冀教版四年级上语文期中测试卷_第1页
冀教版四年级上语文期中测试卷_第2页
冀教版四年级上语文期中测试卷_第3页
冀教版四年级上语文期中测试卷_第4页
冀教版四年级上语文期中测试卷_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

冀教版四年级上语文期中测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下面带点字读音完全正确的一组是( )。A霏霏(fi)缥(pio)缈(mio)采薇(wn)B姗姗(shn)徜(chng)徉(yng)潇(xio)洒二、填空题2 . 在括号内填写合适的关联词。(1)(_)邓小平爷爷为我国做出了巨大的贡献,(_)他永远活在人们心中。(2)(_)恩科西随时面临着死亡的威胁,(_)他仍然勇敢地笑对人生。3 . 组词语。林(_)从(_)品(_)双(_)森(_)众(_)晶(_)朋(_)4 . 辨字组词。揪(_)废(_)溅(_)糟(_)锹(_)费(_)贱(_)遭(_)5 . 成语接龙。三、现代文阅读翠海应归九寨沟九寨沟位于四川省西北部阿坝州九寨沟县境内,地处青藏高原边缘,海拔2000至3000米之间,因沟内有九处藏族村寨而得名。她以神妙奇幻的彩林、飞瀑、雪峰等自然与人文景观,成为我国惟一同时拥有“世界自然遗产”和“世界生物圈保护区”两顶桂冠的胜地。“九寨归来不看水”。水,是九寨沟的灵魂。九寨沟主沟由树正、日则、则查洼三条沟组成,其间有成梯级分布的大小湖泊114个,色彩最美的要数五花海了。因湖底有钙化粉末沉积,加上湖水深浅不同,湖底滋生的藻类和水草不同,在同一水域,呈现出鹅黄、墨绿、深蓝、藏青等色,五彩缤纷,斑驳迷离。透过清澈的水面,可见湖底有泉水上涌,湖面上便泛起一个个圆形彩环,一圈圈从里到外,从小到大,荡漾开去,不断产生,不断消失,令人目不暇接。山风徐来时,湖里各种色彩相互渗透、浸染,整个湖泊更是充满了活力。瀑布是水流形式中的佼佼者。位于九寨沟中心部位的诺日朗瀑布最具特色,它高25米,瀑顶宽270米,宽度为全国瀑布之冠。它常被作为九寨沟的象征。九寨沟内动植物资源丰富,自然分布原生物257种,由于地处亚热带与温带交汇处,景区内既有亚热带植物,又有适合温带生长的油松、华山松等,形成植物垂直带谱。还有脊椎动物170种,鸟类1418种。其中含国家一类保护动物大熊猫、牛羚、金丝猴。九寨沟是大自然给我们留下的珍贵遗产,我们要竭尽全力保护好这方净土。6 . 九寨沟主沟由几条沟组成?( )A3条B5条C7条D9条7 . 关于五花海同一水域却呈现不同色彩的解释,下面有一条理由不成立,它是( )A湖底有钙化粉末沉积B湖底滋生的藻类和水草不同C湖水深浅不同D湖水有鹅黄、墨绿、深蓝、藏青等色8 . 哪一个景点常被称作九寨沟的象征? ( )A五花海B诺日朗瀑布C华山松D大熊猫9 . “九寨归来不看水”的意思是_10 . 本文从哪几个方面来介绍九寨沟的? ( )A九寨沟的地理位置、水、动植物资源B九寨沟的湖泊、瀑布、植物资源C九寨沟的湖泊、瀑布、动物资源D九寨沟的大小、水和动植物资源11 . “世界生物圈保护区”是联合国教科文组织发起的,对保护生物的多样性具有重大意义,当选的地区必须具有代表性的生态系统。你能从本文中找到至少两条九寨沟当选“世界生物圈保护区”的理由吗?_四、书面表达12 . 照样子写句子。白云朵朵像帆船。_像_。13 . 习作天地经过两年的语文学习,你一定积累了很多实用的识字方法吧?哪个方法最有效?快写下来,与同学们分享一下吧!五、连线题14 . 照样子,连线组词在写词。(6分)六、判断题15 . 找出句子中写错的字并用“”标出,然后在括号里改正过来。时钟敲了七下,我来不极吃早参了,背起书包上学去了。( )七、修改病句16 . 修改下面一段话中的5处错误。(在原题上修改)9月25日下午,我校在电影院举行了迎“国庆”,全校师生和少先队员兴致勃勃地前往参加。首先,校长发表了热情洋溢的讲话。接着同学们载歌载舞,表演了许多精致的节目。老师们的集体诗朗颂更是把

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论