父母也不是不爱他。（2）用恰当的关联词语把下面句子合并成一句话。树叶有绿色的。树叶有红色的、黄色的、紫色的（3）读一读，模仿例句语境用加点的字写话。一只老麻雀从树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。这