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文档简介

北师大版六年级上学期语文期末学业能力测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累与运用 (共8题;共24分)1. (4分) 读拼音,写词语。go smi yukn chif tou_2. (2分) 下列各组拼音全对的一项是( )。A . 拟(l)定 功勋(xn) 楠楠(nn)B . 奔赴(f) 慰(wi)问 牺牲(shng)C . 殉(x)职 黯(n)然 尸(sh)体D . 踌(chu) 躇(ch) 凑(zu)近 眷(jun)念3. (2分) (2017六下上海期末) 下列词语中有错别字的一项是( ) A . 竣工 面面相觑 悬崖峭壁 攀山越岭B . 要挟 岌岌可危 忧心忡忡 万籁俱寂C . 缅怀 溘然长逝 奄奄一息 鱼贯而出D . 伫立 突兀而来 若无其是 愚不可及4. (2分) 下面句子中,意思与其他三句不同的一句是( ) A . 他不能给你讲真话。B . 他不能不给你讲真话C . 他能不给你讲真话吗?D . 难道他能不给你讲真话?5. (1分) 根据要求,改写下面的句子。昆明湖很静,很绿。比喻句_。6. (5分) 把肯定句改成双重否定句。他会迟到的。这件事一定得去他办。7. (3分) 根据课文内容填空。 (1) 蒲公英靠_传播种子,苍耳靠_传播种子,豌豆靠_传播种子。 (2) 安徽黄山是我国著名的风景区,课文重点给我们介绍了“_”“_”“_”“_”四块奇石。 (3) 只有站得高,才能看得远,登鹳雀楼中的“_,_”这句诗告诉了我们这个道理。 8. (5分) 用“像”字造2个句子。例:榛树叶子全都红了,红得像一团团火。二、 阅读理解 (共2题;共27分)9. (20分) 课内阅读(二)。 只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(1) 结合文章,说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”? (2) 根据你的理解,说说“结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?”这句话的含义。 (3) 著名诗人戴望舒的雨巷中,有这样的诗句:“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。她是有/丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁”结合本文,体会“丁香”一词在诗中象征着什么。 (4) 你知道哪些关于丁香的诗句吗?写一写。 10. (7分) 课外阅读小草岩石长年累月地经受风侵雨蚀,裂开了一道缝。一粒草的种子落到岩缝里。岩石说_孩子_你怎么到这里来了_我们太贫瘠了_养不活你啊_老妈妈_别担心_我会长得很好的_种子说_经过阵阵春雨的滋润,种子从岩缝里冒出了嫩芽。阳光爱抚地照耀着它,春风柔和地轻拂着它,雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和抚育。小草渐渐生长了,长得很健康,很结实。“孩子,不错,”岩石高兴地说,“你是倔强的,值得我们骄傲的。”她用自己风化了的尘泥,把小草的根拥抱得更紧。一个诗人走过,看见了从岩缝里长出来的小草,不禁欣喜地吟咏道:“啊!小草的生命多么顽强,我们要千百遍地赞美它!”小草谦虚地说:“值得赞美的不是我,是阳光和雨露,还有紧抱着我的根的岩石妈妈。”(1) 给短文中没有标点的句子加标点。岩石说_孩子_你怎么到这里来了_我们太贫瘠了_养不活你啊_老妈妈_别担心_我会长得很好的_种子说_(2) 在文中找出下列词语的近义词:坚强_ 朗诵_ 称赞_(3) 在小草的生长中都有谁给它提供过帮助?在文中找一找,写下来三、 习作 (共1题;共5分)11. (5分) (2018浙江模拟) 在成长的过程中,我们经历了许许多多的“第一次”,有些“第一次”像一阵风,不久便散了,但有些“第一次”,却深深地烙印在我们的心里,永远无法抹去。现在请你以“难忘的第一次”为题,从你的生活中选择一件真实的事例,结合自己当时情境与心理感受,叙述出你难忘的第一次,点明“难忘第一次”对你的影响。(注意:习作中要运用神态描写、语言描写、动作描写、心理描写。500字左右。) 第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共8题;共24分)1-1、2-1、3-1

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