冀教版语文二年级上期末试卷

冀教版语文二年级上期末试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 给下列带点字选择正确的读音，打“”。(3分)蛮横(hng hng)好奇(ho ho)教师(jio jio)劲头(jng jn)挣扎(zh zh)卷纸(jun jun)二、填空题2 . 我是拼写小能手。（13分）（1）如果你想寻求心灵的nng jng（ ），那么请看看帝q （ ）日记吧！当你看到mo rng rng（ ）的q 宝宝用笨拙的步子向海洋mi jn（ ）的时候，一定会笑出来。（2）每天zo chn（ ）公园里都有很多人在锻炼，老爷爷在打ti j qun（ ），老奶奶在sh zhn（ ）着腰腿，阿姨们跳着qng yng（ ）的舞步，ch q（ ）的ji jie（ ）也来感受这x yu（ ）的气氛了。（3）看到中国的052C q zh（ ）舰如此xinmn（ ）的shn yng（ ），连美国人都感到害怕。3 . 看拼音写词语bi mn o xin b sh jn n（ ） （ ） （ ） （ ）shu li un mo w yn din b（ ） （ ） （ ）4 . 根据所学知识完成练习。1.穷人一文主要讲述了桑娜夫妇_的事。2.回乡偶书一诗中，“_，_”用孩童的笑写出了作者的无奈和感慨。3.在柏林结尾“车厢里一片寂静，静得可怕”的作用是_。三、现代文阅读课外拓展阅读。小松鼠看错了达尔文是个英国人，他从小就喜欢观察花草树木怎样成长。后来，他成了一位世界著名的生物学家。有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就一动不动地在树下仰着头仔细观察。一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头。大概认为他是一根木桩。小松鼠左看看，右看看，还挺得意哪！树上的松鼠妈妈急坏了，叽叽地直叫，好像在说：“孩子，你看错了，那不是木桩，是一个人哪！”松鼠妈妈其实不用担心。达尔文十分喜爱各种小动物，他怎么会伤害松鼠妈妈的孩子呢？5 . 从短文中找出一组近义词和一对反义词。近义词：（ ）（ ）反义词：（ ）（ ）6 . 下面的句子中，和文中画线句子意思相同的是（ ）A他会伤害松鼠妈妈的孩子。B他不会伤害松鼠妈妈的孩子。7 . 小松鼠为什么会把达尔文当成木桩？_8 . 阅读理解。儿子比我高了。一天，我看他打蔫，就习惯地摸摸他的头。他猛地一偏脑袋，表示不喜欢被爱抚。但我已在这一瞬的触摸中，知道他在发烧。“你病了。”我说。“噢，我还以为是睡觉少了呢。妈妈，我该吃点什么药？”他问。孩子一向很少患病，居然连得病的滋味都忘了。我刚想到家里专储柜里找体温表，突然怔住。因为我当过许多年的医生，孩子有病，一般都是自己在家就治了。他几乎没有去过医院。“你都这么大了，你得学会生病以后怎么办。”我说。“我早就知道生病以后怎么办。找你。”他成竹在胸。“假如我不在呢？”“那我就就找我爸。”也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。但我知道总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他生病以后该怎么办。“假如你最终也找不到你爸呢？”“那我就忍着。你们早晚会回家。”儿子说。“有些病是不能忍的，早一分钟是一分钟。得了病以后最应该做的事是上医院。”“妈妈，你的意思是让我今天独自去医院看病？”他说。在病中，孩子依然聪敏。“正是。”我咬着牙说，生怕自己会改变主意。“那好吧”他扶着脑门说，不知是虚弱还是思考。“你到外面去打的。然后到医院。先挂号，记住，要买一个本”我说。“什么本？”他不解。“就是病历本。然后到内科，先到分号台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温表打碎”我喋喋不休地指教着。“妈妈，你不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。我拉起他滚烫的手说：“妈妈这就领着你上医院。”他挣开来，说：“我不是那个意思，我是说我要去找一支笔，把你说的这个过程记下来，我好照着办。”儿子摇摇晃晃地走了。从他刚出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指指点点，让他先有个印象，以后再按图索骥。虽说很可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒。时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来，我虽然知道医院是一个缓慢的地方，心还是疼痛地收缩成一团。虽然我几乎可以毫无疑义地判定儿子患的只是普通的感冒，如果寻找什么适宜做看病锻炼的病种，这是最好的选择，但我还是深深地谴责自己。假如事情重来一遍，我再也不会教他独自去看病。万一他以后遇到独自生病的时候，一切再说吧。我只要这一刻他在我身边！终于，走廊上响起了熟悉的脚步，只是较平日有些拖沓。我开了门，倚在门上。“我已经学会了看病。打了退烧针，现在我已经好多了。这真是件挺麻烦的事。不过，也没有什么。”儿子骄傲地宣布。又补充说：“你让我记的那张纸，有的地方顺序不对。”我看着他，勇气又渐渐回到心里。我知道自己将要不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对包括生病在内的许多苦难。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图。它也许不那么准确，但聊胜于无。1.联系语境，解释第段中加点的词语。 按图索骥：2请用简洁的词语概括“儿子”独自去医院看病过程中“我”的心理变化。3揣摩第段画线句中“咬着牙”这个短语，分析它在表达上的好处。 4下列说法有误的一项是 ）（ ）A文章开头独句成段，强调“儿子”长大了，为下文故事情节的展开作铺垫。B第段“我”逼问“儿子”和第段“喋喋不休地指教”，表现母亲是一个冷漠的人。C文章最后一段的议论，起到了升华主题、深化中心的作用。D文中的“儿子”愿意接受磨炼，在母亲的指点下，学会了独自去医院看病。5（1）第段，为什么说“我”在“不断地磨炼他”的同时，也是“磨炼自己”？（2）你怎样理解第段画线句？在成长的过程中，你曾从长辈口授的“路线图”中获得过什么益处？四、书面表达9 . 习作表达我们的生活是丰寓多彩的，时时刻刻都在发生着变化，如果你留心观察周围的人、 事、 物一定会有意想不到的发现，请你以 “我的发现”为题，完成习作，注惫做到语句通顺。五、排序题10 . 给下列句子排列顺序。 （_）我耐心地反复思考这道难题。（_）一天晚上，我在家里做数学作业。（_）经过认真思考，这道难题终于做出来了。（_）忽然，有一道难题难住了我。（_）这时，我心里高兴极了。六、修改病句11 . 修改下面